2021年幼兒園六月份工作總結(jié)月工作總結(jié)

1、幼兒園六月任務摘要月任務摘要六月在孩子們和家長的笑聲中拉開了序幕，孩子們迎來了自己的節(jié)日“六一”。在孩子們的節(jié)日里，我們舉行了愉快的“六一”聯(lián)歡活動，孩子們聚在一起上了精彩的節(jié)目課，感受了節(jié)日的樂趣。牙齒摘要如下：這個月我們開展了我和空氣做游戲和有趣的昆蟲的專題活動?？諝鉄o處不在，不能觸摸，不能看見。在我和空氣做游戲這個主題中，我們與孩子們活動，在游戲中空氣不再可見，不能觸摸，不再抽象，枯燥。具體有趣的風來了我們在音樂中感受，通過自己的想象在風中跳舞，表達我們的肢體語言、強風和微風。然后，我們再次選擇了樂器來表達大風和小風。配上樂器、手勢、樂器，“風來了”的表達很痛快。小風搖動我們的枝葉，隨風

2、輕輕擺動，大風吹來。它動搖了我們，在科學活動貼著報紙走一走中，孩子們把報紙貼在身上玩游戲，有多種茄子方法。我們把報紙貼在身上的時候，跑步會發(fā)生別的事。孩子們在老師指導下在自己的探測發(fā)現(xiàn)下活動時只能檢測到空氣的存在。在名為有趣的昆蟲的專題活動中，我們選擇了生活中容易獲得的資源螞蟻。給幼兒設計螞蟻的家，照顧自行螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后用故事我送螞蟻回家引導孩子們更好地理解自然中螞蟻的生活。在開展以螞蟻為起點的活動后，我們還將幼兒引向更廣闊的學習天地，結(jié)交各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，例如，蝴蝶美美和丑丑讓幼兒知道美麗的蝴蝶時間是幼蟲。(威廉莎士比亞，小王子，小王子，小王子，小王子，小王子，小王子

3、，小王子，小王子，在小螞蟻的會的歌唱情景中，鼓勵幼兒表演蜜蜂、螳螂、知識等昆蟲的鳴叫聲，進一步刺激了孩子們熱愛昆蟲和熱愛大自然的感情。幼兒以嚴肅的童心觀察昆蟲的生活，傾聽昆蟲的聲音，探索昆蟲的奧秘，融入昆蟲的世界，總結(jié)昆蟲的好朋友幼兒園中期六月半幼兒園中期六月班級工作。隨著主題的展開，我們努力制作班級主題墻，完成了專題昆蟲音樂會的墻布局，并布置了幼兒的畫畫畫作品和用幼兒氣球制作的動物。在專題我和空氣做游戲的主題墻上，幼兒畫的螞蟻王菊情況和畫的線畫了昆蟲。夏天天氣越來越熱，我們嚴格早晨檢查，通過觀察、咨詢，努力預防常見病，敦促幼兒按時脫衣服、喝水、為出汗的幼兒擦汗。請保育員做好反衛(wèi)生消毒工作，注

4、意定期進行反玩具。與本月六月6日的iday活動一起，我們組織了健康教育活動有趣的昆蟲，讓孩子們知道眼睛的重要性。知道重要性，知道如何保護眼睛。同時，我們開展了眼教育活動保護眼睛，讓孩子們知道如何安全地蕩秋千，提高了幼兒的自我保護意識。為幼兒實施了夏季安全教育活動，確保了幼兒愉快、安全的假期。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)在晨練的時候，鼓勵幼兒積極參與戶外體育運動，我們地圖部分還沒有學會跳繩的幼兒練習跳繩等，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。我們將家長院內(nèi)活動計劃欄的每周活動計劃和月計劃內(nèi)容及時向更換、家長展示專題活動情況，讓家長及時了解本班的教育活動內(nèi)容。通過橫木、幼兒園網(wǎng)站、班級的_ _ _郡等網(wǎng)絡平臺，向家

5、長通報幼兒的鄭源情況。月末仔細填寫“嬰兒成長記錄”，讓父母們知道孩子在花園里一點一點地下降。通過本月半內(nèi)對個別幼兒的訪問活動，向家長反映了幼兒的鄭源生活狀況，了解了幼兒在家里的生活方式。六一節(jié)即將到來之際，我們向家長開放了半天活動，舉行了“家同樂親子游戲活動”。我們精心準備了數(shù)學活動“氣球房”，讓父母們深入了解孩子的學習情況。接著舉行六一親子游活動“水中建月”和“小雞殼”，讓孩子們和家長一起玩游戲。此次家長開放日活動不僅促進了與幼兒園家長的交流，還讓家長了解了花園中子女的生活學習情況，理解了幼兒園教育工作，增進了親子之間的感情，激發(fā)了幼兒和家長參與游戲活動的興趣和熱情，讓孩子們感受了節(jié)日氣氛，

6、體驗了節(jié)日的樂趣。在學習慣例方面，大多數(shù)幼兒經(jīng)過教師的啟發(fā)，可以有意識地傾聽，但在一些幼兒課程中，容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言的問題仍然很突出。所以我們下學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手說、聽別人說話的好習慣，不會隨便插手。休息的時候，我們學會了和幼兒一起玩手指游戲，給幼兒拿出自己的小手帕折疊，或者和同事一起玩“剪刀、石頭、布”游戲，幼兒也學會了耐心等待。我們在閱讀區(qū)放了圖畫書，讓幼兒閱讀，引導幼兒一起欣賞、理解、交談，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。(威廉莎士比亞，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀)利用飯后活動時間組織幼兒，故事向同伴講述故事，孩子們積極參與，一些幼兒可以獨立地講述在家或幼兒園中閱讀的故事故事，我們每周選出兩個“閱讀寶貝”。另外，我們班的兩個孩子積極報