知識助我成長.ppt

1、,知識助我成長,希望工程,大眼睛姑娘-蘇明娟,蘇明娟社會實踐當(dāng)老師 (2002年考入安徽大學(xué)),“希望工程”創(chuàng)建于1989年10月，是中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起并與其授權(quán)的各級希望工程工作機(jī)構(gòu)共同組織實施，募集民間資金救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園并完成小學(xué)學(xué)業(yè)的一項為青少年發(fā)展服務(wù)的社會公益事業(yè)。其宗旨是：貫徹政府關(guān)于多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的方針，動員海內(nèi)外民間的財力資源，建立基金，資助我國貧困地區(qū)的失學(xué)少年兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)，保障適齡少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，促進(jìn)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。目前，希望工程對貧困地區(qū)辦學(xué)條件的改善方式有兩種，即救助與建校。,你知道希望工程是什么嗎

2、？,張勝利希望工程救助第一人,桃木疙瘩村地處太行山南端的深山中，氣候惡劣，水貴如油，群眾生活十分困難。1989年，張勝利父親因病去世，母親又隨之改嫁，上三年級的張勝利和弟妹成了孤兒，從此輟學(xué)在家。,高高的山上有個張勝利,1989年3月，由團(tuán)中央、全國青聯(lián)、少工委聯(lián)合創(chuàng)辦的中國青少年發(fā)展基金會成立了團(tuán)中央宣布，在全國正式實施以資助貧困失學(xué)孩子為目的的“希望工程”，并首先救助桃木疙瘩村小學(xué)，幫助失學(xué)兒童重返校園。10月17日上午，中國青少年發(fā)展基金會正式在桃木疙瘩舉行資助就讀證頒發(fā)儀式，張勝利等11名學(xué)生身著海藍(lán)色校服，向資助他們的叔叔阿姨一次又一次敬禮。從此，張勝利這個名字便和“希望工程”連在了

3、一起。1996年,張勝利畢業(yè)于上海師范大學(xué),重新回到家鄉(xiāng),當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師.,“春蕾計劃”標(biāo)志的含義: .主導(dǎo)創(chuàng)意為一只手托起初升的太陽。 .標(biāo)志外型又象一個早春剛剛綻露紅色的花蕾。.此標(biāo)志也象一個剛剛生根、鉆出地面的小苗，上面橢圓部分象小苗的尚未挺起的胚葉。.兒童是祖國的明天，左下面的紅色斜線有一種速度感，它號召全社會都積極參與和投入，伸出有力的援手，托起明天的太陽。,簡介: 春蕾計劃是1989年中國兒童少年基金會發(fā)起并組織實施的一項救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會公益事業(yè)。截止到目前，實施春蕾計劃已經(jīng)遍布全國各地，已募集6億多元，共救助150萬余人次失學(xué)女童重返校園。,春蕾計劃,“安康計

4、劃”全稱“中國兒童少年安全健康成長計劃”，是一項旨在為兒童少年營造良好的社會氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進(jìn)中國兒童少年健康成長的大型公益事業(yè)，“安康計劃”通過研究、宣傳、救助、幫助兒童少年“遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離犯罪、遠(yuǎn)離傷害“使之成長為具有科學(xué)文化知識，強(qiáng)健的體魄和健全人格的新一代。,安康計劃,1.標(biāo)志的圖形是由一只鴿子的抽象圖形與一組象征彩 虹的等距半圓環(huán)組成。充滿流暢的韻律美和上升的力 量感，象征美好的未來和希望。鴿子喻意為兒童，雙 翼張開，整體形象向斜上方的彩虹方向做奮飛狀。 2.標(biāo)志中的彩虹象征著快樂、力量、熱情、愛心。安 康綠象征著生命、自由、和平、安全、健康。 3.標(biāo)志的整體象征著

5、新一代的少年兒童在安康計劃的 幫助下，在社會各界的關(guān)愛下快樂健康的成長，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的未來。,徐本禹“感動中國”的大學(xué)生,“我愿做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候/愿意無保留地反射給別人。”摘自徐本禹日記,你認(rèn)為教育與個人成長的有什么關(guān)系？ 說一說：我身邊的學(xué)習(xí)者（同學(xué)除外）。,思維驛站：,教育對于一個人的成長的作用,教育是每個人生活的準(zhǔn)備,教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。,這則招聘廣告對你有什么啟示？ 你對“知識改變命運(yùn)”是如何理解的？ 談?wù)勛约荷磉厡W(xué)有所成的例子，分析教育對他們成長發(fā)展所起的作用。,招聘廣告,

6、某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,月薪400元。 公司招牌工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪元。 華工學(xué)院招聘客座教授，除國家工資外，年工資補(bǔ)貼萬元，配備一套三居室住房。 道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪元。,我國普及九年義務(wù)教育,1、義務(wù)教育的含義,義務(wù)？誰的義務(wù)？,義務(wù)教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年 接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭 予以保證的國民教育。,2、義務(wù)教育的特征,必須,必須,材料一：截止1997年底，全國已經(jīng)有1882個縣（ 市、區(qū)）和縣級行政區(qū)單位“普九”人口覆蓋率為 65%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到98.9%,初中階段 入學(xué)率為87.1%.其中江蘇丹陽市

7、小學(xué)入學(xué)率,繼續(xù) 保持100%.實踐入學(xué)率保持在98%以上,715周歲 殘疾人接受義務(wù)教育的入學(xué)率提高到95%.,義務(wù)教育法第5條： 年滿6周歲的兒童， ，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限 的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7 周歲入學(xué)。,不分性別、民族、種族,（1）義務(wù)教育具有普遍性,凡,材料二：1996年，遼寧丹東31中的學(xué)生流失現(xiàn)象比較 嚴(yán)重，多達(dá)50人，學(xué)校所在地的鎮(zhèn)政府向各村發(fā)出通 知，要求輟學(xué)學(xué)生返校上課。負(fù)責(zé)教育的同志挨門挨 戶宣傳義務(wù)教育法，動員家長讓孩子復(fù)學(xué)，但仍 然有9名學(xué)生沒有去學(xué)校報到。 秋季開學(xué)前，鎮(zhèn)政府在多次說服教育無效的情況 下，一紙訴狀告到鎮(zhèn)安區(qū)人民法院，法院經(jīng)過依法

8、審 理，向這9名學(xué)生的家長下達(dá)了裁定書和執(zhí)行通知書， 對每位輟學(xué)學(xué)生家長罰款300元至500元，并強(qiáng)令他們 在規(guī)定期間內(nèi)送子女復(fù)學(xué)。由于法律的有力干預(yù)，這 9名學(xué)生在新學(xué)期回到了學(xué)校。,義務(wù)教育法第11條規(guī)定:父母或其他監(jiān)護(hù)人必須 使適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的 義務(wù)教育。 同時規(guī)定：禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受 義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。,必須,（2）義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性,材料三:1996年底,原國家教委、國家計委和財政部三家聯(lián)合頒布了義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法，明確規(guī)定： 接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，只繳雜費(fèi)，符合借讀條件的學(xué)生繳借讀費(fèi)，除此之外，未經(jīng)三家聯(lián)合批準(zhǔn)或省級人民政府批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。,（3）義務(wù)教育具有免費(fèi)性,2004年3月21日焦點訪談：海南省 澄邁中學(xué)的學(xué)生一半以上來自農(nóng)村， 過高的學(xué)校亂收費(fèi)讓很多家庭承受 不起，很多家長都是借債交費(fèi)。給 家長和學(xué)生帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 和心理