19.海洋是未來的糧倉.ppt

1、19.海洋是未來的糧倉,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理清文章結(jié)構(gòu)安排的邏輯順序。 2.體會說明文語言的準(zhǔn)確性，能辨析常見的幾種說明方法。 3.了解海洋的相關(guān)知識，增強海洋意識。,小聲讀課文，思考問題 1、文章開頭列出了人類將來要面臨什么問題？ 2、為什么說海洋是未來的糧倉？ 3、在說明的過程分別運用了什么說明方法？,返回,人口劇增，資源短缺，確實是人類當(dāng)今面臨的最嚴(yán)重的問題之一。,因此，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。 但一些樂觀的人不這樣認(rèn)為，他們是怎樣認(rèn)為的呢？,迅速瀏覽課文，完成下列練習(xí)。,1、題目運用了 的修辭手法，起 到了 的作用。 2、課文說明的問題是 課文以 順序展開說明

2、。 文章結(jié)構(gòu)是,比 喻,引起讀者注意，激發(fā)讀者閱讀興趣,海洋是未來的糧倉,邏輯順序,總分總,一、（12自然段）,二、（36自然段）,三、（7自然段）,海洋能成為未來糧倉的原因 。,強調(diào)海洋可以成為人類未來的糧倉。,提出：海洋可成為人類未來糧倉。,廣義的糧食,藻 類,浮游生物,魚 蝦,打比方 列數(shù)字,（下定義引用資料 舉例子 列數(shù)字）,分類別 舉例子列數(shù)字 作比較,舉例子 列數(shù)字,舉例子 列數(shù)字 作比較,海洋是未來的糧倉 藻類 浮游生物 魚蝦,分類別,作比較,列數(shù)字,列數(shù)字,做比較,突出說明對象的特征,舉例子,舉例子,動動腦筋思考！ 作者是如何來安排本文的內(nèi)容的？,指出海洋完全有可能成為人類未來

3、的糧倉,總說,分說,1 藻類能為人類提供充足的蛋白質(zhì),2 海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物,3 海洋魚蝦還有捕撈潛力挖掘,總結(jié) 全文 強調(diào) 海洋 是人 類未 來的 糧倉,議論,為下一步具體說明海洋是人類未來的糧倉作鋪墊。,議論,議論性結(jié)論： 照應(yīng)文章開頭，總結(jié)了文章的說明部分，有利于讀者進一步認(rèn)同海洋開發(fā)利用的價值，增強“海洋意識”,海洋不但是人類未來的糧倉 還是人類未來的,大礦場,大能源庫,大藥房,棲身地,大家想一想，海洋資源是取之不盡，用之不竭的嗎？為了讓我們能有一個更好的生存環(huán)境，我們該怎么辦？,我宣誓： 我決心做到：節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，保護自然，萬物共享。力爭以我的實際行

4、動，影響以他人，帶動社會，共譜綠色篇章。把一個健康、美好的世界，留給我們共同的未來！ 宣誓人 ：,練習(xí)：下列句子主要運用了什么說明方法？ 1.據(jù)報道，現(xiàn)在每年向海洋傾倒約6001000萬噸石油，1萬噸汞，25萬噸銅，390萬噸鋅，30萬噸鉛和100萬噸有機氯農(nóng)藥。 2.海底隧道具有較高的經(jīng)濟效益和廣闊的發(fā)展前景，在世界的很多地方，例如大貝耳特海峽、多佛爾海峽等處，修建海底隧道已引起了人們極大的興趣。 3.石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是 “ 臥虹 ”“ 飛虹 ” 等。,（列數(shù)字）,（舉例子）,（打比方）,4.我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房絕大部分是對稱的

5、，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。 5.那里日照時間又特別長，一年達到三千小時，而長江流域只有一千五百小時，華北地區(qū)也不過兩千五百小時。 6.我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。,（作比較）,（打比方 作比較）,（作比較 列數(shù)字）,下列劃線短語能否刪掉？為什么？,1、人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。 2、至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。,“最”從程度上，“之一”從范圍上，強調(diào)人口劇增， 資源短缺是嚴(yán)重的環(huán)境問題。,“更”突出人們對“魚蝦”的熟悉程度，較

6、之海藻和浮游 生物又深了一層。,3、盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以避開遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。 4、除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物。有人作過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。,“近”是接近的意思，接近不等于到了極限。,界定了人類對海洋的開發(fā)利用是在環(huán)保的前提下， 體現(xiàn)了海洋的開發(fā)潛力。,劃線詞語和短語都體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、 客觀的特點。,判斷下列句子使用的說明方法。,1、至于白花， 那是因為細胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色。 2、變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白色

7、3、人工栽培的歷史僅二三百年，卻有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過栽培，已有紅、黃、橙、白各種顏色,4、我可以隨便舉個例子：一百年以前 5、比如說，前些時候我在報紙上看到了一個很驚人的消息 6 、這個故事要描述的是愛迪生和愛因斯坦這兩個人,舉例子的標(biāo)志,當(dāng)說明文出現(xiàn)這些詞語或短語時，該部分極大可能運用了舉例子的說明方法： 如 比如 又如 例子是 舉個例子 這個故事（這件事）,1、其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍。 2、在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類經(jīng)過加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類