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1、單元主題閱讀(六) 人物春秋,(一)原憲甘貧 原憲居魯,環(huán)堵之室,茨以生草,蓬戶不完,桑以為樞而甕牖,二室,褐以為塞,上漏下濕,匡坐而弦歌。子貢乘大馬,中紺而表素,軒車不容巷,往見原憲。原憲楮冠蔽履,杖藜而應門。子貢曰:“嘻!先生何???”原憲應之曰:“憲聞之,無財謂之貧,學而不能行謂之病。今憲貧也,非病也?!弊迂曞已捕欣⑸?。原憲笑曰:“夫希世而行比周而友學以為人教以為己,仁義之匿,輿馬之飾,憲不忍為也?!?(選自莊子雜篇),1.下列各組句子中,加下劃線詞語意思相同的一項是( ) A.原憲居魯/居無何 B.上漏下濕/上自勞軍 C.往見原憲/見往事耳 D.憲聞之/有聞而傳之者,D,2.請用三條“

2、/”給文中畫線句子斷句。 夫 希 世 而 行 比 周 而 友 學 以 為 人 教 以 為 己 3.原憲所說的“病”是指什么?本文可以看出原憲具有怎樣的人生信念?,夫希世而行/比周而友/學以為人/教以為己,學到了東西不去施行。寧可安貧守道,絕不做違背仁義道德、玷污節(jié)操的事。,【參考譯文】原憲住在魯國,圍著土墻的屋子,蓋著新割下的茅草,蓬草編成的門四處透亮,折斷桑條作門軸,用破甕的口做成窗子,兩間屋子,用褐土涂墻縫,下雨的時候屋頂漏雨地下濕滑,而原憲卻端端正正地坐著彈琴唱歌。子貢坐著大馬車,穿著暗紅色的內(nèi)衣,外罩白色的大褂,氣派的馬車小巷子都容不下,前去看望原憲。原憲戴著裂開口子的帽子穿著破了后跟

3、的鞋,拄著藜杖應聲開門,子貢說:“哎呀!先生得了什么病嗎?”原憲回答:“我聽說,沒有財物叫做貧,學習了卻不能付諸實踐叫做病。如今我原憲是貧困,而不是生病?!弊迂暵犃送撕髷?shù)步面有羞愧之色。原憲又笑著說:“迎合世俗而行事,比附周旋而交朋結(jié)友,勤奮學習用以求取別人的夸贊,注重教誨是為了炫耀自己,用仁義作為奸惡勾當?shù)难谧o,講求高車大馬的華貴裝飾,我原憲是不愿去做的?!?(二)田單之火牛陣 田單乃收城中得千余牛,為絳繒衣,畫以五采龍文束兵刃于其角而灌脂束葦于尾燒其端。鑿城數(shù)十穴,夜縱牛,壯士五千人隨其后。牛尾熱,怒而奔燕軍,燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫耀,燕軍視之皆龍文,所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之,而城

4、中鼓噪從之,老弱皆擊銅器為聲,聲動天地。燕軍大駭,敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走,齊人追亡逐北,所過城邑皆畔燕而歸田單。 (選自史記田單列傳),1下列各組句子中,加下劃線詞語意思相同的一項是( ) A鑿城數(shù)十穴/大言數(shù)主之失 B齊人追亡逐北/河曲智叟亡以應 C燕軍擾亂奔走/軍霸上 D齊人遂夷殺其將騎劫/遂成枯落,D,2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 畫 以 五 采 龍 文 束 兵 刃 于 其 角 而 灌 脂 束 葦 于 尾 燒 其 端 3從這段文字可以看出田單是個怎樣的人?,足智多謀,深得人心。,畫以五采龍文/束兵刃于其角/而灌脂束葦于尾/燒其端,【參考譯文】田單便從城中收集了

5、一千多頭牛,給它們披上紅綢子衣服,上面畫滿五彩龍形花紋,在牛角上端綁上利刀,又把灌滿油脂的蘆葦束在牛尾上,點燃牛尾上的蘆葦。在城墻上面鑿了幾十個洞,夜里放牛出去,五千名精壯的士兵尾隨在牛的后面。牛的尾巴一被燒熱灼痛就狂怒地直奔燕軍營,燕軍在酣睡中被嚇醒了。牛尾巴上的火把光明耀眼,燕軍看見那龐然大物都是龍紋,凡是被牛碰上的,非死即傷。那五千名壯士,口銜著枚不聲不響地襲擊燕軍,而即墨城里的人也擂鼓吶喊緊隨著他們,老弱婦孺都擊銅器助威,殺聲驚天動地。燕軍大為驚恐,敗潰逃奔。齊軍終于殺死了燕國的將軍騎劫。燕軍在混亂中四處竄逃,齊國人緊追逃亡敗北的敵兵,所經(jīng)過的城邑都紛紛叛離燕國而歸順田單。,(三)趙普

6、為大臣遷官請命 有群臣當遷官,太祖素惡其人,不與。普堅以為請,太祖怒曰:“朕固不為遷官。卿若之何?”普曰刑以懲惡賞以酬功古今通道也。且刑賞天下之刑賞,非陛下之刑賞,豈得以喜怒專之?!碧媾?起,普亦隨之。太祖入宮,普立于宮門,久之不去,竟得俞允。 (選自宋史趙普傳,有刪改),1下列各組句子中,加下劃線詞語意思相同的一項是( ) A太祖素惡其人素湍綠潭 B.且刑賞天下之刑賞年且九十 C久之不去成禮而去 D.不與念無與為樂者,C,2請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 普 曰 刑 以 懲 惡 賞 以 酬 功 古 今 通 道 也 3.本文表現(xiàn)了趙普怎樣的性格特點?,普曰/刑以懲惡/賞以酬功/古今通道也,不畏權(quán)勢,執(zhí)著堅定。,【參考譯文】有一次,有個官按照律法應該升遷,但是太祖平時討厭他,不同意升官。趙普堅持為他辯護,太祖發(fā)怒,說:“朕就是不給他升官,你又能怎么樣?”趙普說:“刑罰是為了懲處壞人,獎賞是為了獎勵功臣,這是自古以來不變的慣

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