滑輪習(xí)題課（成慧珍）

1、,滑 輪,Hua lun,滑 輪,課 前 導(dǎo) 學(xué),延遲符,1.定滑輪 動(dòng)滑輪 定滑輪 動(dòng)滑輪,3. 等臂 力 動(dòng)力的方向 2 一半 不能,5. 甲： 有用功W有= G甲 h ，總功W總= F甲h 乙： 有用功W有= G乙 h ，總功W總=F乙 2h 丙： 有用功W有= f s， 總功W總= F 2s,一.實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)滑輪特點(diǎn),延遲符,結(jié)論：,2.費(fèi)距離， S乙繩= 2 S物,1 . 圈出動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù),二、滑輪組分析三步曲,n=2,n=3,n=2,2 .找動(dòng)滑輪上的平衡力,二、滑輪組分析三步曲,n=2,n=3,n=2,G動(dòng),G物,F,2F=G物+G動(dòng),G物,G動(dòng),3F=G物+G動(dòng),F,f,2

2、F=f,3.找動(dòng)滑輪端心比,二、滑輪組分析三步曲,n=2,n=3,n=2,2F=G物+G動(dòng),3F=G物+G動(dòng),2F=f,S端= 2 S心,S端= 3 S心,S端= 2 S心,S端= n S心,v端= n v心,延遲符,小 結(jié)三步曲,n=4,4F=G物+2G動(dòng),S繩= 4 S物,第三部分： 步步為贏,挑戰(zhàn)一：初出茅廬,挑戰(zhàn)二 : 登堂入室,挑戰(zhàn)三 :登峰造極,天人合一,延遲符,挑戰(zhàn)一：初出茅廬,救援過(guò)程中使用的滑輪組如圖所示（不考慮摩擦和繩重）。已知傷員和擔(dān)架總重960N ，每個(gè)滑輪重20N。（g=10N/Kg） （1）救援人員將傷員需勻速提高10m， 要用多大的力？救援人員移動(dòng)的距離？ （2）

3、救援人員所做的有用功是多少?,1. 2. 3.,n=4,4F=G物+2G動(dòng),S端= 4 S心,延遲符,挑戰(zhàn)二 : 登堂入室,n=2,G動(dòng),f,f,2F=G動(dòng)+ f,S端= 2 S心,1. 2. 3.,延遲符,挑戰(zhàn)三 : 登峰造極,物體重1000N，在水中受到的浮力是 200N，物體勻速向上運(yùn)動(dòng)。(不計(jì)繩重和摩擦和水的阻力，g=10N/Kg) （1）若不計(jì)動(dòng)滑輪重，拉力F是多少？ （2）如果拉力是500N，動(dòng)滑輪重為多少？,G動(dòng),F拉,F拉+ F浮=G物,n=2,S端= 2 S心,1. 2. 3.,2F= G動(dòng)+ F拉,F拉,G物,F浮,超級(jí)滑輪：天人合一,超級(jí)滑輪：天人合一,拓展1：上題中。若容器重1000N,底面積0.5平方米，水重 5000N,水深1m. （1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少？ （2）此裝置對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？,拓展2：如圖，物體A重10N，在拉力F等于22N的作用下, 物體以2m/s速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)了 4s，繩重和 摩擦不計(jì)求:(g=10N/Kg),(1)動(dòng)滑輪重; (2)拉力F做的功; (3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.,天人合一,實(shí)驗(yàn)探究,課