淮陰候列傳.ppt

1、善敘事理 其文疏蕩 史記淮陰侯列傳賞析,1、亭長妻患之，乃晨炊蓐食,初識文,掌握17段主要文言知識點,2、飯信，竟漂數(shù)十日 3、吾必有以重報母 4、淮陰屠中少年有侮信者,5、于是信孰視之,1、樵蘇后爨，師不宿飽 2、能千里而襲我，亦已罷極,初識文,掌握1-7段主要文言知識點,3、有能生得者購千金 4、東鄉(xiāng)對，西鄉(xiāng)對，師事之,5、今者將軍令臣等反背水陳 6、此在兵法，顧諸君不察耳 7、今予之生地，皆走，寧尚可得而用之乎！,初識文,史記淮陰侯列傳 (節(jié)選),怒絕亭長,漂母飯信,胯下受辱,2、1-7段主要寫了關(guān)于韓信的那幾件事？,井陘之戰(zhàn),禮待廣武,韓信論戰(zhàn),概其人,1、初步概括韓信其人。,劉邦：“

2、夫運(yùn)籌策于帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”,（宋）黃震：“韓信虜魏、破代、平趙、下燕、定齊，南摧楚兵二十萬，殺龍且，而楚遂滅。漢并天下，皆信力也?！?明其理,韓信的結(jié)局如何？以什么罪名被殺？司馬遷是如何評價的？,“天下已集，乃謀畔逆”此史公微文。謂淮陰之愚，必不至此也。 李慈銘越漫堂讀書記,“天下已集，豈可為逆于其必不可為叛之時？而夷其宗族，豈有心肝人所宜出哉！讀此數(shù)語，韓信心跡，劉季呂雉手段昭然若揭矣。” 李笠史記訂補(bǔ),明其理,1、司馬遷否認(rèn)韓信謀反一事

3、的觀點依據(jù)在哪里？在敘事中是如何體現(xiàn)的呢？,明其理,陳豨兵變有哪些可疑之處？,明其理,淮陰侯挈其手，辟左右與之步于庭 弟舉兵，吾從此助公。信乃謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴，欲發(fā)以襲呂后 其舍人得罪于信，信囚，欲殺之 相國紿信曰：“雖疾，強(qiáng)入賀?！毙湃?吾悔不用蒯通之計，乃為兒女子所詐,為什么在之前詳寫韓信其人其事？ 前后有何關(guān)聯(lián)？,明其理,淮陰侯挈其手，辟左右與之步于庭 弟舉兵，吾從此助公。信乃謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴，欲發(fā)以襲呂后 其舍人得罪于信，信囚，欲殺之 相國紿信曰：“雖疾，強(qiáng)入賀。”信入 吾悔不用蒯通之計，乃為兒女子所詐,有何疑？ 可行否？ 可信否？ 真相信？ 為何悔？,專題概述;“司馬

4、遷在敘事中對事情發(fā)展的起因，往往予以詳寫；而對于這種原因引發(fā)的最終結(jié)果，又常常是略寫。敘事有詳有略，筆鋒縱橫捭闔，體現(xiàn)著游刃有余的駕馭能力?！?明其理,漂母飯信感恩如此，謀反重用他的劉邦有悖其德；胯下受辱足見其忍辱負(fù)重，禮待廣武亦見其胸懷寬廣，輕罪舍人有違常理；井陘之戰(zhàn)更是正面表現(xiàn)了他思維縝密的作戰(zhàn)部署，可在“天下已集”之時的謀反過程卻漏洞百出，司馬遷可謂用盡曲筆，嘆惋之意憤激之情深蘊(yùn)其中，其因其果不言而喻。,明其理,如果沒有陳豨兵變，韓信能 躲過被殺一劫嗎？,探其因,1、司馬遷是如何看待韓信被殺的？,探其因,假令韓信學(xué)道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉，于漢家勛可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。,伐功矜能,1、作者又是如何在敘事中體現(xiàn)的呢？,探其因,信由此日夜怨望，居常鞅鞅 羞與絳、灌等列 生乃與噲等為伍 陛下不過能將十萬 臣多多而益善耳,恃才放曠,且臣聞勇略震主者身危，而功蓋天下者不賞。夫勢在人臣之位而有震主之威，名高天下，竊為足下危之。 蒯通,探其因,功高蓋主,“果若人言：狡兔死，良狗亨；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。天下已定，我固當(dāng)亨！” 韓信,探其因,“生