新課程理念初中體育教學(xué)創(chuàng)新路徑研究

1、新課程理念下的體育教學(xué)不局限于傳統(tǒng)的教學(xué)理念,重在學(xué)生是否喜歡和適應(yīng)其教學(xué)模式。在新課程理念的體育學(xué)習(xí)中,主要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)理念、心理理念,根據(jù)其特點(diǎn)教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性上,可以采取多元化的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞:初中體育課程 教學(xué)方法 創(chuàng)新 課程改革一、對體育課程中資源的改革和利用體育課程以往的教學(xué)理念過于古板、沒生氣,對此學(xué)生積極性不高。要滿足學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣和需要,就要對體育新課程在教學(xué)過程中資源的創(chuàng)新和大膽的改革,打破并改造傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,對新興運(yùn)動項(xiàng)目運(yùn)用到其中。例如:將以往投鉛球和跳高等項(xiàng)目,改為炸“碉堡”、“跳馬”的游戲形式,還可以利用學(xué)生平時(shí)愛玩的游戲和運(yùn)動

2、,結(jié)合到體育課程當(dāng)中來,從而調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,使體育新課程的價(jià)值得以體現(xiàn),提高了教學(xué)的效果。二、新課程的教學(xué)方法要多元化我們在充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)新上,要將體育新課程從設(shè)計(jì)到實(shí)施有效地運(yùn)用到其中。促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。例如:在足球項(xiàng)目的教學(xué)中,我們要讓學(xué)生之間互相探討和交流學(xué)習(xí),并總結(jié)出在其比賽中傳球的技巧、和角度的把握,通過親自實(shí)踐、合作和自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行探索,打破在教學(xué)中傳統(tǒng)示范、講解方法,提高學(xué)生的積極性、主動性;要增強(qiáng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)方面的興趣和感性方面的認(rèn)識,我們可以充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中,利用電視、錄像、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,向?qū)W生展現(xiàn)其魅力

3、和鍛煉方法及技巧,來實(shí)現(xiàn)體育新課程理念的目標(biāo)。三、創(chuàng)新教育融入體育課堂教學(xué)(一)在體育教學(xué)中,教師在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)上,不僅要對理論學(xué)習(xí)的主體性進(jìn)行加強(qiáng),還要加強(qiáng)培養(yǎng)多種素質(zhì)的教學(xué)方式老師要發(fā)揮自己的導(dǎo)向作用,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性、創(chuàng)造性。體育教學(xué)的內(nèi)容,可以通過故事情節(jié)、角色、游戲等,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與進(jìn)來,進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉,從而達(dá)成目標(biāo)。在提高體育教學(xué)的效果和質(zhì)量上,我們要改變以往的教學(xué)方式,通過啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)理論,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)由枯燥型轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓沸?使體育課在快樂的氛圍中進(jìn)行。(二)在新課程理念中的師生關(guān)系與傳統(tǒng)的觀念不盡相同,其表現(xiàn)在,傳統(tǒng)的

4、觀念上呈現(xiàn)為一朝為師,終身為父的舊觀念,在課堂上一味的是老師講、學(xué)生聽的教學(xué)方式,對學(xué)生的自主性和創(chuàng)新意識視而不見而現(xiàn)在的老師在學(xué)習(xí)中與學(xué)生能夠進(jìn)行有效的溝通,老師不是領(lǐng)導(dǎo)者而是指導(dǎo)者,不應(yīng)是管與被管的關(guān)系,新的教學(xué)方式是老師引導(dǎo)學(xué)生,而學(xué)生根據(jù)自己喜好進(jìn)行自主的發(fā)揮,使學(xué)生對體育教學(xué)增加興趣。師生關(guān)系的和諧性、友好性,培養(yǎng)了其創(chuàng)新精神和能力的發(fā)展。四、課外的體育活動要充分利用體育教學(xué)的新課程要想有效的完成,我們體育老師除了教學(xué)過程中要搞好課堂教學(xué)外,還應(yīng)注重課外的一些體育活動。課外活動的充分利用,會對體育教學(xué)新課程起到意想不到的作用,會更有效地完成。所以,在中學(xué)的體育教學(xué)過程中,我們老師應(yīng)有

5、目的地、有計(jì)劃的開展多式多樣的有關(guān)體育方面的活動,比如舉行有趣味的運(yùn)動會、運(yùn)動項(xiàng)目考核等,以此實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的內(nèi)、外結(jié)合。對課外的體育活動,在滿足學(xué)生們的興趣愛好上,我們還可以將傳統(tǒng)項(xiàng)目與新穎、有活力的體育項(xiàng)目互相結(jié)合地進(jìn)行。還可以通過建立俱樂部的形式,把比較流行的運(yùn)動項(xiàng)目引進(jìn)學(xué)校來,讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自我練習(xí)。不僅使學(xué)生們的身體素質(zhì)得到了鍛煉,還豐富了課余生活,讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力得到了有效地緩解,更有效地促進(jìn)了學(xué)生們的全面發(fā)展。五、學(xué)生終身的體育意識和能力的分析自體育教學(xué)新課程理念改革以來,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,注重對其能力的鍛煉和培養(yǎng)。老師在體育教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和其能力的提高,要加強(qiáng)對

6、學(xué)生在其終身體育意識的培養(yǎng)和鍛煉。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),來制定課程的教學(xué)內(nèi)容、方式,促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,培養(yǎng)積極的自我價(jià)值觀,增強(qiáng)其終身體育的意識。初中體育課程以往都要求學(xué)生在許多運(yùn)動項(xiàng)目上都要學(xué),而學(xué)生從心理上產(chǎn)生了抵觸,因此嚴(yán)重地導(dǎo)致了其厭惡心理,失去了對學(xué)習(xí)體育的興趣。初中體育新課程改革的亮點(diǎn),是學(xué)生可以自主地選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目,從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中體育新課程的改革,在培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和能力起到了重要的作用,使學(xué)生在體育實(shí)踐中找到了自己的運(yùn)動愛好和專長,增強(qiáng)了學(xué)生自我價(jià)值觀?？傊?初中體育教學(xué)在新課程理念的教學(xué)過程中,要不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在體育教學(xué)實(shí)踐中,要不斷提高教學(xué)水平和發(fā)揮新課程改革的作