誰的本領(lǐng)大課文講解.ppt

1、,暢言教育,本課時(shí)編寫：合肥高新創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳叢珊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文，懂得各人都有自己的長處和本領(lǐng)，一定要正確地認(rèn)識(shí)自己，看待別人。,風(fēng)和太陽的本領(lǐng)到底是誰大呢？今天我們就來學(xué)習(xí)-,誰的本領(lǐng)大,導(dǎo)入課文,1、借助拼音自由輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。長句、難讀的句子多讀幾遍。 2、標(biāo)好自然段序號(hào)，劃出帶有生字的詞語。,自讀要求,初讀課文,本,碰,巧,bn,脫,png,qio,tu,本來 原本,碰巧 碰到,巧合 巧遇,掙脫 脫衣,學(xué)習(xí)字詞,些,受,掛,qing,推,shu,gu,tu,強(qiáng)大 強(qiáng)壯,受到 遭

2、受,掛面 牽掛,推翻 推倒,學(xué)習(xí)字詞,強(qiáng),xi,一些 些許,難受 本領(lǐng) 碰到 船夫 正巧 脫下 容易 強(qiáng)烈 驚訝 裹得更緊,學(xué)習(xí)字詞,這篇課文主要寫（ ）進(jìn)行 比賽，（ ），到后來發(fā)現(xiàn) （ ）。,課文主要寫了什么？,風(fēng)和太陽,想看誰的本領(lǐng)大,對(duì)方的本領(lǐng)都不小,初讀課文,有一天，風(fēng)和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。,正巧，前面來了一個(gè)孩子。,誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大。,讀課文，思考：風(fēng)和太陽比了幾次？都比了些什么？,認(rèn)真讀一讀課文吧！,精讀課文,誰能脫下那孩子的外衣？,誰能讓那條船走得快些？,自由讀課文2、3自然段，邊讀邊想：風(fēng)和太陽第一次是怎么比的？它們是怎么說的，又是怎么做的，結(jié)果怎么樣？,那還不容易！,呼呼,裹得更緊了,看我的吧。,發(fā)出強(qiáng)烈的光,熱極了,脫了下來,第二天，風(fēng)和太陽又碰到了一起。,得意,風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？,誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大。,自由讀課文6、7自然段，邊讀邊想：風(fēng)和太陽第二次是怎么比的？它們是怎么說的，又是怎么做的，結(jié)果怎么樣？,這有什么難的！,又發(fā)出強(qiáng)烈的光,太陽光越強(qiáng),越是熱得難受,他哪兒再有力氣搖船呢！,呼呼,起風(fēng)了！快掛帆吧！,高興地喊,只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。,風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！,驚訝,誰的本領(lǐng)大