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南京路第三小學 馬娟,誰能用課文中的一句話 說的是這幅圖？,小公雞在干什么？小公雞為什么捉到蟲子？小鴨子為什么捉不到蟲子？,親愛的小朋友們，你們看到嗎我倆的嘴巴有什么不同的嗎？,小公雞和小鴨子一路歡歌笑語地來到什么地方？做要什么事情呢？它們怎么說的？,親愛的小朋友們，你們把眼睛睜得大大的再看一看我倆的小腳丫是一樣的嗎？,小鴨這時在干什么？小公雞沒有聽小鴨子的話結(jié)果怎么了？小鴨子又是怎樣做的？,小公雞怎么樣了，可能會說什么呢？,嘴,小公雞,尖尖的,小鴨子,扁扁的,腳,尖尖的,腳趾之間沒有蹼,腳趾之間有趾,能捉到蟲子,捉不到蟲子,不會游泳,會游泳,小結(jié),3 填空，再讀一讀 （1）小公雞的嘴（ ）的，會（ ），不會（ ）。 （2）小鴨子的嘴（ ）的，會（ ），不會（ ）。,尖尖,捉蟲子,游泳,扁扁,游泳,捉蟲,4.讀下面的句子，用帶點的詞語造句 （1）小公雞和小鴨子一塊兒去玩。 （誰） 和 （誰）一塊兒 去 （做什么）。 （2）小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 （ 誰 ）飛快地（做什么）。,5 讀下面一段話，找出這段話中的錯誤，把它改正過來。 小鴨子聽見小公雞喊救命。小鴨子讓小公雞坐在自己的背上，往岸邊游去。它飛快地向小公雞身邊游去。,小鴨子聽見小公雞喊救命。它飛快地向小公

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