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文檔簡(jiǎn)介
1、施耐庵像,關(guān)于水滸傳,水滸傳也稱水滸、忠義水滸傳。它并非一人一時(shí)之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎(chǔ)上由文人加工編撰而成。 是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長(zhǎng)篇小說。它的主要傾向是“官逼民反”,局限在于只反貪官,不反皇帝。,智取生辰綱,施 耐 庵,第十六回:,楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱,智取生辰綱,選自水滸(七十一回本)第十六回的后半部分。原來(lái)的題目是“吳用智取生辰綱”, 生辰、即生日,誕辰。綱,為運(yùn)送大批貨物而編的隊(duì)。生辰綱,即編隊(duì)運(yùn)送的大批壽禮。,說說楊志,楊志是五侯楊令公之孫,武舉出身,官至殿司制使。因失陷花石綱丟官;遇赦求官遭高俅所阻;盤纏使盡賣祖?zhèn)鲗毜?;無(wú)奈殺潑皮
2、牛二,流配北京大名府充軍;留守梁世杰因楊志武藝高強(qiáng),提拔他為管軍提轄使;受梁中書重托,楊志押送生辰綱。,知道“小說三要素”,小說三要素,1、人物 2、環(huán)境 3、故事情節(jié) (開端發(fā)展高潮結(jié)局),簡(jiǎn)述小說故事情節(jié):,楊志慎押金銀擔(dān)七雄販棗蒙楊志白勝賣酒誘官軍吳用巧下蒙汗藥官軍上當(dāng)飲藥酒英雄智取生辰綱,自 主 學(xué) 習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù): 快速劃出關(guān)于楊志和七雄的描寫及環(huán)境描寫。 學(xué)習(xí)要求: 根據(jù)文字信息進(jìn)行分析歸納,注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明。 學(xué)習(xí)方法: 快速瀏覽,仔細(xì)分析。,楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱,一個(gè)主角 兩條線索 楊 志 智送智取,研究學(xué)習(xí),失?。?成功?,楊志是否因“愚”而敗?,理出“智送”之“智舉”,
3、智1:起止時(shí)辰的變更,出城后“五七日” 的安排;“五七日后”的安排。,智2:“逼趕要行”,不敢稍怠。,智3:斥責(zé)兩虞侯的“慢慢地挨”。,智4:堅(jiān)持趕路,不異得罪老都管。,智5:審察7個(gè)“販棗客商”,以攻為守,連發(fā)三問。,智6:對(duì)賣酒漢子的高度警惕。,楊 志 之 智,1.起止時(shí)辰變更,2.催逼趕路,2.精明謹(jǐn)慎,3.斥虞侯,3.忠于職守,4.頂都管,4.官欲甚強(qiáng),5.追問棗客,6.警惕販酒客,1.機(jī)警善變,楊志之智與不智,1.起止時(shí)辰變更 1.剛愎自用 2.催逼趕路 2.對(duì)部下兇橫 3.斥虞侯3.不體諒 4.頂都管4.缺乏溝通 5.追問棗客 6.警惕販酒客,能干、精細(xì)、蠻橫、官迷、剛愎自用,楊志
4、的典型意義,用來(lái)襯托吳用等人超人的智慧,揭示主題。,吳用如何智取成功?,理出“智取”之“智舉”,一是喬裝惑敵;,二是酒為誘餌;,三是賣酒戲法;,吳 用 之 智,1.智借天時(shí) 2.智借地利 3.智借人和 4.智用計(jì)策,喬裝穩(wěn)住對(duì)手 誘餌佯爭(zhēng)酒、佯不賣 下藥巧下藥,麻翻對(duì)手,研究報(bào)告,精細(xì)能干,但剛愎自用,對(duì)部下橫暴。其失敗的根源在于內(nèi)部分化。,足智多謀、智用天時(shí)、地利、巧計(jì)。其成功的根源在于內(nèi)部團(tuán)結(jié)。,文章描寫了兩種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和兩組性格鮮明的人物,且善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中刻畫人物性格,顯示了本文精巧的構(gòu)思。,小結(jié):,討論,本文對(duì)人物的這些刻畫帶給你什么啟示?,楊志如此忠于職守,全力效命官
5、府,居然也被逼上梁山,意義非同一般。因?yàn)樗把核汀钡氖遣涣x之財(cái),怎能不失呢?社會(huì)的黑暗、政治的腐敗,八位英雄奪取不義之財(cái),也是理所當(dāng)然的。(這些,都為全書的主題張目),閱讀課文并找出:,1、直接描寫“天熱”的語(yǔ)句有:,正是六月初四時(shí)節(jié),天氣未及晌午,一輪紅日當(dāng)天,沒半點(diǎn)云彩,其實(shí)十分大熱。,四下里無(wú)半點(diǎn)云彩,其實(shí)那熱不可當(dāng)。,2、間接描寫“天熱”的語(yǔ)句有:,那軍人們思量要去柳陰樹下歇涼。,(那石頭上熱了)腳疼走不得。眾軍漢道:“這般天氣熱,兀的不曬殺人!”,環(huán) 境 描 寫的作用,1.烘托氣氛 2.有助于刻畫人物性格 3.推動(dòng)故事情節(jié)的開展(即天氣炎熱成為矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展、激化以至解決的重要客
6、觀原因之一),課 文 小 結(jié),1善用伏筆: 楊志誤失生辰綱實(shí)際在前文有多處暗示。 2善用景物描寫: 善于運(yùn)用對(duì)自然環(huán)境的描寫,來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 3巧用雙線索: 明線:楊志處處小心都管掣肘 押送失敗 暗線:吳用預(yù)設(shè)機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)合作 智取成功,作業(yè),發(fā)揮你的想象,以本文的暗線“吳用智取生辰綱”為根據(jù),編寫一個(gè)小故事。,拓 展 練 習(xí),結(jié)合閱讀水滸傳中“楊志賣刀”的章節(jié),分析其性格和失敗的必然性,寫一篇評(píng)論,600字以上。(本周周記),你還想知道與“智取生辰綱”有關(guān)的其它人嗎?,托塔天王晁蓋,鄆城縣東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶,人稱托塔天王。智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾
7、頭市中毒箭身亡。不在108將之列。,入云龍公孫勝,羅真人的大徒弟,名叫清道人。公孫勝獻(xiàn)計(jì)用法術(shù)破了能呼風(fēng)喚雨的樊瑞、項(xiàng)充、李袞,勸他們歸順梁山,建立奇功偉業(yè)。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。,赤發(fā)鬼劉唐,在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰綱的人。后白勝被捕,供出了晁蓋。晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐和阮氏三兄弟打敗追捕的官兵,上了梁山。征討方臘時(shí)陣亡。,立地太歲阮小二,在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七兄弟,是梁山泊旁邊石碣村人。常率水軍大出風(fēng)頭,建立奇功偉業(yè)。宋江攻打方臘時(shí),不愿受辱,自刎而亡。,短命二郎阮小五,梁山泊排名第二十九位。他從小生長(zhǎng)在石碣村,打魚謀生,劫了生辰綱,因官軍追捕逃回梁山泊。高俅大軍圍斷梁山,他駐守梁山東北水寨。后隨宋江征討方臘時(shí)戰(zhàn)死。,活閻羅阮小七,在梁山泊排名第三十一位。跟隨兩個(gè)哥哥行走江湖,干下了許多驚天動(dòng)地的大事。受招安后,因穿龍袍戲
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