作三角形ppt.ppt

1、4帶尺子的三角形，第四章中的三角形，豆豆書(shū)中的三角形部分被墨水污染了。他想畫(huà)一個(gè)和書(shū)中完全一樣的三角形。他該怎么辦？你能為他畫(huà)嗎？三角形的基本元素是和。你能用尺子把一條線段等于一條已知的線段嗎？你自己試試吧！你能用尺子把一個(gè)角做成等于一個(gè)已知的角嗎？回頭看，你能用尺子把一個(gè)三角形和已知的三角形做成全等嗎？1.知道三角形的兩個(gè)角和它的邊，找到這個(gè)三角形。已知：線段c，尋道：AB=c，做A=，B=，ab=c。你能做這個(gè)三角形嗎？讓我們假設(shè)這個(gè)三角形已經(jīng)形成。1.知道三角形的兩個(gè)角和它們的邊，找到這個(gè)三角形。對(duì)于棱角，你想先做，然后，最后。A，B，C，C，角度，角度，邊，方法：(1)使DAF=；(2

2、)在射線自動(dòng)聚焦上截取線段ab=c；(3)以B為頂點(diǎn)，BA為一邊，使ABE=，BE在c點(diǎn)與AD相交，ABC為要求的三角形。你的三角形和你同伴做的三角形一致嗎？為什么？甲、乙、丙、丙、1。知道三角形的兩個(gè)角和它的邊，找到這個(gè)三角形。復(fù)習(xí)剛才三角形的順序，角度，角度，修剪邊，修剪邊，角度，角度，角度，復(fù)習(xí)-知道新的，1。知道三角形的兩個(gè)角和它的夾邊，找到這個(gè)三角形。請(qǐng)根據(jù)給定的方法先畫(huà)出你想畫(huà)的棱角，然后再畫(huà)最后一個(gè)。角度，角度，邊，A，B，C，C，方法：(1)制作線段AB=C；(2)以A為頂點(diǎn)，AB為一邊，使DAB=；你現(xiàn)在能幫助豌豆畫(huà)三角形嗎？以b為頂點(diǎn)，BA為一邊，使ABE=，BE在C點(diǎn)與A

3、D相交.ABC是需要的三角形。給定三角形的兩邊和夾角，找出這個(gè)三角形。稱為：線段a、c、a，c，找到ABC，這樣BC=a，AB=c，ABC=。讓我們假設(shè)這個(gè)三角形已經(jīng)做好了，b，a，c，a，c，2。知道三角形的兩邊和夾角，找出這個(gè)三角形。對(duì)于棱角，你想先做，然后，最后。A，C，B，A，C，A，C，邊，角，邊，請(qǐng)根據(jù)給定的方法做圖，B，C，ABC是你要做的三角形。你的三角形和你同伴做的三角形一致嗎？為什么？B，A，C，A，C，A，C，暖歷史-知新，2。知道三角形的兩邊和夾角，找到這個(gè)三角形。查看三角形的順序、邊、邊、夾角、邊、邊。2.知道三角形的兩邊和夾角。稱為：線段a、c、a，c，找到ABC，

4、這樣BC=a，AB=c，ABC=。對(duì)于棱角，你想先做，然后，最后。邊，角，邊，B，A，C，A，C，試著自己畫(huà)，并用語(yǔ)言表達(dá)方法，(2)截距BA=c，BC=a在光線BD和BE上，(3)連接AC，ABC就是要做的三角形。3.了解三角形的三條邊，找出這個(gè)三角形。稱為：線段a，b，c，seek: ABC，make AB=c，AC=b，BC=A .a，b，c，試著分析并做出這個(gè)三角形，然后寫(xiě)出它。3.了解三角形的三條邊，找出這個(gè)三角形。稱為：線段a，b，c，求：ABC，使AB=c，AC=b，BC=A. (1)使線段BC=a；(2)畫(huà)一條圓弧，以B和C為圓心，C和B為半直徑，兩條圓弧在點(diǎn)A相交；(3)連接ab和AC。ABC是需要的三角形。你的三角形和你的同伴做的三角形相等嗎？為什么？經(jīng)過(guò)前面的練習(xí)，我們?nèi)绾畏治隼L圖問(wèn)題？1。假設(shè)所需的圖形已經(jīng)完成，并在草圖紙上繪制；2.在草圖上標(biāo)出給定邊和角的相應(yīng)位置；3.首先從草圖中找出基本圖形，然后確定繪制的初始步驟；4。在3的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大到所需的數(shù)字。你能用尺子做一個(gè)直角三角形，使它的兩條右邊等于已知的線段A和B嗎？寫(xiě)練習(xí)。分析：首先，在衛(wèi)生紙上畫(huà)一個(gè)假設(shè)的“已經(jīng)做好的三角形”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是“一個(gè)已知邊和夾角的三角形”，所以按照這個(gè)方法畫(huà)。，我們一起做吧！眾所周知：直角，線段A，B，求直角三角形ABC，使BC=a，AC=b，方法