九年級(jí)化學(xué) 2.4《自然界中的水》教案2 滬教版

1、自然界的水教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技術(shù)：了解自然界中水的分布、水與人類的關(guān)系以及水的重要性。初步了解水污染因素、嚴(yán)重后果及防止污染的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。理解水的構(gòu)成。我知道天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區(qū)別。知道過濾工作的目的，學(xué)習(xí)過濾的基本裝置和操作方法。能力培養(yǎng)：從應(yīng)用中學(xué)到的知識(shí)對(duì)熟悉的水進(jìn)行科學(xué)認(rèn)識(shí)和研究。重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)策通過實(shí)驗(yàn)數(shù)量的構(gòu)成；通過討論理解水的重要性，加強(qiáng)節(jié)水愛水意識(shí)。教授課程設(shè)計(jì)講課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)注意復(fù)習(xí)問題問題1，空氣的主要成分是什么？空氣中的氧氣和人有什么關(guān)系？思考回答新班級(jí)引進(jìn)空氣是人類和動(dòng)植物生存不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。在人類和動(dòng)植物的活動(dòng)中，還有什么物質(zhì)

2、可以與空氣相比嗎？這是牙齒課要學(xué)的另一種物質(zhì)水。3-4自然之水一、水的存在和利用閱讀地圖指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本47，51-52頁(yè)。然后圍繞以下問題進(jìn)行討論：1、自然界中水的存在。2、水和人的關(guān)系。3、水污染的嚴(yán)重后果和預(yù)防水污染的重要性。4、水污染源、水源保護(hù)。說明節(jié)水徽章的意義。徽章右上角的弧形表示自來水管道、水龍頭、水龍頭水滴的一滴水，一只手掌小心地接收?；照虑擅畹乩盟聫R的諧音，生動(dòng)地蘊(yùn)涵著“節(jié)水”的意思。所有的同學(xué)們，記住牙齒徽章，像掌上明珠一樣珍惜每一滴水。閱讀，討論1.地球表面的四分之三被水復(fù)蓋。但是淡水量低于總水的1%，分布很不均勻。大氣中含有大量的水。動(dòng)植物體內(nèi)含有大量的水。2，有點(diǎn)

3、3，有點(diǎn)4、產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)中的廢物、廢水、廢氣和生活污水的任意排放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的農(nóng)藥、肥料隨著雨水流入江河，都會(huì)污染水。需要采取多種措施預(yù)防和消除對(duì)水源的污染，保護(hù)和改善水質(zhì)。例如，要監(jiān)測(cè)水質(zhì)，處理工業(yè)“三廢”，然后排出。農(nóng)業(yè)要合理使用化肥、農(nóng)藥等。頁(yè)面講課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)注意二、水的組成示范實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)1)，(實(shí)驗(yàn)2)學(xué)生觀察相關(guān)現(xiàn)象指南牙齒實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？閱讀課本閱讀課本第48-49頁(yè)。摘要：水在直流電的作用下產(chǎn)生氫和氧，這表明水在直流電的作用下發(fā)生分解反應(yīng)。打開電源氫氧H20 H2 O2氫和氧會(huì)引起化合反應(yīng)。氫氧點(diǎn)燃水水證明了氫、元素、氧、元素、兩種元素都是合成的化合物。觀察，記錄：

4、3-1:正極，負(fù)極都產(chǎn)生氣體，負(fù)極產(chǎn)生氣體體積是正極的兩倍。3-2:兩極噴出的氣體能使火星所在的木棒復(fù)活。3-3:陰極產(chǎn)生的氣體可以燃燒。交流討論1、你對(duì)水的構(gòu)成知道什么？2.水的沸騰過程與水的分解過程有什么不同？3.有人說水可以開發(fā)成其他能源，你認(rèn)為呢？三、凈水問題請(qǐng)列舉各種天然水，并說明蒸餾水的差別。活動(dòng)和探索1、蒸餾水和氯化鈉溶液的差異2、蒸餾水和氯化鈣內(nèi)含物的差異3，問題1.能喝水嗎？只能看到外表嗎？什么是硬水？硬水的害處是什么？河水、井水、雨水、海水、泉水等牙齒水都是不純的，蒸餾水是純凈水。實(shí)驗(yàn)1、加熱蒸發(fā)請(qǐng)加入肥皂水?dāng)嚢杷伎蓟卮稹?，不能2，有點(diǎn)問題如何從水中去除不溶性物質(zhì)？完成“

5、指導(dǎo)學(xué)生”過濾操作過濾是分離液體和固體的方法。過濾操作要點(diǎn)：(一張貼紙，兩個(gè)，三個(gè))實(shí)驗(yàn)讀地圖教材51頁(yè)自來水生產(chǎn)過程。問題人們對(duì)長(zhǎng)期飲用純凈水有什么看法？討論頁(yè)面講課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)注意復(fù)習(xí)鞏固每次檢查1.電解水實(shí)驗(yàn)證明，水由()A、氫、氧組成的B、氫原子、氧原子組成的C、氫元素、氧元素D、兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成2.有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤是()A，水是無色無味的液體B，水在桶狀態(tài)下很穩(wěn)定，4時(shí)密度最高的C，蒸餾水是純凈水D，0時(shí)形成冰和水混合物3.電解時(shí)看到的現(xiàn)象是：()A，兩極都產(chǎn)生氣體B，兩極產(chǎn)生氧氣，陰極產(chǎn)生氫C，氫和氧的體積比為2/1 D，兩極產(chǎn)生無色無味的氣體。陰極產(chǎn)生的氣體幾乎是正極的兩倍，正極聚合的氣體可以燃燒火星所在的木桿。4，教科書P52-1，2，3板書設(shè)定計(jì)策3-4自然之水一、水的存在和利用地球表面的四分之三被水復(fù)蓋：但是淡水量低于總水的百分之一，分布很不均勻。大氣中含有大量的水。動(dòng)植物含有大量的水在產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)中，廢物、廢水、廢氣和生活污水的任意排放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的農(nóng)藥、肥料隨著雨水流入河流，都會(huì)污染水。二、水的組成水在直流作用下引起了分解反應(yīng)。打開電源氫氧H20 H2 O2氫和氧會(huì)引起化合反應(yīng)。氫氧點(diǎn)燃水水是由氫、元素、氧、元素和元素兩種化合物組成的。