看圖寫(xiě)話 活動(dòng)類

1、,看圖寫(xiě)話 活動(dòng)類,放風(fēng)箏,看圖寫(xiě)話的要點(diǎn),一、觀察圖你從這幅圖中觀察到什么？ 主要內(nèi)容：時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件 觀察的方法： （）由上而下、由近及遠(yuǎn)、由內(nèi)到外；（）按主次觀察，可以先主后次；（）按事物發(fā)展先后順序觀察，可先怎 么樣，再怎么樣,時(shí)間：星期天 地點(diǎn)：廣場(chǎng)（公園） 人物：小明、小剛和小紅 事件：放風(fēng)箏,看圖寫(xiě)話的要點(diǎn),二、展開(kāi)想象和聯(lián)想 如：人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等 1、他們會(huì)說(shuō)些什么？做些什么？ 2、怎么做？結(jié)果怎么樣？ 3、他們的心情怎么樣？,星期天，（ 天氣怎樣？）。小紅和小剛、小明一起到公園去（干什么？）。 放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的像（ ），有的

2、像（ ），還有的像（ ）. 小剛一邊（ ），小明一邊（ ）?？粗L(fēng)箏在天上飛的越來(lái)越高，我們的心情（ ）！,看圖寫(xiě)話的要點(diǎn),三、說(shuō)圖意想好自己要說(shuō)什么。 要求：說(shuō)得有頭有尾，要有一定順序。,詞語(yǔ)寶庫(kù),風(fēng)和日麗 春風(fēng)拂面 陽(yáng)光燦爛 興高采烈 高高興興 熱熱鬧鬧 擁擠的人群 老鷹 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 五彩繽紛 各種各樣,放 風(fēng) 箏 小荷作文網(wǎng) 今天是星期六，公園里秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)來(lái)。早上，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。 小 荷 作文網(wǎng) 一來(lái)到公園里，只見(jiàn)公園里人山人海，果樹(shù)上的果實(shí)累累。我們先找一個(gè)空的地方，再把線系好，就可以放了。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)一來(lái)，就準(zhǔn)備放了。風(fēng)來(lái)了，我急忙

3、放線，可是線放太多，沒(méi)拉住，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，我急忙收線，等下陣風(fēng)。 風(fēng)來(lái)了，我就慢慢地放線，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)房頂，向藍(lán)藍(lán)天的天空飛去，風(fēng)箏在空中翩翩起舞。 這時(shí)，吹來(lái)一陣大風(fēng)，我一邊放線，一邊拉線，不讓風(fēng)箏飛走了，風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛到云彩上。還有些風(fēng)箏要和我的一決高低，我就把風(fēng)箏放得最高。我的風(fēng)箏好像驕傲地說(shuō)：“我最高。”其它風(fēng)箏也好像在說(shuō)：“別驕傲，我們會(huì)追上你的?！边^(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)風(fēng)了，我的風(fēng)箏掉下來(lái)了，其它風(fēng)箏又好像在說(shuō)：“驕傲?xí)浜蟮?。?放 風(fēng) 箏,今天是星期六，秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)來(lái)。早上，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。 一來(lái)到公園里，只見(jiàn)公園里人山人海，果樹(shù)

4、上的果實(shí)累累。我們先找一個(gè)空的地方，再把線系好，就可以放了。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)一來(lái)，就準(zhǔn)備放了。風(fēng)來(lái)了，我急忙放線，可是線放太多，沒(méi)拉住，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，我急忙收線，等下陣風(fēng)。 風(fēng)來(lái)了，我就慢慢地放線，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)房頂，向藍(lán)藍(lán)天的天空飛去，風(fēng)箏在空中翩翩起舞。 這時(shí)，吹來(lái)一陣大風(fēng)，我一邊放線，一邊拉線，不讓風(fēng)箏飛走了，風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛到云彩上。還有些風(fēng)箏要和我的一決高低，我就把風(fēng)箏放得最高。我的風(fēng)箏好像驕傲地說(shuō)：“我最高?！逼渌L(fēng)箏也好像在說(shuō)：“別驕傲，我們會(huì)追上你的?！边^(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)風(fēng)了，我的風(fēng)箏掉下來(lái)了，其它風(fēng)箏又好像在說(shuō)：“驕傲?xí)?/p>

5、后的?！?放 風(fēng) 箏 小荷作文網(wǎng) 今天是星期六，公園里秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)來(lái)。早上，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。 小 荷 作文網(wǎng) 一來(lái)到公園里，只見(jiàn)公園里人山人海，果樹(shù)上的果實(shí)累累。我們先找一個(gè)空的地方，再把線系好，就可以放了。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)一來(lái)，就準(zhǔn)備放了。風(fēng)來(lái)了，我急忙放線，可是線放太多，沒(méi)拉住，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，我急忙收線，等下陣風(fēng)。 風(fēng)來(lái)了，我就慢慢地放線，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)房頂，向藍(lán)藍(lán)天的天空飛去，風(fēng)箏在空中翩翩起舞。 這時(shí)，吹來(lái)一陣大風(fēng)，我一邊放線，一邊拉線，不讓風(fēng)箏飛走了，風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛到云彩上。還有些風(fēng)箏要和我的一決高低，我就把風(fēng)箏放

6、得最高。我的風(fēng)箏好像驕傲地說(shuō)：“我最高?！逼渌L(fēng)箏也好像在說(shuō)：“別驕傲，我們會(huì)追上你的?！边^(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)風(fēng)了，我的風(fēng)箏掉下來(lái)了，其它風(fēng)箏又好像在說(shuō)：“驕傲?xí)浜蟮?。?放 風(fēng) 箏,春天來(lái)了，（天氣怎樣？）。小紅和小剛、小明一起到公園去（干什么？）。放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有（），有（）還有（）藍(lán)色的天空真是五顏六色，千姿百態(tài)，繪成了美麗鮮艷的春天的圖畫(huà)。 小剛拿著線，小明手抓著風(fēng)箏，小剛喊：“一、二、三開(kāi)始！”小明一松手，我飛快地向前跑去，“哈哈”福娃風(fēng)箏一下子飛上了天?？粗L(fēng)箏在天上飛的越來(lái)越高，他們的心情（）！,課間十分鐘,同學(xué)們正在水泥板上踢毽子。,同學(xué)們正在乒乓球臺(tái)

7、打乒乓球。,同學(xué)們正在操場(chǎng)上跳繩。,同學(xué)們正在足球場(chǎng)上踢足球。,同學(xué)們正在走廊上玩花繩。,同學(xué)們正在教學(xué)樓前跳房子。,同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上打籃球。,同學(xué)們正在花圃旁邊玩老鷹抓小雞。,下課了，同學(xué)們有的在( ），有的在 （ ），有的在 （ ），還有的在（ ）。他們玩得多（ ）！,打乒乓球,踢毽子,跳繩,玩老鷹抓小雞,開(kāi)心啊,同學(xué)們，從圖中你們知道時(shí)間是在什么時(shí)候嗎？地點(diǎn)在哪里呢?人物都有誰(shuí)？他們都在做什么事情呢？,時(shí)間：,（下課了）,地點(diǎn)：,（操場(chǎng)上）,人物：,（同學(xué)們）,做什么：,（玩游戲、做活動(dòng)）,跳 打 踢 搖 跳 做 玩,寫(xiě)話要求,1、題目寫(xiě)在第一行的正中間。 2、開(kāi)頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)獨(dú)立占格。 3、把字寫(xiě)滿格、寫(xiě)工整，不會(huì)寫(xiě)的字 用拼音代替。 4、用準(zhǔn)詞語(yǔ)，寫(xiě)通句子。,課間十分鐘,下課了， 到 上 。 操場(chǎng)上可熱鬧了。你看，他們玩得 。 有的同學(xué)在 ，有的同學(xué)在 ， 有的同學(xué)在 ， 還有的同學(xué)在 。,加油，你能行！,丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，歡快地跑