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文檔簡介

1、27.與象共舞,前 面我們領(lǐng)略了歐洲風(fēng)情，有德國的哥廷根，意大利的威尼斯，這些異國風(fēng)情給我們留下了很深的印象.,今天我們再到東南亞領(lǐng)略一番 。,泰國的風(fēng)光,與象共舞 （齊讀）,下面我們要學(xué)習(xí)27課,泰國是一個風(fēng)光美麗、文化獨特的國家。,泰國的國名泰語意思為“自由之國”。素有“千佛之國、黃袍佛國、白象之國?！钡淖u稱。,自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個字的字音，看看你讀懂了什么？,讀了課文，說說你喜歡泰國的大象嗎？為什么？,通過讀書，誰讀懂了“什么叫與象共舞”“誰與象共舞”了？,從哪里可以看出泰國人的生活 已經(jīng)和大象融為一體了呢？,自由讀課文，劃出有關(guān)的句子，讀一讀，想一想。,可以概括成這樣一下四個方面

2、：,課文寫了大象幾個特點,（1）象是 泰國的國寶。,（2）象與人之間沒有距離。,（3）象是一種聰明而有靈氣的動物，愛與人開玩笑。,（4）享受,看大象,跳舞,自由朗讀第二自然段。這段話是圍繞那句話來寫的？,象是泰國的國 寶,課文是怎么具體寫大象是國寶的特點的？,馱著武士沖鋒陷陣；,訓(xùn)練大象再現(xiàn)古代戰(zhàn)爭場面,為泰國人做工服役；（海地募捐）,有感情地朗讀第二自然段,充當(dāng)旅游大使,大象能干哪些事,投籃球,為人做按摩,畫畫,表演雜技，帶去歡樂,你了解到泰國的大象還為當(dāng)?shù)厝俗瞿男┦拢?在泰國，沒有大象行嗎？為什么？,自由朗讀第四自然段。,看課文怎樣寫大象的聰明、靈氣？,體會小心翼翼、輕輕地撫弄,看到這難以

3、忘懷的場面 此時你也正在與大象跳舞,你會想些什么？會說些什么？,有感情地朗讀最后一段。,課文是按照什么順序敘述的？,先概述后分述的順序敘述的,威尼斯的小艇與本文在表達上有哪些共同這處？,（1）抓住事物特點寫，按照事物的幾個方面分別敘述。,條理清楚語言生動先概述后分述的順序,（2）抓住人與物（或動物）之間相互緊密關(guān)系來寫，并舉例加以說明。,課文25段的結(jié)構(gòu)有什么特點？,并且都放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式,每一個自然段都有一個明確的表明該段主要意思的中心句,前面是相同點，下面是不同點： 威尼斯的小艇按事物的幾個方面分別敘述,而與象共舞是按先總后分的順序?qū)懙摹?1透過泰國的大象，你看出泰國是怎樣的國家？泰國人有怎樣的性格？ 2仿照課文總分結(jié)構(gòu)寫

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