版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、,最大公因數(shù),人教版五年級下冊,溫故而知新:,1、36=18,18是( )和( )的倍數(shù),( )和( )是18的( )。 2、一段繩子長12米,要是每段都取整厘米數(shù),怎樣截? 平均分( ) 段,每段( )米。 平均分( ) 段,每段( ) 米。 平均分( ) 段, 每段( )米。,最大公因數(shù),1,王叔叔家的貯藏室長16dm,寬 12 dm。,如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏 室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊)。,最大公因數(shù),1,王叔叔家的貯藏室長16dm,寬 12 dm。,可以選擇邊 長是幾分米的地磚? 邊長最大是幾分米?,16分米,12 分 米,小組合作須知: 1、小組長要做好分工。
2、 2、每位組員選一種“方磚”鋪。 3、“鋪方磚”可以采用“擺”的辦法,也可 以采用“畫”或者“算”的辦法。 4、組員要及時向組長報告“鋪”的結(jié)果。 5、有結(jié)果的小組要及時舉手示意。,溫馨提示,16分米,12 分 米,16分米,12 分 米,1,2,3,4,5,1,16分米,12 分 米,2,1,3,4,5,2,16分米,12 分 米,1,2,4,5,3,16分米,12 分 米,4,1,2,3,5,4,16分米,12 分 米,1,2,3,4,5,16的因數(shù),12的因數(shù),1,,16,,2,,8,,4,1,,12,,2,,6,,3,,4,16的因數(shù),12的因數(shù),1,,2,,4,16,8,,12,6,
3、,3,,16和12的公因數(shù),16和12的最大公因數(shù):4,集合圖,2,3,4,6,18,1,9,12,學號是 12 的因數(shù)而不是 18 的因數(shù)的同學站左邊,是 18 的因數(shù)而不是 12 的因數(shù)的站右邊,是 12 和 18 公因數(shù)的站中間。,18的因數(shù),12的因數(shù),18和12的公因數(shù),18和12的最大公因數(shù):,觀察一下,兩個數(shù)的公因數(shù)和它們的最大公因數(shù)之間有什么關(guān)系?,用自己的話說一說,什么是公因數(shù)?什么是最大公因數(shù)?,我會說,求幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)。 公因數(shù)中最大的一個因數(shù)叫它們的最大公因數(shù)。,快樂我最棒,求出20和45的公因數(shù)和最大公因數(shù),20的因數(shù):_ 45的因數(shù):_ 20
4、和45的公因數(shù)是:_ 20和45 的最大公因數(shù)是:_,1、*有一張長方形紙,長 70 cm,寬 50 cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的小正方形的邊長最大是幾厘米?,70和50的最大公因數(shù):10,快樂加油站,2.*我們學校有24名女生和30名男生分別排隊,要使每排的人數(shù)相同,每排最多有多少人?這時男、女生分別有幾排?,24和30的公因數(shù):1、2、3、6,24和30的最大公因數(shù):6 男生:30 6 = 5(排) 女生:24 6 = 4(排),答:每排可以有1人、2人、3人或6人,最多有6人。男生有5排,女生有4排。,要把它們截成同樣長的小棒,不能有剩余,每根小棒最長是多少厘米
5、?,12、16 和 44 的最大公因數(shù)是 4 。 答: 每根小棒最長是 4 厘米。,12 cm,3.* 小巧匠。,16 cm,44 cm,通過本節(jié)課學習,你有什么收獲?,暢談收獲,找出8和36的最大公因數(shù),8和36的最大公因數(shù)是:4,8的因數(shù):1、2、4、8,36的因數(shù):1、2、3、4、6、9、12、18、36,8和36的公因數(shù):1、2、4,找出 8和 16 的最大公因數(shù)。,找出 5 和 7 的最大公因數(shù)。,1 5,2 8 4,4,1,1 2 4 16 8 4,1,2,4,8,1 7,1,2. 選出正確答案的編號填在橫線上。 (1) 9 和 16 的最大公因數(shù)是_。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 9 (2) 16 和 48 的最大公因數(shù)是_。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 16 (3) 已知a =235, b= 2 57,那么a、b的最 大公因數(shù)是_。 A 、6 B. 14 C. 10 D. 21,A,D,C,勤學多思,循序漸進。,練習1、把15和18的因數(shù)、公因數(shù)分別填在下面的圈內(nèi),再找出它們的最大公因數(shù)。,3,1,5,15,15的 因數(shù) 有:,18的因數(shù)有:,2,6,9,18,15和18 的最大公因數(shù)是幾呢?,練習2:5和7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025嶺南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園項目啟動儀式籌辦服務(wù)合同協(xié)議書
- 2025含破碎錘挖掘機買賣合同書
- 2025咖啡粉批發(fā)合同
- 2025金屬制品委托加工合同
- 2023三年級英語上冊 Unit 5 Let's eat The first period第一課時說課稿 人教PEP
- 5 應對自然災害(說課稿)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊
- 保母阿姨合同范例
- 人用工合同范例
- 上海檢測合同范例
- 金屬防水材料施工方案
- 頸復康腰痛寧產(chǎn)品知識課件
- 2024年低壓電工證理論考試題庫及答案
- 微電網(wǎng)市場調(diào)查研究報告
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第14課民航服務(wù)人員上行溝通的技巧
- 中國古代舞蹈史
- MT/T 538-1996煤鉆桿
- 小學六年級語文閱讀理解100篇(及答案)
- CB/T 467-1995法蘭青銅閘閥
- 氣功修煉十奧妙
- 勾股定理的歷史與證明課件
- 中醫(yī)診斷學八綱辨證課件
評論
0/150
提交評論