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文檔簡介
1、平行線性質(zhì) 與判定的運用,一、學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解平行線的性質(zhì)和判定方法. 2.能綜合運用性質(zhì)和判定進行計算和證明.,平行線的性質(zhì):,兩直線平行,同位角相等,內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補,平行線的判定定理:,同位角相等,內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補,兩直線平行,思考:判斷兩條直線平行還有哪些方法?,平行線的定義,平行線的傳遞性,由 線 定 角,由 角 定 線,自學(xué)檢測(搶答),AB,DC,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,AD,BC,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,AB,DC,同旁內(nèi)角互補,兩直線平行,AD,BC,兩直線平行,內(nèi)錯角相等,若1=2,則_ ,,若DAB+ABC=180,則_,,當(dāng)_時,C+ABC=180,
2、 當(dāng)_時,3=C,理由是( ),理由是( ),理由是( ),理由是( ),例1.如圖,已知:ACDE,1=2, 試說明B=3.,解: ACD= .( ) 又1=2(已知) 1=ACD ( ) .( ), 2,等量代換,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,AB CD,兩直線平行,內(nèi)錯角相等,3, B=3.,( 兩直線平行,同位角相等 ),ACDE,(已知),二、合作交流(例題講解),例2.如圖,已知CDAB,DCB=70, CBF=20,EFB=130,問直線EF與AB 有怎樣的位置關(guān)系,為什么?,解:,CDAB(已知),ABC=DCB=70,(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),又CBF=20,ABF=ABC-CB
3、F=70-20=50,EFB=130(已知),EFB+ABF=130+50=180,EFAB,(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行),EFAB,理由如下:,例3.如圖所示:AEFC,AC, 試說明ABDC.,解:, AE/FC( ), A=_,( ),又AC ( ), ABDC,( ), C_,( ),已知,兩直線平行,內(nèi)錯角相等,已知,等量代換,同位角相等,兩直線平行,有沒有別的方法?,ABF,ABF,證明:, 2=3( ),又CD ( ), D=ABD ( ), DFAC( ),如圖,點E為DF上的點,點B為AC上的點, 1= 2, C= D,求證:DF AC.,12 (已知),13 ( ), BD
4、CE( ), C=ABD( ),等量代換,對頂角相等,同位角相等,兩直線平行,兩直線平行,同位角相等,已知,等量代換,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,變式,砸金蛋,1,4,2,3,兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等( ),三、課堂檢測,如圖,若1+2=180,則ab . ( ),判斷題:,兩條直線被第三條直線所截,只要同位角 互補,則兩條直線一定平行. ( ),若三條直線a,b,c滿足ab,bc,則ac. ( ),判斷題:,三、課堂檢測,如圖,下列推理正確的是( ) A1=4,BCAD B2=3,ABCD CADBC,BCDADC=180 D12C=180,BCAD,C,三、課堂檢測,如圖,已知ABEF,ECD=E,則CDAB. 說理如下: ECD=E( ) CDEF( ) 又ABEF ( ) CDAB( ).,三、課堂檢測,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,平行線的傳遞性,已知,已知,兩直線平行,1.同位角相等,2.內(nèi)錯角相等,3.同旁內(nèi)角互補,性質(zhì),判定,2.由_得到_是_,注意:,1.由_得到_是_.,用途:,用途:,角的關(guān)系,兩直線平行,證平行,兩直線平行,角相等或互補,證角相等或互補,平行線的性質(zhì).,平行線的判定,四,由線定角,由角定線,3.如圖ABCD,則A+C=( ),如圖ABCD,求證A+AEC+C
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