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文檔簡介

1、數(shù)學教研室綜述在數(shù)學教研組領導的帶動下，全組教師堅持學習教育教學理論，積極參與各種教學和科研活動，完善和改進了教學方法和手段，為提高我校數(shù)學教學質量做出了一定的貢獻。第一，堅持理論學習，認真寫論文問問運河在哪里是暢通的，因為那里有生命之源.如果教師不學習，教學和科研活動將耗費“無根之木，無源之水”。為了加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，我們認真學習了教學理論，研究了學術期刊，了解了教學和科研改革的信息。學好英語、教好英語已經(jīng)成為全體教師的共識。此外，我們還注重用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。例如，李紹端在我們組的論文獲得了省論文評審二等獎。2.積極參與和開展教學和科研活動我們的教學和研究活動是

2、在每學期開始時計劃，每學期結束時總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效率。我們在小組公開課上開展教學和研究活動。每次你開始公開課，你總是認真?zhèn)湔n。設計教案，互相學習。聽完課后，仔細評估一下課堂。如果教學內容安排得當。難點的突破，教學方法的恰當性，教學方法的運用，教學思想和方法的滲透。是否符合素質教育、教師基本教學技能等要求。聽力課和評課促進了教學水平的提高。此外，我們系還開展了校本教材開發(fā)活動，我們系的每一位老師都在不知疲倦地默默為校本教材的開發(fā)而努力。很快，我們的校本教材就會出現(xiàn)。教研組的活動和工作促進了數(shù)學教師素質的提高，促進了從實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時，它也提高了我們學校的數(shù)學教學質量。第三，改進教學方法，提高課堂教學效率針對數(shù)學基礎差、學習數(shù)學缺乏自信的問題，我們嘗試利用校本教材進行教學，創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學生興趣，激發(fā)學生思維。在期末考試中，大多數(shù)學生都取得了好成績。對于中學教學，我們積極響應市教育局的號召，在1月份認真開展了一考教學法，培養(yǎng)了學生的思維能力和動手解決問題的能力，取得了良好的效果。第四，存在問題這學期，雖然我們取得了一些成績，但在教學質量管理方面仍有一些問題需要解決：1.教師的教學和科研能力有待提高。2.教師的整體教學水平有待進一步提高。今后，在學校的正確領導下，我們

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