七年級歷史上冊 第7課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革學(xué)案 北師大版

1、第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄目標導(dǎo)航1、學(xué)習(xí)目標：了解春秋戰(zhàn)國的起止時間；掌握齊桓公爭霸、晉楚爭霸、三家分晉、合縱連橫的史實；能從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置。2、學(xué)習(xí)重點：體味自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的樂趣，再現(xiàn)這段歷史，提高學(xué)習(xí)歷史的興趣。3、學(xué)習(xí)難點：從史實中體會、分析春秋戰(zhàn)國時代的社會特點?！菊n前預(yù)習(xí)】請你認真閱讀教材34-35頁“齊桓公稱霸”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題：1、東周分為_和_兩個時期。春秋從_年至_年，戰(zhàn)國從_年至_年。2、春秋時期出現(xiàn)的“春秋五霸”分別為：_、_、_、_、_。優(yōu)越的地理環(huán)境3、齊桓公爭霸的條件 任用_為相，進行改革提出_

2、的口號請你認真閱讀教材37-38頁“合縱連橫”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題：4、六國之間南北聯(lián)合共同抗秦，稱為 ；秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為 ?！菊n堂探究】(請同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言)1、有人說春秋戰(zhàn)國時代把人民帶進了戰(zhàn)亂，對社會起破壞作用，延緩了歷史的發(fā)展；有人說，春秋戰(zhàn)國時期，在戰(zhàn)斗中成長，推動了歷史的發(fā)展。你認為呢？2、四百多年間，由春秋初年的一百多個諸侯銳減到戰(zhàn)國時期的七雄，這說明了什么？如果你是當時的預(yù)言家，你能預(yù)測戰(zhàn)國以后的歷史發(fā)展趨勢嗎？3、你的疑點、難點：【課后練兵】A、必做題一、選擇題1、春秋時期，最先成為霸主的是 （ ）A齊桓公 B宋襄公

3、 C楚莊王 D秦穆公2、齊桓公能首先稱霸的原因不包括 （ ）A.發(fā)展經(jīng)濟 B.尊王攘夷 C.改革內(nèi)政 D.臥薪嘗膽3、問鼎中原的諸侯國是 （ ）A楚國 B晉國 C秦國 D齊國4、與“臥薪嘗膽”這個成語有關(guān)的人物是 ( )A.晉文公 B. 吳王夫差 C.吳王闔閭 D.越王勾踐5、在春秋五霸中，霸業(yè)沒有成的是 ( )A齊桓公 B宋襄公 C楚莊王 D晉文公“6、戰(zhàn)國七雄”中位于東方的是 ( )A趙國 B秦國 C齊國 D燕國7、春秋時期，各國爭霸戰(zhàn)爭不斷。對此評價正確的有 （ ）爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了種種災(zāi)難小國被滅，出現(xiàn)了一些大國，有利于國家走向統(tǒng)一爭霸過程中許多國家都以改革增強了自身的力量爭霸進一步削弱和瓦解了周王室的統(tǒng)治地位A B C D二、非選擇題請在下圖方框中填出“戰(zhàn)國七雄”的名稱。B、選做題一、非選擇題史海拾貝成語是我國語言文化的精華。請列舉五個與春秋戰(zhàn)國時期的事件和人物有關(guān)聯(lián)的成語，并簡要敘述其中一個成語的歷史典故。參考答案：第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄A、必做題一、單項選擇題：1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. C二、非選擇題答案略。要記住七雄方位：東齊、南楚、西秦、北燕、中間趙、魏、韓。A、選做題一、非選擇題例如:退避三舍：春秋時期，晉國內(nèi)亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許諾如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍將退避三舍（一舍為