八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的空間第一課《相親相愛(ài)一家人》課件人民版.ppt

1、正心,誠(chéng)意,修身,治國(guó),平天下,齊家,第一課,相親相愛(ài)一家人,預(yù)習(xí)提示P1-P9:,1、父母愛(ài)子女的原因是什么？ 2、父母對(duì)子女的愛(ài)表現(xiàn)在哪些地方？ 3、為什么說(shuō)忙工作也是對(duì)子女的愛(ài)？ 4、如何正確看待/對(duì)待嘮叨？ 5、為什么我們會(huì)不理解父母？ 6、怎樣理解和尊重父母？,父母的兩個(gè)最大功勞,1、父母給予了我們（ ）。,2、父母（ ）我們成人。,生命,養(yǎng)育,父母為什么要養(yǎng)育我們？/父母愛(ài)我們的原因是什么？,親情的自然流露； 傳統(tǒng)美德的彰顯發(fā)揚(yáng)； 道德和法律的要求。,第一節(jié),父母的愛(ài)， 我們收到了嗎？,一、真愛(ài)閱讀,請(qǐng)大家賞析并朗讀教材P2抱緊啊，千萬(wàn)不能松手 思考：她的母親最后一眼里所蘊(yùn)含的全部

2、意義有哪些？,你還有其它類似的故事可以分享嗎？,對(duì)女兒的愛(ài)、愧疚、鼓勵(lì)和不舍。,1999年秋天，在風(fēng)景如畫的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，陽(yáng)光明媚，游人如織。然而，卻發(fā)生了一起與這里的景色極不和諧的悲劇。由一架卷?yè)P(yáng)機(jī)改制的纜車未經(jīng)安全部門的許可被私自投入運(yùn)營(yíng)，原本只能容納9人，最終卻擠進(jìn)了27人。而駕駛者是一名剛來(lái)兩天，僅僅學(xué)會(huì)起步和剎車的年輕人。由于嚴(yán)重超載，纜車一開(kāi)動(dòng)便迅速下滑，司機(jī)猛踩剎車板，鋼繩崩斷。隨著一聲巨響，纜車在數(shù)秒內(nèi)從相當(dāng)于20層樓的高處跌入山谷。在轉(zhuǎn)瞬即至的生死關(guān)頭，一對(duì)年輕的夫婦用他們的雙手將自己兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，大部分游客遇難，兩位年輕的父母也都失去了生命，而這個(gè)小孩，卻奇

3、跡般地活了下來(lái),那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷,聽(tīng)音樂(lè) 看故事,就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水 沾滿了雙眼不要離開(kāi) 不要傷害,聽(tīng)音樂(lè) 看故事,我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽(yáng)出來(lái) 媽媽笑了天亮了,聽(tīng)音樂(lè) 看故事,1、從以上這些事例當(dāng)中，我們可以看出父母對(duì)我們的愛(ài)表現(xiàn)在什么時(shí)刻？,危急時(shí)刻,2、除了危急時(shí)刻，我們還能從哪里體會(huì)到父母的愛(ài)？,日常生活中,閱讀P4拐彎處的回頭,請(qǐng)大家閉上眼睛想一想，生活中哪些細(xì)微之處

4、流淌出父母對(duì)你的綿綿愛(ài)意？,答：很多時(shí)候，父母的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)將愛(ài)傳遞到我們的心靈深處，在我們的心理激起陣陣漣漪。 【教材P4L1A2-A3】,其實(shí)，在我們的家庭生活中，愛(ài)我們的不只是父母，還有.,爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨.,舊作重讀,1、父母對(duì)子女的愛(ài)不僅體現(xiàn)在危急時(shí)刻，而且體現(xiàn)在日常生活中。轟轟烈烈是愛(ài)，平平淡淡也是愛(ài)?！綪3L1】 2、很多時(shí)候，父母的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)將愛(ài)傳遞到我們的心靈深處，在我們的心理激起陣陣漣漪?！綪4L1】 3、在家庭生活中，愛(ài)我們的不只是父母。親人們用不同的方式把濃濃的愛(ài)傳遞給我們。【P5L2A1】,一、父母對(duì)子女愛(ài)的

5、表現(xiàn)有哪些？,第二節(jié),他們這樣做的原因,情況一：“分離”,1、2016年11月9日，民政部公布了全國(guó)留守兒童數(shù)量：902萬(wàn)人。留守兒童是指父母外出打工,跟著長(zhǎng)輩或親戚留在家里的孩子。而小明恰巧是其中一員，每當(dāng)看著別人家的孩子每天有父母接送，生日有父母陪伴，小明就尤其討厭自己的父母，認(rèn)為父母既然不愛(ài)自己，為什么還要把自己生出來(lái)！ 小明的想法對(duì)嗎？,“分離”也是一種愛(ài)。,情況二：“忙”于工作,閱讀P7用錢買回父親的愛(ài)，回答：,1、這位孩子用錢買回父親愛(ài)的行為，你怎樣看待？,這是一種很正常、正當(dāng)?shù)那楦幸蟆?2、為什么忙于工作也能說(shuō)是父母對(duì)孩子的愛(ài)？,2、為什么忙于工作也能說(shuō)是父母對(duì)孩子的愛(ài)？/如何

6、看待父母因整天忙碌而不能陪伴子女的現(xiàn)象？,與子女相伴是愛(ài)，努力工作、為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障也是愛(ài)。P8A1 作為具有多重身份的社會(huì)成員，他們不可能把所有的精力都放在子女身上。A3 我們期盼父母的愛(ài)，同時(shí)也應(yīng)該多一份對(duì)父母的理解與尊重。A4 我們總想讓父母陪在身邊，以為這才是父母愛(ài)我們的體現(xiàn)。其實(shí)，父母表達(dá)愛(ài)的方式有許多種。A5,情況三：“嘮叨”,1、父母會(huì)在什么方面對(duì)我們嘮叨？,學(xué)習(xí)上，生活上，做人的道理上,2、當(dāng)他們嘮叨的時(shí)候，你的心情是什么樣的？,煩，不高興,我們要正確看待父母的嘮叨。有時(shí)，父母對(duì)孩子的疼愛(ài)就體現(xiàn)在這些嘮叨里，他們不希望子女出任何的差錯(cuò)和受到任何的傷害。P9L1A1,如何看待嘮

7、叨：,理解父母的殷切希望，體諒他們的關(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)，逐步學(xué)會(huì)享受父母“嘮叨”里的那份溫暖。P9L1A3,如何對(duì)待嘮叨：,以上行為都很容易讓我們對(duì)父母的愛(ài)產(chǎn)生誤解。 那為什么我們會(huì)不理解父母？/與父母產(chǎn)生隔閡？,1、客觀原因: 父母整天忙于工作無(wú)暇顧及家庭和子女 2、主觀原因: （1）缺乏一份對(duì)父母的理解與尊重 （2）過(guò)于看重形式 （3）我們已經(jīng)長(zhǎng)大，理性判斷更多，對(duì)父母的要求也更高。,五、怎樣理解和尊重父母？,1、我們要與父母多交流、多溝通。 2、學(xué)會(huì)換位思考。 3、了解父母愛(ài)的表達(dá)方式有很多種。 4、用心去感受父母的愛(ài)并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。,每年5月的第二個(gè)星期日,【知識(shí)拓展】,父親節(jié),母

8、親節(jié),每年6月的第三個(gè)星期日,【中考鏈接】 （2011湖南懷化）在今年母親節(jié)到來(lái)之際，我市某校開(kāi)展了以“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”為主題的活動(dòng)?；顒?dòng)倡議全校學(xué)生為母親辦件實(shí)事：如為母親送一件親手制作的禮物，幫母親做家務(wù)、為母親洗一次腳以此感悟“愛(ài)”的內(nèi)涵。這一活動(dòng)給我們的啟示是（ ） A.中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，孝敬父母會(huì)分散精力 B.孝敬父母就是為父母洗腳 C.孝敬父母應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴之中 D.現(xiàn)在我們只要學(xué)習(xí)好就行，其他都無(wú)所謂,C,【典例鞏固】 1、湖南一位名叫羅紅玉的母親與兒子一起過(guò)馬路回家，一輛轎車突然加快速度，撞向正在過(guò)馬路的母子，面對(duì)這突如其來(lái)的危險(xiǎn)，羅紅玉一把推開(kāi)牽在手里的兒子，

9、用身體擋住了飛馳而來(lái)的汽車.兒子得救了，而羅紅玉終因傷勢(shì)過(guò)重，經(jīng)市中心醫(yī)院專家全力搶救無(wú)效，獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。這一動(dòng)人事跡告訴我們 （ ） A.父母可以滿足子女的一切要求 B.父母教會(huì)子女如何做人 C.父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最摯愛(ài)的愛(ài) D.父母教給子女基本的生活技能,C,2、“當(dāng)你拖著疲憊的身軀，結(jié)束了一天的勞動(dòng)，當(dāng)你走進(jìn)這屬于你的家，關(guān)心的還是我回來(lái)沒(méi)回來(lái)，一袋煙你抽到天剛亮，一壺酒使你忘卻憂和煩。”讀了這幾句歌詞，你的感悟是（ ） A.母親是無(wú)私的，不求回報(bào) B.不知不覺(jué)，我們就長(zhǎng)大了 C.父愛(ài)如山，讓我們盡享親情的溫暖 D.在家庭中，父親的作用大于母親,C,3、父母表

10、達(dá)愛(ài)的方式有許多種，下列屬于父母表達(dá)愛(ài)的方式的是( ) 照顧我們的生活起居 督促我們學(xué)習(xí) 努力工作為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障 與子女談心 A. B. C. D.,D,【中考鏈接】（山西中考） 1、下列同學(xué)的話語(yǔ)中，體現(xiàn)了對(duì)父母的理解的是( ) A.“只要學(xué)習(xí)好，其他都無(wú)關(guān)緊要?！?B.“撫養(yǎng)我，是父母的義務(wù)，只要我想要的，他們就應(yīng)該滿足我?！?C.“只要媽媽說(shuō)的，我都聽(tīng)從，都照辦” D.“放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家?；赝砹?，就會(huì)讓父母擔(dān)心”,D,課后小結(jié),1. 在西方國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期日和6月的第三個(gè)星期日分別是我 ( )和 ( )。 2. 父母對(duì)子女的愛(ài)集中表現(xiàn)在( )，然而更多的是彌散在( )。( )是愛(ài)，( )也是愛(ài)。 3. 其實(shí)，很多時(shí)候，( ) ，( )，( ) 都會(huì)將父母的愛(ài)傳遞到我們的心靈深處，在我們的心里激起陣陣漣漪。 4. 其實(shí)，在我們的家庭生活中，愛(ài)我們的不只是 ( ) ，還有( )。 5.除了家庭，父母還有他們自己的( )、( )和( )。作為具有多重身份的( )，父母不可能把所有的精力都傾注