高中歷史 第三單元 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 10 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課時訓(xùn)練 新人教版必修3_第1頁
高中歷史 第三單元 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 10 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課時訓(xùn)練 新人教版必修3_第2頁
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1、課時訓(xùn)練10充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)基礎(chǔ)夯實(shí)1.下列書法作品中,筆畫簡約,勾連不斷,線條流暢縱情,具有極高的審美價值的是()解析草書的特點(diǎn)是筆畫簡約,勾連不斷,線條流暢縱情,具有極高的審美價值。a項(xiàng)即為草書。答案a2.書林藻鑒卷九記載:“(宋四家)蔡勝在度,蘇勝在趣,黃勝在韻,米勝在姿?!边@充分體現(xiàn)出北宋() a.社會矛盾尖銳復(fù)雜b.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮c.書法風(fēng)格豐富多樣d.中央集權(quán)不斷強(qiáng)化解析材料主要說明了北宋四位書法家的書法各有特色,c項(xiàng)正確。答案c3.元明清時期,以“風(fēng)流文采磨不盡,水墨自與詩爭妍”為特征的文人畫興盛。這類作品所表現(xiàn)的是()(導(dǎo)學(xué)號52350048)a.個人的情感b.真實(shí)的

2、景象c.多彩的生活d.繁盛的社會解析文人畫在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)個性表現(xiàn),追求抒情寫意,故選a項(xiàng)。答案a4.元代書畫家趙孟兆頁重視繪畫中的書法趣味,要求“以書入畫”。下圖為其代表作二羊圖,對此的理解不正確的是()a.提倡以書法的筆法繪畫b.表現(xiàn)出“書畫同源”的理念c.“以書入畫”拓展了文人畫的內(nèi)涵d.表現(xiàn)出明顯的寫實(shí)風(fēng)格解析結(jié)合畫作,并從“以書入畫”分析,趙孟兆頁主張“書畫”結(jié)合,反映其“書畫同源”的理念,豐富了文人畫的內(nèi)涵。而文人畫更注重寫意,故d項(xiàng)錯誤,符合題意。答案d5.“它的歷史從側(cè)面展示了精英文化與通俗文化是如何相互作用的,同時也展示了元代中國有文化修養(yǎng)的精英階層在促進(jìn)這種相互作用時的新作用。

3、”這里的“它”最有可能是()a.徽劇b.雜劇c.昆曲d.京劇解析注意題目的關(guān)鍵信息“元代”,由此可知b項(xiàng)正確。答案b能力提升6.從甲骨的刻符、青銅器的銘文,到筆畫詳備的楷書,綴連成一幅生動的文字史畫卷。觀察下面圖片,可以得出的準(zhǔn)確認(rèn)識是()a.楷體漢字形態(tài)直接演化于甲骨文b.楷體漢字飛舞飄逸便于抒情達(dá)意c.甲骨文字是不可識讀的刻畫符號d.甲骨文具有現(xiàn)今文字的某些特征解析根據(jù)所學(xué)知識,中國古代漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文大篆小篆隸書楷書的過程,a項(xiàng)錯誤;b項(xiàng)反映的是草書的特征,排除;從表格內(nèi)容中的甲骨文和楷體漢字的一一對應(yīng)關(guān)系可以判斷c項(xiàng)錯誤而d項(xiàng)正確,故選d項(xiàng)。答案d7.宋朝張擇端的清明上河圖之所以

4、備受史學(xué)家關(guān)注,主要是因?yàn)樗从沉?)a.繪畫題材的廣泛性b.畫家的風(fēng)格和技巧c.城市工商業(yè)的發(fā)展d.風(fēng)俗畫的藝術(shù)成就解析史學(xué)家關(guān)注的主要是清明上河圖所反映出的宋代城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。答案c8.京劇是中華民族的國粹。它是在18世紀(jì)末至19世紀(jì)后半期,經(jīng)徽戲、秦腔、漢調(diào)的交融,并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成的。京劇的形成體現(xiàn)了()(導(dǎo)學(xué)號52350049)a.各具特色的文化藝術(shù)異彩紛呈b.中華傳統(tǒng)文化所具有的兼容性c.中華文化薪火相傳和一脈相承d.中西文化間能夠?qū)崿F(xiàn)融會貫通解析由題干所述來看,京劇是一個多元文化的融合體,故能體現(xiàn)出中華文化的兼容性,故選b項(xiàng)。答案b9.書法、繪畫、京劇都是中國的傳

5、統(tǒng)藝術(shù),三者有相通之處。閱讀下列材料,回答問題。材料一唐代銓選人才,有四項(xiàng)考察標(biāo)準(zhǔn),一曰身,二曰言,三曰書,四曰判。對書的要求必須是“楷法遒美”。朝廷又開創(chuàng)性地在最高學(xué)府中設(shè)立書學(xué),形成書學(xué)與國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、律學(xué)、算學(xué)比肩并立的格局。唐代書法承襲隋而來,而隋代書法集南帖、北碑之大成,“大開唐風(fēng)”。據(jù)馮天瑜等著中華文化史整理材料二材料三在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第五次會議審議中,京劇獲全票通過,入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,被譽(yù)為中國國粹的京劇藝術(shù)迎來發(fā)展史上又一座里程碑。新華網(wǎng)(1)中國書法藝術(shù)從魏晉時期開始走向美的自覺,到唐朝達(dá)到高峰。依據(jù)材料一,概括唐代書法藝術(shù)走向鼎盛的原因。(2)材料二中的兩幅繪畫作品是哪一種繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式?其基本特點(diǎn)是什么?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說明京劇形成于何時,有哪些角色行當(dāng),在表現(xiàn)人物方面與材料二中的繪畫有何相似之處。解析笫(1)問從材料中進(jìn)行概括。第(2)問第一小問觀察畫作可知是文人畫;第二小問根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行概括。第(3)問的前兩小問為常識題,聯(lián)系所學(xué)知識回答即可;第三小問相似之處可從二者的表現(xiàn)手法上進(jìn)行分析。參考答案(1)科舉考試重視書法;政府在最高學(xué)府中設(shè)立書學(xué);學(xué)習(xí)前代經(jīng)驗(yàn)。

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