語文人教版四年級上冊《蟋蟀的住宅》臨猗縣牛鎮(zhèn)小學(xué)張曉麗_第1頁
語文人教版四年級上冊《蟋蟀的住宅》臨猗縣牛鎮(zhèn)小學(xué)張曉麗_第2頁
語文人教版四年級上冊《蟋蟀的住宅》臨猗縣牛鎮(zhèn)小學(xué)張曉麗_第3頁
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文檔簡介

蟋蟀的住宅，臨刺猬縣牛鎮(zhèn)小學(xué)張曉麗，人教版小學(xué)語文4年級第7課，文本理解和難點(diǎn)分析，1 .蟋蟀住宅的特點(diǎn)，2 .蟋蟀建房過程及其出現(xiàn)的精神，與我學(xué)語法，1 .它的名聲不僅是那首歌(比喻)3.蟋蟀就是這個(gè)塑料1 .不僅是小明，唱歌還是跳舞.2.天空的彩虹像拱橋.3.擬人化魚在水中歡快地跳舞.4.如果明天天晴的話去公園放風(fēng)箏.回去，理解文本和難點(diǎn)分析(1)關(guān)于蟋蟀住宅的特征，在文本中尋找，5 .圖6 .總結(jié)。 回來，蟋蟀的住宅圖，住宅特征朝陽干燥隱蔽彎曲光滑、簡單、平整，回來，、總結(jié)，這些都是蟋蟀住宅的特征。 可以用一句話概括這么多的特征，介紹一下它們的特征嗎？自己試試。學(xué)習(xí)指南，1 .把相關(guān)詞：蟋蟀住宅的特征加進(jìn)去，朝陽，干燥，隱蔽，彎曲，不僅平滑，光滑，清潔，簡單。2 .另一種說法是： 1 .熟讀文本的第8段，蟋蟀找到了建造住宅的道具，2 .參看圖，將道具和蟋蟀的身體部位連接起來，3 .介紹蟋蟀如何使用這些道具。 4 .小活動(dòng)3360把自己當(dāng)成可愛的蟋蟀，配合圖形簡單地介紹建住宅6 .懷著贊美的心情朗讀文本810段.于是，看圖與文本結(jié)合，前腳3360扒鉗3360后腳3360 是用這樣柔軟的工具建造了我們的房子。 我們在繼續(xù)挖啊。 有時(shí)連續(xù)工作兩三個(gè)小時(shí)，昆蟲愛好者法布爾老師也有點(diǎn)煩躁，但我們還在挖。 關(guān)于蟋蟀的照片，照

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