青島版（六年制）小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 5 綜合練習(xí).pdf

1、5 綜合練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教材第 106109 頁(yè)的綜合練習(xí)。 教學(xué)提示 教學(xué)提示 通過(guò)計(jì)時(shí)比賽、根據(jù)得數(shù)寫(xiě)算式、看數(shù)寫(xiě)算式等形式練習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng) 口，從而提高計(jì)算 20 以內(nèi)的加法的速度和準(zhǔn)確率。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力知識(shí)與能力 通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步熟練 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法的計(jì)算，能又快又準(zhǔn)計(jì)算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加 法，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。 過(guò)程與方法過(guò)程與方法 通過(guò)算一算、寫(xiě)一寫(xiě)、想一想等練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步熟練 20 以內(nèi)的進(jìn)位加 法計(jì)算方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意

2、識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟練 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法的計(jì)算，能又快又準(zhǔn)計(jì)算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法， 進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。 教學(xué)難點(diǎn)：又快又準(zhǔn)計(jì)算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：課件、口算卡片、進(jìn)位加法表 學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)具、20 以內(nèi)的口算卡片。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 （一）新課導(dǎo)入：（一）新課導(dǎo)入： 一、綜合練習(xí) 1一、綜合練習(xí) 1 1、學(xué)生獨(dú)立完成后以開(kāi)火車的形式匯報(bào)結(jié)果。 2、讓學(xué)生自己出 20 以內(nèi)進(jìn)位加減法計(jì)算題，其他學(xué)生搶答，學(xué)生自我評(píng)價(jià)。 二、綜合練習(xí) 2二、綜合練習(xí) 2 小組合作。教師出示下面幾個(gè)數(shù)，11、13、6、17，你能寫(xiě)出一些算式，

3、和下面的數(shù)交上朋 友嗎？ 三、綜合練習(xí) 3三、綜合練習(xí) 3 這是基本看圖計(jì)算題，意在通過(guò)看圖列式計(jì)算的練習(xí)形式，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 四、綜合練習(xí) 4 這是 20 以內(nèi)僅為加法的變式練習(xí)。 練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立解決，然后集體訂正！ 五、綜合練習(xí) 5 這是寫(xiě)得數(shù)相等的題目。 練習(xí)時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)規(guī)律有序的寫(xiě)算式。 設(shè)計(jì)意圖：綜合練習(xí)的 1-5 題是一些基本練習(xí)，掌握 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算方法。 （二）探究新知：（二）探究新知： 1、綜合練習(xí) 61、綜合練習(xí) 6 練習(xí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決問(wèn)題。練習(xí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決問(wèn)題。 2、綜合練習(xí) 72、綜合練習(xí) 7 可以吧此題組

4、織成模擬購(gòu)物活動(dòng)，這樣學(xué)生練習(xí)時(shí)會(huì)更投入一些。 3、綜合練習(xí) 83、綜合練習(xí) 8 先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再進(jìn)行交流，然后解決問(wèn)題。 4、綜合練習(xí) 94、綜合練習(xí) 9 通過(guò)擺學(xué)具的方法解決這種問(wèn)題。 設(shè)計(jì)意圖 ： 通過(guò)分析問(wèn)題的方法解決這個(gè)問(wèn)題， 可以讓學(xué)生再提出一些有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)解決， 培養(yǎng)學(xué)生的審題的能力。 5、綜合練習(xí) 105、綜合練習(xí) 10 可以先從最簡(jiǎn)單的練習(xí)形式入手?？梢韵葟淖詈?jiǎn)單的練習(xí)形式入手。 6、聰明小屋：6、聰明小屋： 男生說(shuō)：我們倆的年引導(dǎo)學(xué)生觀察男女生對(duì)話圖，根據(jù)女生說(shuō)：我比你大，你想到什么？根 據(jù)齡都超過(guò) 6 歲，和是 17 歲，你想到什么？ 男孩可能是幾歲？女孩呢？ 7、

5、我學(xué)會(huì)了嗎？7、我學(xué)會(huì)了嗎？ 出示 4 題彩圖，讓學(xué)生看幾秒鐘，迅速蓋住。 請(qǐng)你猜猜圖上一共有多少小狗？并數(shù)一數(shù)。 你還能提出什么問(wèn)題，你想怎樣解決？ （三）鞏固新知：（三）鞏固新知： 一、填一填，算一算：一、填一填，算一算： 9 + 2 = 9 + 3 = 9 + 4 = 9 + 5 = 9 + 2 = 9 + 3 = 9 + 4 = 9 + 5 = 9 + 6 = 9 + 7 = 9 + 8 = 9 + 9 =9 + 6 = 9 + 7 = 9 + 8 = 9 + 9 = 8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 5 = 8 + 6 = 8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 5 = 8 +

6、 6 = 8 + 7 = 8 + 8 = 7 + 4 = 7 + 5 =8 + 7 = 8 + 8 = 7 + 4 = 7 + 5 = 7 + 6 = 7 + 7 = 6 + 5 = 6 + 6 =7 + 6 = 7 + 7 = 6 + 5 = 6 + 6 = 7 + 8 = 7 + 9 = 8 + 9 =7 + 8 = 7 + 9 = 8 + 9 = 二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 9 +（ ）=12 9 +（ ）=15 9 +（ ）= 179 +（ ）=12 9 +（ ）=15 9 +（ ）= 17 8 +（ ）=11 8 +（ ）=14 8 +（ ）= 158 +（

7、 ）=11 8 +（ ）=14 8 +（ ）= 15 7 +（ ）=12 7 +（ ）=13 7 + （ ）= 147 +（ ）=12 7 +（ ）=13 7 + （ ）= 14 6 +（ ）=11 6 +（ ）=12 9 +（ ）= 166 +（ ）=11 6 +（ ）=12 9 +（ ）= 16 三、填一填：三、填一填： 1、在 7+6=（ ） ，這道算式中， （ ）是第一個(gè)加數(shù)，6 是第二個(gè)（ ）數(shù)，和是 （ ） 。 1、在 7+6=（ ） ，這道算式中， （ ）是第一個(gè)加數(shù)，6 是第二個(gè)（ ）數(shù)，和是 （ ） 。 參考答案：一、略參考答案：一、略 二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。二、在括號(hào)里

8、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 9 +（ 3 ）=12 9 +（ 6 ）=15 9 +（ 8 ）= 179 +（ 3 ）=12 9 +（ 6 ）=15 9 +（ 8 ）= 17 8 +（ 3 ）=11 8 +（ 6 ）=14 8 +（ 7 ）= 158 +（ 3 ）=11 8 +（ 6 ）=14 8 +（ 7 ）= 15 7 +（ 5 ）=12 7 +（ 6 ）=13 7 + （ 7 ）= 147 +（ 5 ）=12 7 +（ 6 ）=13 7 + （ 7 ）= 14 6 +（ 5 ）=11 6 +（ 6 ）=12 9 +（ 7 ）= 166 +（ 5 ）=11 6 +（ 6 ）=12 9 +（ 7 ）= 1

9、6 三、填一填：三、填一填： 1、在 7+6=（ 13 ） ，這道算式中， （ 7 ）是第一個(gè)加數(shù)，6 是第二個(gè)（加 ）數(shù)，和 是（ 13 ） 。 1、在 7+6=（ 13 ） ，這道算式中， （ 7 ）是第一個(gè)加數(shù)，6 是第二個(gè)（加 ）數(shù)，和 是（ 13 ） 。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各種形式的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握 20 以內(nèi)的加法計(jì)算方法。 （四）達(dá)標(biāo)反饋（四）達(dá)標(biāo)反饋 一、填空一、填空 二、兩個(gè)最大一位數(shù)的和是( )。二、兩個(gè)最大一位數(shù)的和是( )。 三、填空三、填空 四、填空四、填空 五、9+3=12, 算式中和是( ), 加數(shù)是( )、( )。五、9+3=12, 算式中和是( ), 加數(shù)是(

10、 )、( )。 六、計(jì)算六、計(jì)算 9+7= 9+8= 9+5=9+7= 9+8= 9+5= 參考答案參考答案 一、一、 二、18二、18 三、三、 四、18,16,14,12四、18,16,14,12 五、12, 9, 3五、12, 9, 3 六、分析：用“湊十法”去思考：六、分析：用“湊十法”去思考： （五）課堂小結(jié)（五）課堂小結(jié) 這節(jié)課你的收獲是什么？哪些方面你對(duì)自己很滿意？ 生：我學(xué)會(huì)了 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。 生：我會(huì)熟練計(jì)算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法 生：我今天對(duì)這節(jié)課很愿意學(xué)習(xí)。 生：在剛才發(fā)言時(shí)我受到了你的表?yè)P(yáng)。 設(shè)計(jì)意圖 ： 這一環(huán)節(jié)，是教師和學(xué)生一起進(jìn)行總結(jié)的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)

11、知識(shí)，把所學(xué)知 識(shí)變成自己內(nèi)在的東西。自己對(duì)自己的及時(shí)評(píng)價(jià)，使得孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的 自信和對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 （六）布置作業(yè)（六）布置作業(yè) 一年級(jí) 20 以內(nèi)進(jìn)位加法填空題練習(xí)題組一年級(jí) 20 以內(nèi)進(jìn)位加法填空題練習(xí)題組 考考你：考考你： 1、填空。（鋪墊式練習(xí)） 8 5 9 6 7 8 10 看誰(shuí)最聰明：看誰(shuí)最聰明： 2、填空。（形成性練習(xí)） 8 4 12 6 8 13 2 4 4 3 10 10 10 3、填空。（綜合練習(xí)） 8 （ ） 14 7 （ ） 12 （ ） 9 16 （ ） 8 17 【設(shè)計(jì)意圖】【設(shè)計(jì)意圖】在本學(xué)期的計(jì)算教學(xué)進(jìn)位加法的新授課中，無(wú)論是湊十法還是拆

12、數(shù)組合、思路 敘述同學(xué)們是掌握得非常好的。 但發(fā)現(xiàn)在之后的已知一個(gè)加數(shù)與和， 填另一個(gè)加數(shù)的填空練 習(xí)中，不少同學(xué)速度明顯慢下來(lái)，甚至不知如何著手。細(xì)想起來(lái)，之間的跨度確實(shí)比較大， 最好有一個(gè)思維的聯(lián)系讓孩子們覺(jué)得， 其實(shí)是相同題目的不同表現(xiàn)形式而已， 于是我試著從 鋪墊式的常規(guī)題目入手，進(jìn)行一個(gè)形成性的練習(xí)（實(shí)際上是清楚填加數(shù)空的思路） ，然后才 進(jìn)入綜合填空練習(xí)。 整個(gè)過(guò)程走的是常規(guī)題思路題常規(guī)題的路線， 中間的思路形成 題給兩類常規(guī)題搭起了一個(gè)橋梁，符合學(xué)生思維發(fā)展的過(guò)程。 在練習(xí)題組的嘗試練習(xí)之后，感覺(jué)填空有困難的同學(xué)基本都能掌握解決問(wèn)題的方法了。 板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 5 綜合練習(xí)5

13、綜合練習(xí) (1)月季和菊花一共多少支? 7+9=16(支) （2）小紅要買(mǎi)一個(gè)文具盒和一個(gè)筆記本，一共要用多少錢(qián)？ 6+5=11（元） （3）一共多少個(gè)小朋友？ 6+8=14（個(gè)） 教學(xué)資料包教學(xué)資料包 教學(xué)資料： 小習(xí)題： 小習(xí)題： 一、填數(shù) 1、填一填 + = 一共有多少個(gè)蘋(píng)果？ + = 2、圈一圈、算一算 + = += 3、看圖列式 ？ = ？ ？ = = 二、用相同的時(shí)間，看誰(shuí)算得又對(duì)又快 7+5= 8+9= 4+7= 9+9= 8+6= 7+7= 4+9= 7+9= 5+7= 15-5= 3+8= 6+6= 6+6= 8+7= 5+8= 9+3= 9+5= 9+6= 8+7= 6+5

14、= 3+8= 4+3= 5+7= 9+6= 三填空 （1）兩個(gè)最大一位數(shù)的和是（ ） （2）列式計(jì)算 一個(gè)加數(shù)是 6，另一個(gè)加數(shù)是 5，和是多少？ 兩個(gè)加數(shù)都是 6，和是多少？ （3）在內(nèi)填上“”、“”或“” （4）在里填“”或“” （4）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù) （ ）+ （ ）= 13 ( )+( )=( )+( ) ( )+6= ( )+7 5+6 （ ） 9 （ 10 ） 9 （ 11 ） （5）在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)答案略 （6）在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù) （7 ） 5+ （ 7）=7+（ 5 ） （ 6 ） （ 6 ）=6+（ 9 ） （ 7 ） （9 ）=9+（ 2 ） （7） 、比一比 略 （8） 、連線 12 15 11 6+6=12 5+6=12 8+7=15 7+4=11 5+7=12 9 +6 =15 4+8=12 二、解決問(wèn)題 1、 小麗做了， 小紅做了 8 面， 一共做了多少面？ 8+6=14 = 2、填表： 幼兒園里的玩具情況 小 班 有 6 個(gè)9