九年級化學(xué)全冊 第2章 第3節(jié) 自然界中的水教案 （新版）滬教版

1、自然界中的水1.初步認(rèn)識水的組成和氫氣，學(xué)會檢驗氫氣純度的方法。2.觀察電解水的實驗，通過對水的組成的認(rèn)識，了解人類認(rèn)識物質(zhì)世界的過程和方法。3.知道純水與天然水，軟水與硬水的區(qū)別。了解吸附，沉淀，過濾和蒸餾等多種凈化水的方法。4.了解世界和我國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限；知道水與人類關(guān)系的常識，了解水的重要性。純水是無色、無味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常是渾濁的。一. 水的物理性質(zhì)純水是一種 色 味的液體，在101KPa時，水的凝固點是0C，沸點是0C，水在 0C時密度最大，是g/cm3。結(jié)冰時體積

2、。等體積的水和冰，質(zhì)量大；等質(zhì)量的水和冰，體積大。二. 水的組成實驗：（一）水的分解電解水1.實驗裝置如圖所示2.實驗現(xiàn)象：通電后，兩電極上都有大量的氣泡產(chǎn)生，一段時間后，正極所產(chǎn)生的氣體與負(fù)極所產(chǎn)生的氣體體積之比約為1：2。3氣體檢驗：將帶火星的木條伸入到正極產(chǎn)生的氣體中，帶火星的木條復(fù)燃，證明正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；將燃著的木條靠近負(fù)極產(chǎn)生的氣體，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，且罩在火焰上方的干而冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，證明負(fù)極生成的氣體是氫氣。4.實驗結(jié)論：水在通電的條件下分解成氫氣和氧氣?；瘜W(xué)反應(yīng)為：2H2O通電2H2+O2水是由氫元素和氧元素組成的?！局R解讀】1反應(yīng)的微觀過程

3、：水分子氧原子氫原子氧分子氫分子分解結(jié)合由電解水微觀過程可知：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：分子分解成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子。分子與原子的關(guān)系：分子是由原子構(gòu)成的，即分子可以分解成原子，原子可以結(jié)合成分子。在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分解成原子，而原子不可再分?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是分子的種類；化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變。2.為了增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的氫氧化鈉溶液或稀硫酸。3.現(xiàn)象要點：“正氧負(fù)氫”爭養(yǎng)父親；“氫二氧一”V氫氣：V氧氣=2：1。描述體積比時要注意比例順序。4.在實驗中，氫氣與氧氣的體積比略大于2：1。主要原因是：a.由于氫氣與氧氣在水中的溶解度

4、不同，在相同條件下，氧氣在水中的溶解度比氫氣大；b.在電解水過程中會有副反應(yīng)發(fā)生，消耗了氧氣，使氧氣的體積比理論值低。5.電解水，是將電能轉(zhuǎn)化為氫氣的化學(xué)能。實驗：(二)水的合成氫氣燃燒1氫氣燃燒的化學(xué)方程式：2H2+O2點燃2H2O2現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，釋放出大量的熱量。在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧。3.實驗結(jié)論： 水是由 組成的.【知識解讀】1純凈的氫氣能在空氣中安靜燃燒，但是氫氣易燃，與空氣混合容易發(fā)生爆炸。所以在點燃?xì)錃庵耙獧z驗氫氣的純度。檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，點燃，如果有尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純；如果只有“噗”的

5、很輕微的響聲，則氫氣純凈，可以點燃。2氫氣是二十一世紀(jì)最理想的能源：氫氣燃燒釋放的熱量多；燃燒產(chǎn)物是水不會污染環(huán)境；可以用水為原料制取氫氣，原料易得且可以循環(huán)利用。三. 水的凈化（一）純水與天然水的區(qū)別1.水是無色 無臭 清澈透明的，屬于純凈物。2.自然界的水由于含有許多可溶性和不溶性的雜志還有微生物（細(xì)菌/病毒等），因此常呈渾濁狀態(tài)，天然的水都屬于混合物。（二）常見的凈水的方法1. 常見的凈水的方法 沉淀：讓水中的顆粒物利用重力作用沉淀，包括靜置沉淀和吸附沉淀。 過濾：將固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。 吸附：利用具有吸附作用的物質(zhì)吸收雜質(zhì)及氣味，常用活性炭作吸附劑。 蒸餾：將水加熱成水蒸氣，

6、再冷凝成純凈水。2. 實驗探究：實驗室有兩瓶無色透明液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是氯化鈉溶液，通過下面的實驗，能將它們區(qū)別開來嗎？從瓶中各取10mL液體，分別加到兩只蒸發(fā)皿中，用 酒精燈加熱，并用玻璃棒攪拌，直接水被蒸發(fā)干。結(jié)論：某些外觀看來與純凈水幾乎沒有什么不同的水，也可能含有雜質(zhì)。蒸干后有固體析出的水，一定含有雜質(zhì)。注意事項： 加熱時要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過熱造成液滴飛濺。 出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱。 熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗來夾取，放在石棉網(wǎng)上。3.過濾: 是分離不溶性固體與液體的一種方法（即一種溶，一種不溶，一定用過濾方法）如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離。 操作要點：“

7、一貼”、“二低”、“三靠” “一貼” 指用水潤濕后的濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁； “二低”指:濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣濾液液面稍低于濾紙邊緣； “三靠”指:盛待過濾液的燒杯口緊靠玻璃棒 玻璃棒下端緊靠三層濾紙邊 漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁 。（三）軟水和硬水1.定義：硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2.鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水；產(chǎn)生泡沫較多的是軟水。3.硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸。4.水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變?yōu)樗{(lán)色，說明有水存在。四.水資源的利用及水的污染和防治1.水資源江河、湖泊、海洋約占地球表面積的，地面淡水量不到總水量的，

8、且分布很不均勻。2.水污染 定義：指的是大量污染物排入水體，超出水體的自凈能力，使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。 造成水污染的原因是 工業(yè)上:三廢(廢水,廢氣,廢渣)的任意排放農(nóng)業(yè)上:農(nóng)藥、化肥的任意施用生活上：生活污水的任意排放3.愛護水資源節(jié)約用水，防止水體污染。知識點一：水的組成1.（15年安徽中考）“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是 （ ）A它是混合物 B它是一種不同于水的物質(zhì)C它的分子之間有間隔 D它的一個分子

9、由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成2.（15臺州中考）下列有關(guān)化學(xué)符號“H2O”表示的意義，正確的是（ ）A水這種物質(zhì)B水由氫原子和氧原子構(gòu)成C一個水分子中含有一個氫分子D水由兩個氫元素和一個氧元素組成知識點二：氫氣3. 檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是 （ ） A聽到尖銳的爆鳴聲 B聽到輕微的爆鳴聲 C未聽到聲音 D試管炸裂知識點三：水的凈化4.（15上海中考）關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（ ） A加入明礬使小顆粒凝聚 B.通入氯氣殺菌消毒 C通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)知識點四：軟水和硬水5.（15年天津中考）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：（1）水

10、 （填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 （填“軟水”或“硬水”）。（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是 （填字母） A. 靜置沉淀 B. 吸附沉淀 C.蒸餾知識點五：水資源的污染和防治6. (15年眉山中考) 水是重要的資源。下列說法正確的是（ ）A.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B.為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥C.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 D.電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的7. （15年廣東中考）水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是 （ ）A 澄清的礦泉水是純水 B過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C肥皂水可鑒別硬水和

11、軟水D填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染【基礎(chǔ)演練】1.（15年福州中考）下列關(guān)于水的說法正確的是 ( )A. 所有物質(zhì)都易溶于水B. 可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河C. 生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水D. 水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣2.（15年益陽中考）根據(jù)右圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是 ( )A淡水資源是取之不盡，用之不竭的B地球上大部分是含鹽量很高的海水C為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌3. 水是生命之源，也是重要的溶劑下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B用肥皂水不可以區(qū)分硬水和

12、軟水C將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水D水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放4. (15南昌) 下列與水有關(guān)的說法正確的是（ ）A水是一種常見的溶劑 B自然界中的水都是純凈物C水資源豐富不用節(jié)約用水 D過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)5. （15廣東）關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是 （ ） A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣 C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 ：1 D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的6. (15重慶B卷) 水是一種常見的物質(zhì)，許多化學(xué)實驗都要用到水。（1）將下列物質(zhì)分別加人水中，不能形成溶液的是 （填序號）。A 冰塊 B

13、干冰 C. 食鹽 D 酒精（2）生活中常用 來檢驗水樣是硬水還是軟水。（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是 （填序號）。A 有色有味 B 支持燃燒 C 能夠燃燒 D 易溶于水【鞏固提高】1. （15呼和浩特）水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是 （ ）A.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水B.在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化 C.水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣D.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田2. （15蘇州）下列關(guān)于水的說法正確的是 （ ）A.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)

14、化”C.水能夠溶解所有的物質(zhì)D.長期飲用蒸餾水有利于人體健康3. (15重慶A卷) .學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識。下列說法錯誤的是 （ ）A.水是一種氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度C.電解水時在負(fù)極得到氫氣 D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成4. (15資陽) 水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。（1）寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：_；投藥（多為ClO2）的作用是_。（3）自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：_。5. （15廈門）（2）化學(xué)

15、讓水更潔凈 生活污水截流處理過程如圖4所示，其中采用的凈水方法有_（寫出一種）。生活污水沉降處理初凈水粗格柵網(wǎng)除去較大漂浮物加絮凝劑后實現(xiàn)泥水分離圖4圖5是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：_。 檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是_。6. （15廣東）“題17圖”是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。（1）制作材料：見圖標(biāo)注，則a是 ，b是 。（2）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時 清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是膨松棉和 。1.(15泉州)下列有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的是 （ ）A水是一種常見的溶劑 B自然界中的水過濾后變成純水C水的

16、蒸餾是物理變化 D硬水和軟水可用肥皂水鑒別2.(15平?jīng)?2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是 （ ）A.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B.將活性炭放入硬水中可使其軟化 C. 工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放 D. 過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染3.(15河南)2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法正確的是 （ ）A冰水共存物屬于純凈物 B硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分C有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反應(yīng)D水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:14.

17、(15郴州)自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是 （ ）A沉淀 B吸附 C過濾 D蒸餾5. 我們平時喝的礦泉水清澈透明，喝起來有一種甘甜的滋味，因此礦泉水是純凈水。這句話對嗎?6.根據(jù)電解水的實驗填寫下表。氣體體積體積比檢驗氣體是什么氣體正極=負(fù)極能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色_1.我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是 （ ）A.大米釀酒 B.鐵器生銹 C.河水結(jié)冰 D.食物腐敗2.下列對水的性質(zhì)的描述中，錯誤的是 ( ) A.水通常情況下是無色無味的 B.純凈的水略帶甜味 C.1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100 D.通常情況下，-10時水是固態(tài)3. 水是生命之源，保護水資源、節(jié)約用水是我們的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是( )淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭A洗衣后的水用來拖地B水龍頭壞了,立即進(jìn)行修理C用水管不間斷地沖洗汽車D4夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有 （ ）A二氧化硫 B稀有氣體 C二氧化碳 D水蒸氣5.2006年我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用 用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 用大量的水沖洗汽車