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文檔簡介
1、題 西 林 壁,宋蘇軾,學習古詩的步驟,1.解詩題，知作者； 2.抓字眼，明詩意； 3.多誦讀，悟詩情。,解詩題，知作者,題西林壁：書寫在西林寺墻壁上的詩,抓字眼，明詩意,注釋： 題西林壁：寫在西林寺的墻壁上。 題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山 橫看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面向西面看。 側(cè)：側(cè)面。 真面目：指廬山真實的景色，形狀。 緣：因為；由于。 此山：這座山，指廬山。,橫看,側(cè)看,遠看,近看,抬 頭 仰 望,低 頭 俯 視,古詩今譯 從正面看廬山，山嶺連綿起伏。 從側(cè)面看廬山，山峰高聳入云。 從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清，
2、廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。,想一想 詩人已經(jīng)從橫側(cè)遠近高低去看廬山了，為什么詩人會說“不識廬山真面目呢”,明理,要想對某個事物有全面的符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。,寫景,明理,題西林壁,橫 看成嶺,寄意深遠,只 緣此山中,變幻莫測,側(cè) 看成峰,不 識真面目,遠近高低不同,贊美廬山奇景,小組討論： 1、怎樣才能夠看清廬山的真面目呢？ 2、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說說你從這首詩中悟出了什么道理？,嶺（,憐（ ）,蜂（ ）,峰（ ）,爐（ ）,廬（,1. 形近字辨析，并組詞,2. 俗話說：“當事者迷?！痹娭杏心木湓娬f明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。,_,3. 從題西林壁這首詩中得到的啟發(fā)是（ ） A.對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。 B.對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。 C.對復雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。,）,）,背一背：,題西林壁 蘇軾 橫看 側(cè) ， 各不同。 不識 真面目， 身在 。,測一測：,1、“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們： 。 2、學了這首詩，我懂得了 。,
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