新人教版中考生物專題復(fù)習《人體的呼吸》課件

1、專題復(fù)習 人體的呼吸,出謀劃策,人為什么需要呼吸？,思考,描述人體呼吸系統(tǒng)的組成與功能；,概述發(fā)生在人體肺部和組織細胞 處的氣體交換；,說明呼吸的意義。,【復(fù)習目標】,人體的呼吸,【典例1】引起肺炎的致病微生物到達患者發(fā)病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空氣鼻咽喉氣管支氣管肺 B. 空氣鼻喉氣管支氣管肺 C. 外界空氣肺鼻咽喉氣管支氣管 D. 外界空氣氣管支氣管鼻喉咽肺,一、呼吸系統(tǒng)的組成與功能,【典例1】引起肺炎的致病微生物到達患者發(fā)病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空氣鼻咽喉氣管支氣管肺,呼吸道,呼吸系統(tǒng),一、呼吸系統(tǒng)的組成與功能,【典例2】下列有關(guān)呼吸的說法中，錯誤的是（ ） A. 有了

2、呼吸道對空氣的處理，人體就能完全 避免空氣中有害物質(zhì)的危害 B. 鼻粘膜豐富的毛細血管，能溫暖吸入的空氣 C. 肺是進行氣體交換的主要場所 D. 氣管纖毛分泌的黏液，把黏住的塵粒、細菌等一起送到咽部形成痰,A,一、呼吸系統(tǒng)的組成與功能,呼吸運動模擬裝置,胸廓,肺,膈肌,呼吸道,思 考,（1）“肺”能收縮嗎？ （2）如何能改變氣球的大??？,（一）肺與外界的氣體交換,縮小,升高,呼氣,收縮,舒張,呼吸運動,膈肌,二、發(fā)生在肺部的氣體交換,肺與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現(xiàn)的， 而呼吸運動是通過呼吸?。ㄖ饕獮殡跫『蚠） 的_完成的。,肋間肌,收縮和舒張,【典例3】右圖表示人體呼吸系統(tǒng)模型圖，請據(jù)

3、圖回答： 用手向下拉D時， 表示膈肌_， 肺便擴張，此時肺內(nèi)的氣壓 _(高于或低于) 大氣壓， 外界空氣進入肺，這是_過程。,收縮,低于,吸氣,（二）肺與血液的氣體交換,思考：進入肺內(nèi)的新鮮空氣中哪些氣體進行了交換？,結(jié)構(gòu)特點 氣體交換的原理 過程表達,氣體擴散作用,怎樣交換的？,肺部毛細血管,O2,CO2,肺內(nèi)氣體交換,靜脈血,動脈血,A,B,C,【典例4】下列有關(guān)肺泡的敘述中不正確的是（ ）。 A. 肺泡壁外纏繞著毛細血管 B. 肺泡小、數(shù)目多，總面積大 C. 肺泡壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成 D. 體育鍛煉能增加肺泡的數(shù)目,D,【典例5】人體呼吸時，氧氣進入血液的最合理的解釋是（ ）。 A人生

4、活需要氧 B氧氣易通過肺泡壁 C血紅蛋白能與氧結(jié)合 D肺泡里的氧比血液里的多,D,三、發(fā)生在組織細胞處的氣體交換,毛細血管,O2,CO2,靜脈血,動脈血,氧氣進入組織細胞的意義何在？,思 考,有機物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用表達式,能量,初中生物學知識中與生物的呼吸有關(guān)的內(nèi)容還有哪些？,知識聯(lián)系,呼吸是生物的基本特征,【典例6】與吸入的氣體相比，呼出氣體中總是氧含量減少，二氧化碳含量增多，其根本原因在于（ ）。 A肺泡內(nèi)的氣體交換 B氣體在血液中的運輸 C氣體在呼吸過程中的擴散 D組織細胞氧化分解有機物消耗氧，產(chǎn)生 二氧化碳,D,三、發(fā)生在組織細胞處的氣體交換,【典例7】人體內(nèi)二氧化碳擴

5、散的方向是（ ）。 A靜脈血組織細胞肺泡 B組織細胞靜脈血肺泡 C肺泡靜脈血組織細胞 D肺泡組織細胞靜脈血,B,三、發(fā)生在組織細胞處的氣體交換,【變式1】人體吸入的氧最終的去向是（ ）。 A構(gòu)成細胞 B分解有機物 C交換二氧化碳 D與血紅蛋白結(jié)合,B,三、發(fā)生在組織細胞處的氣體交換,三、發(fā)生在組織細胞處的氣體交換,【變式2】在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是（ ）。 A生產(chǎn)者 B消費者 C分解者 D以上都是,D,三、發(fā)生在組織細胞處的氣體交換,【變式3】關(guān)于呼吸作用不正確的敘述是（ ）。 A. 吸入氧呼出二氧化碳 B. 可以維持體溫恒定 C. 推動各種生命活動 D.

6、其意義在于為生命活動提供動力,A,描述人體呼吸系統(tǒng)的組成與功能；,概述發(fā)生在人體肺部和組織細胞 處的氣體交換；,說明呼吸的意義。,【復(fù)習目標】,人體的呼吸,細胞中有機物的氧化分解釋放能量,呼吸的全過程,外界空氣,呼吸道 肺,呼吸運動,氧,肺部 毛 細 血管,CO2,擴散作用,血液循環(huán),組織 毛 細 血管,組織 細胞,O2,CO2,擴散,肺與外界 的氣體交換,肺內(nèi)的 氣體交換,氣體在血 液的運輸,組織里的 氣體交換,小結(jié)：今天你有什么收獲？,練一練： 1、呼吸時，吸入氣中氧的含量比呼出氣中氧的含量,呼吸道,肺,肺泡,毛細血管,組織細胞,呼出,（肺泡氣體交換）,（組織氣體交換）,限時訓練答案,6.

7、(1) 氣體進入7時， 7處于 狀 態(tài),氣體由外界進出7的過程是 通過_ 實現(xiàn)的。 （2） 6與7之間的氣體交換 過程稱為_ 的氣體交換.組織內(nèi)的氣體交換 發(fā)生在圖中的_之間。,擴張,呼吸肌的收縮和舒張,肺泡與血液,5和8,6（3）危重病人往往需要吸氧和點滴葡萄糖，葡萄糖和氧氣對病人的意義是：氧與葡萄糖進入組織細胞的 _后，通過_作用，釋放_，供細胞生命活動的需要。 （4）二氧化碳從圖中的 場所產(chǎn)生. （5）圖中8內(nèi)的氣體同5內(nèi)血液的 氣體交換后，結(jié)果使血液由 _血變成了_血。,限時訓練答案,線粒體,呼吸,能量,8,764BD358,動脈,靜脈,（6）請寫出氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑： 。,

8、沈陽某熱電廠排放煤灰污染京沈高速 （2005年3月17日華商網(wǎng)-華商晨報 ）,吸 煙 的 害 處,我們都希望能生活在空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的環(huán)境中，因為我們可以盡情地呼吸。,據(jù)統(tǒng)計，我們?nèi)梭w每天要呼吸兩萬多次，要交換一萬多升的氣體。,歡迎提出寶貴意見！,健健康康生活 快快樂樂學習,呼吸系統(tǒng)組成,鼻腔,咽,喉,氣管,支氣管,肺,呼吸道,膈,呼出氣和吸入氣的成分變化,氣體擴散: 一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。,氣體擴散,呼出氣和吸入氣的成分變化,氣管壁縱切,你可別小看我，我身上的細菌可以讓人們得很多種?。毫鞲?、肺炎、白喉、百日咳。,“啪”我誕生了。你知道我是誰嗎？,我的母親是氣管，,它用纖毛分泌出的黏液，黏住了空氣中的灰塵和細菌后，用像手一般的纖毛包我向咽喉推動，,人們一咳嗽我便來到這個陌生的人世間。,我是 痰 。,輕松猜謎,肺泡：數(shù)量3億左右,肺的哪些結(jié)構(gòu)有利于進行氣體交換？,肺泡壁、毛細血管壁 都是由一層上皮細胞構(gòu)成,1、肺泡數(shù)量多； 2、肺泡外包繞著毛細血管；