數(shù)學(xué)科教研組工作總結(jié)

1、數(shù)學(xué)教研室綜述在數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與各種教學(xué)和科研活動(dòng)，完善和改進(jìn)了教學(xué)方法和手段，為提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。第一，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫論文問問運(yùn)河在哪里是暢通的，因?yàn)槟抢镉猩?如果教師不學(xué)習(xí)，教學(xué)和科研活動(dòng)將耗費(fèi)“無根之木，無源之水”。為了加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)理論，研究了學(xué)術(shù)期刊，了解了教學(xué)和科研改革的信息。學(xué)好英語、教好英語已經(jīng)成為全體教師的共識。此外，我們還注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。例如，李紹端在我們組的論文獲得了省論文評審二等獎(jiǎng)。2.積極參與和開展教學(xué)和科研活動(dòng)我們的教學(xué)和研究活動(dòng)是

2、在每學(xué)期開始時(shí)計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束時(shí)總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效率。我們在小組公開課上開展教學(xué)和研究活動(dòng)。每次你開始公開課，你總是認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相學(xué)習(xí)。聽完課后，仔細(xì)評估一下課堂。如果教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng)。難點(diǎn)的突破，教學(xué)方法的恰當(dāng)性，教學(xué)方法的運(yùn)用，教學(xué)思想和方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育、教師基本教學(xué)技能等要求。聽力課和評課促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。此外，我們系還開展了校本教材開發(fā)活動(dòng)，我們系的每一位老師都在不知疲倦地默默為校本教材的開發(fā)而努力。很快，我們的校本教材就會(huì)出現(xiàn)。教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時(shí)，它也提高了我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。第三，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的問題，我們嘗試?yán)眯１窘滩倪M(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生思維。在期末考試中，大多數(shù)學(xué)生都取得了好成績。對于中學(xué)教學(xué)，我們積極響應(yīng)市教育局的號召，在1月份認(rèn)真開展了一考教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和動(dòng)手解決問題的能力，取得了良好的效果。第四，存在問題這學(xué)期，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但在教學(xué)質(zhì)量管理方面仍有一些問題需要解決：1.教師的教學(xué)和科研能力有待提高。2.教師的整體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。今后，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們