小學生心理健康主題教育PPT課件

1、小學生心理健康 主題教育,匯報人：XXX,歡迎各位老師臨位指導(dǎo),打開心靈的窗戶，讓陽光進入 敞開心扉，締造美麗人生,心是什么？請你說一說,什么是心理健康,我們每個人都有一顆與眾不同的心，它會隨著我們成長而成長，怎樣讓我們的心更陽光健康的成長，這就是我們今天要認識的一個有趣知識。,鍛煉身體,健康不僅是指軀體沒有疾病，還要具備良好的心理狀態(tài)、社會適應(yīng)良好和有道德 每個人的心就像一棵大樹一樣，需要陽光空氣才能茁壯成長,心理健康,自信 善良 樂觀 勇敢,堅強 獨立 樂于助人,心靈健康的大樹,叛逆 孤獨 攀比,自閉 不自信 撒謊 暴躁,不健康的心靈大樹,我們在學習生活中會不會出現(xiàn)了以下一些情況，同學們可

2、以對比一下，看自己是不是也有類似的煩惱。,學生們的困惑,自責傾向 自責傾向是指當發(fā)生不如意的事情時，經(jīng)常認為自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理。,小學生心理問題的表現(xiàn) 1,不好好念書！,老師對不起！,讓孩子把“喜歡”留在心底，完善自我 青春花蕾的綻放，不能任意提前，否則就會過早凋零！,小學生心理問題的表現(xiàn) 2,叛逆 由于同學們正處于成長過渡期，獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護，反對成人把自己當成小孩子，同時，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態(tài)度。逆反心理，容易偏激，由于知識經(jīng)驗的擴展和加深，逐漸長大的學生開始用批判的眼光來看待周圍的事物。對教師的簡單說教，

3、喜歡從反面思考，喜歡索隱獵奇，容易產(chǎn)生固執(zhí)、偏激的不良傾向，因而產(chǎn)生逆反心理。,小學生心理問題的表現(xiàn) 3,叛逆,再嘮叨就不學了！,我不聽！ 我不聽！,小學生心理問題的表現(xiàn) 3,攀比 爸爸媽媽常常拿孩子的成績與別的小朋友比較，于是，很多同學開始會過分在意別人的看法，不甘心輸給別人。于是，就樣樣想跟著別人，變得浮夸，害怕落于人后。這就是一種不健康的攀比心理。而這種攀比不僅表現(xiàn)在學習成績的比較，還表現(xiàn)在物質(zhì)，金錢，甚至是外貌的比較。,小學生心理問題的表現(xiàn) 4,同學都有！ 我也要買！,爸我同學過生日擺了幾十桌，我生日也快到了怎么辦？,小學生心理問題的表現(xiàn) 3,孤獨 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學生常常覺得自己是茫

4、茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。,小學生心理問題的表現(xiàn) 5,孤獨,小學生心理問題的表現(xiàn) 5,以自我為中心 孩子都是父母的心頭肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，有些同學把這種感覺帶到學校。希望老師，同學都圍著他轉(zhuǎn)，凡事只想著自己，不顧及他人的感受，不愿為他人做出一點犧牲，否則就感到委屈、受不了 。這就是所說的以自我為中心。,小學生心理問題的表現(xiàn) 6,那么同學們應(yīng)該做些什么呢？,多和父母與老師溝通,認識自己、了解自己接納自己、肯定自己、完善自己。,擁有一個偉大的夢想，設(shè)立明確的生活目標,學會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實當中,對自己要時常鼓勵增強自信心,學會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒，正確看待自己，增強自信。,那么同學們應(yīng)該做些什么呢？,注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力,以“善”之心與人相處，信任他人，拒絕猜疑。,學會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實當中,學會思考，養(yǎng)成積極進取的學習生活態(tài)度。,多做有意義的事，幫助別人，快