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文檔簡介

1、,第六單元 整理和復(fù)習(xí),有趣的平衡,人民教育出版社 六年級 | 下冊,你玩過嗎？,引入新課,人民教育出版社 六年級 | 下冊,自主探究,人民教育出版社 六年級 | 下冊,問題：完成上述步驟要注意哪些問題？,竹竿盡量粗細(xì)均勻。,1,2,3,孔打在竹竿的正中間，繩子長度合適，拾起繩子后竹竿要保持平衡。,刻記號時(shí)盡量等距。,人民教育出版社 六年級 | 下冊,我放幾個(gè)呢？,自己動(dòng)手試一試！,人民教育出版社 六年級 | 下冊,（1）如果塑料袋掛在竹竿左右兩邊刻度相同的地方，怎樣放棋子才能保持平衡？,在相同刻度處左右兩邊放相同數(shù)量的棋子，竹竿就能平衡。,（2）如果左右兩個(gè)塑料袋放入同樣多的棋子，它們移動(dòng)到

2、什么樣的位置才能保持平衡？,問題,人民教育出版社 六年級 | 下冊,想一想：如圖，放幾個(gè)棋子才能保證平衡呢？,放3個(gè)才能保證平衡。,人民教育出版社 六年級 | 下冊,（1）左邊的塑料袋在刻度6上放入1個(gè)棋子，右邊的塑料袋在刻度3上放幾個(gè)呢？,放2個(gè)才能保證平衡。,（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？,34=43 61=32,問題,人民教育出版社 六年級 | 下冊,問題：左邊在刻度4上放3個(gè)棋子并保持不變，右邊分別在各個(gè)刻度上放幾個(gè)棋子才能保證平衡呢？,把結(jié)果記錄下來。,人民教育出版社 六年級 | 下冊,12,12,6,12,4,12,3,12,2,12,想一想：刻度數(shù)和所放棋子數(shù)成什么比例？,當(dāng)左邊棋子數(shù)左刻度的積不變時(shí)，右邊棋子數(shù)與右刻度成反比例。,你還發(fā)現(xiàn)了什么？,人民教育出版社 六年級 | 下冊,小結(jié)：一般條件下竹竿平衡的規(guī)律 左邊的刻度數(shù)棋子數(shù)=右邊的刻度數(shù)棋子數(shù),問題：通過上述實(shí)驗(yàn)，你能小結(jié)一下竹竿平衡的規(guī)律嗎?,人民教育出版社 六年級 | 下冊,母女倆玩蹺蹺板游戲，女兒體重15千克，坐的地方離支點(diǎn)18分米；母親體重50千克，她坐的地方距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)才能保持蹺蹺板的平衡？,鞏固練習(xí),人民教育出版社 六年級 | 下冊,解：設(shè)媽媽坐的地方離支點(diǎn)x分米才能保持蹺蹺板的平衡。 1518=x50 x=5.4 答：她坐的地方離支點(diǎn)5.4分米才能保持蹺蹺板的平衡。,人民教育出版

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