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游子吟,詩(shī)詞大會(huì) 看圖猜古詩(shī),游子吟 唐.孟郊,慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉。,詩(shī)意,慈祥的母親手里拿著針線, 為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣. 臨行前她忙著把衣服縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 是擔(dān)心兒子遲遲不能回來(lái). 誰(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心， 可報(bào)答春天陽(yáng)光般偉大的母愛呢？,游子吟 唐.孟郊,慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉。,上波音,記法：,演唱法： 將前后兩個(gè)音符連起來(lái)唱。,音樂符號(hào),學(xué)唱歌曲,思考：我們應(yīng)該帶著怎樣的情緒來(lái)演唱全曲？,（深情的）,思考： 1.作曲家用不同的旋律將這首詩(shī)呈現(xiàn)了幾遍？,（兩遍）,2.這兩段旋律有什么不同？,3.該用怎樣的感情去演唱？,歌曲的演唱處理,全曲分為兩段： 第一段：用親切、溫柔、連貫的聲音來(lái)演唱； 第二段：要唱得激動(dòng)、充滿感情，并用漸強(qiáng)的力度來(lái)演 唱。 結(jié)束句的處理： 最后的結(jié)束句用漸慢漸弱的處理，要唱得意味深長(zhǎng)，以表達(dá)念念不忘的深情。,一位同學(xué)扮演母親，另一位同學(xué)扮演兒子，表演詩(shī)歌中的畫面。,一、情景表演,母子情深,趕考的兒子,放心不下的母親,二、1.母親節(jié)是哪一天？,每年5月的第二個(gè)星期日,2.父親節(jié)是哪一天？,每年6月的第三個(gè)星期日,課后作業(yè),1、背唱游子吟 2、查找并熟悉其他與母愛有關(guān)的詩(shī)句 3、幫媽媽做一兩件你力所能及的事情。 4

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