九年級道德與法治下冊少年的擔當?shù)?框走向世界大舞臺課件2新人教版.pptx

1、扮演青少年的角色，第五課，第一幀，走向世界舞臺，結(jié)合這些圖片，談?wù)撐覀兘煌秶鷥?nèi)發(fā)生了什么變化，這些變化背后的含義是什么？學習目標，明白走向世界的過程中也有許多收獲。了解中國公民對世界所做的貢獻，知道面對機遇和挑戰(zhàn)我們應該做什么準備。樹立關(guān)愛世界、主動承擔責任的意識。自主學習。當我們走向世界時，我們會經(jīng)歷什么？2.你在走向世界的過程中獲得了什么？3.我們應該如何為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量？你還會以其他什么形式走向世界？小玲和她的同學正在養(yǎng)老院給爺爺講故事，童童和她的家人正在國外旅行。讓我來談?wù)?。我生活在一個多樣化的世界，有著各種各樣的形式。你在走向世界的過程中獲得了什么？分享收獲我們經(jīng)

2、歷了很多事情，遇到了越來越多的人。學會了相互關(guān)心和理解，贏得了尊重，獲得了成長的力量。面對困難，勤奮溝通，真誠合作，更加理性和聰明地解決問題，一路歷練，不斷成熟，不斷更新和完善自己。分享收獲我們將與來自世界各地不同國家、不同民族和不同文化背景的人交往。珍惜每一次交流經(jīng)驗，努力在他們之間建立合作關(guān)系。他們這么宅”，是不是也是在向世界示好？在探索世界的過程中，我們逐漸成長。老師希望你在經(jīng)歷了這一切后，能夠繼續(xù)成熟和更新，從而承擔更大的責任。中國公民為世界做貢獻，中國維和部隊在馬里，周樹森在新加坡教書，中國醫(yī)療隊幫助外國人學習剪紙，我為世界增光。你能再給我舉些例子嗎？化學課走進實驗室，老師在實驗教學

3、中指導學生。在植物園，老師帶學生學習和教授靜脈。在作文課上，老師提問，學生獨立探究，并查閱資料。學校里的外教走進校園，走進教室和學生們一起吃飯、一起生活，一起分享。探索和分享，1。在你的學校里，你對其他什么學習方法感興趣？2.這種學習方法對于適應未來世界的挑戰(zhàn)有什么意義？機遇和挑戰(zhàn)并存，困難和希望并存，同學們！面對今天的機遇和挑戰(zhàn)，我們應該做哪些準備？老師發(fā)了一條信息：“成功取決于機遇，而英雄就是挑戰(zhàn)?！薄拔蚁Ｍ麑W生們在社會的大舞臺上體驗自我，更新自我，貢獻自己的力量，促進人類和世界的進步與發(fā)展！黑板上的設(shè)計：走向世界舞臺，我在一個多元化的世界，1。珍惜交流的經(jīng)歷。不斷更新自我，給世界增添光彩

4、，從平凡做起，全面提高個人素質(zhì)。人們終身交流的范圍在不斷變化，下面可以準確地反映這種變化： (一)家庭-學校-國家-世界。來自不同國家和地區(qū)的人們在一個開放的世界里接觸得越密切，我們就越能相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量，交流與合作，理性而明智地解決問題，并不斷更新我們的觀念。為國家乃至世界承擔更多的責任，全程體驗，讓自己變得成熟。劍橋大學校長杜斯琦說：“教育應該讓學生盡可能廣泛地與來自不同背景和國家的人交流，接觸不同的世界觀和觀點會促使學生進一步思考。”這告訴我們出國留學是我們唯一的目標。珍惜每一次去世界的經(jīng)歷。與外國人的世界觀保持一致。良好的教育是在脅迫下進行的。4.中國今天要走向世界，這對年輕人提出了新的要求。為了給世界增光，青少年應該樹立全球意識和民族觀念，用世界的眼光觀察和思考問題，具有平等意識和參與意識，善于學習，吸收一切外來文化。我們應該從平凡的事物出發(fā)，通過自己的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。2.著眼未來，適應世界發(fā)展趨勢的要求，全面提高個人素質(zhì)：不斷豐富知