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文檔簡介
1,18* 可貴的沉默,2,孩子們對老師提出的問題, 開始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)?,3,檢查預習情況: 1、認識生字 蘊藏 瞥見 稚拙,4,檢查預習情況: 2、請找出四個字的詞語,神氣十足、左顧右盼、 沉默不語、四面八方、 七嘴八舌、異口同聲、 不約而同,5,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,品嘗句子,6,孩子們會感受愛了，這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。,你體會到嗎？,1、“會感受愛了”說的是什么？,2、“極為珍貴的東西”指的是什么？ 從這句話你懂得了老師的心意了嗎？,7,學到這里，你們明白課文為什么要用“可貴的沉默”做題目嗎？,8,學了這篇課文，你以后會怎樣對待爸爸媽媽？,小組交流,9,啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受?。≡诔聊?，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。,10,作業(yè)： 做一些體貼父母的事，向老師匯報。,
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