中考物理專題復(fù)習(xí)課件-壓力壓強(qiáng)(為您服務(wù)教育網(wǎng)).ppt

1、壓力壓強(qiáng),要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 課前熱身 典型例題解析 方法小結(jié) 課時(shí)訓(xùn)練,壓力和壓強(qiáng),新課標(biāo),要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦,本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：壓力的理解、壓強(qiáng)及影響壓強(qiáng)大小的因素、增大和減小壓強(qiáng)的方法.從中考命題看，上述考點(diǎn)常以填空、選擇和計(jì)算題型出現(xiàn).其中壓力的方向理解可能以作圖題出現(xiàn)，壓力的作用效果可能以實(shí)驗(yàn)題出現(xiàn).主要考查學(xué)生對(duì)概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用.,課前熱身,1.如圖5-1-1所示，請(qǐng)?jiān)赼、b、c、d四幅圖中畫出AB面所受壓力的示意圖.,圖5-1-1,課前熱身,2.如圖5-1-2所示，正方體金屬塊重20 N，F(xiàn)恒為5 N，則支承面所受到的壓力分別是： Fa=_,Fb=_,Fc=_, F d=_.,圖5-

2、1-2,20 N,5 N,15 N,25 N,課前熱身,3. _叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)是描述物體_ _的物理量.1Pa=_N/m2. 4.下列說法中正確的是( ) A.物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大 B.在受壓面積相同時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大 C.壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大 D.壓力相同時(shí)，底面積大的物體受到的壓強(qiáng)一定小 5.一只底面積為S的箱子，當(dāng)放在面積為2S的水平桌面中央時(shí)，箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P；當(dāng)放在面積為S / 2的水平凳面上時(shí)(凳面被箱子全部蓋住) ，箱子對(duì)凳面的壓強(qiáng)是P，則P與P的關(guān)系為( ) A. P4P B. P2P C. PP D. PP / 2,C,B,物體位面積上

3、受到的壓力,受到,壓力作用效果,1,課前熱身,6.如圖5-1-3所示，底面積不同(SASBSC)，質(zhì)量相同的A、B、C 三個(gè)金屬塊放在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)( ) A.都相同 B. A的最大 C. B的最大 D. C的最大 7.下列事例中，能夠增大壓強(qiáng)的是( ) A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木 B.房基做得寬些 C.在坦克的輪子上安裝履帶 D.刀的刃磨得鋒利些,B,D,圖5-1-3,8.將一均勻長方體放在水平桌面上，如圖5-1-4所示，若沿豎直虛線aa切開拿走左邊的一半，則右邊的長方體的密度，長方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化是( ) A.密度減小，壓強(qiáng)減小 B.密度不變，壓強(qiáng)減小 C.密度不變，壓

4、強(qiáng)不變 D.密度減小，壓強(qiáng)不變,課前熱身,圖5-1-4,9.如圖5-1-5所示，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)P的變化情況是( ) A. F變大，P變大 B. F不變，P變大 C. F變大，P變小 D. F不變，P變小,圖5-1-5,C,D,10.質(zhì)量為1 kg底面積為20 cm2的物體A放在水平地面上，將質(zhì)量為0.5 kg底面積為 10 cm2的物體B疊放在A上面，如圖5-1-6所示，求： (1)B對(duì)A的壓強(qiáng)為多大? (2)地面受到的壓強(qiáng)為多大?(g=10 N/kg) 【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa,課前熱身,圖5-1-6,典型例

5、題解析,【例1】將一個(gè)質(zhì)量為1 kg的正方體木塊放在斜面上，如圖所示，它對(duì)斜面的壓力為物重的0.5倍.請(qǐng)畫木塊受到的重力和木塊斜面壓力的圖示(g=10N/kg) 重力G=mg=1 kg10 N/kg=10 N 壓力F=0.5 G=0.510 N=5 N 再按圖示法的方法作出重力和壓力的圖示，如圖所示.(圖略) 【例2】封凍的江河冰面最大能承受的壓強(qiáng)是0.5105 Pa， 一輛坦克的質(zhì)量是25t，它的一條履帶跟地面的接觸面積是 3.5m2，問這輛坦克能不能從冰面上通過? 解法一：F=G=mg=25103kg9.8N/kg=2.45105N S=23.5m2=7m2 坦克對(duì)冰面的實(shí)際壓強(qiáng)是P=F

6、/ S= =0.35105 Pa PP最大 坦克可以從冰面上安全通過,典型例題解析,解法二：F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 N 坦克與冰面的最小接觸面積是： S最小=F / P最大= =4.9(m2) 履帶與冰面實(shí)際接觸面積：S=23.5 m2=7 m2 SS最小 坦克可以從冰面上安全通過 解法三：P=F / SF=PS 冰面能承受的最大壓力為： F最大=P最大S=0.5105 Pa7 m2=3.5105 N 坦克對(duì)冰面的實(shí)際壓力為： F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 N FF最大 坦克可以從冰面上安全通過,典型例題解析,【例3】如

7、圖5-1-8所示，將一個(gè)物體放在水平桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 P，沿豎直方向?qū)⑺谐纱笮〔煌膬蓧K，則下列說法中正確的是( ) A.大塊的壓強(qiáng)大于小塊的壓強(qiáng) B.大塊的壓強(qiáng)小于小塊的壓強(qiáng) C.大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都小于P D.大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都等于P,圖5-1-8,D,典型例題解析,【例4】如圖5-1-9所示，將實(shí)心長方體A和B放在水平地面上，它們的底面 積之比為23，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為PA和PB，且PAPB=13， 把A疊放在B上后，如圖5-1-10所示，B對(duì)地面的壓強(qiáng)為PB，則 PB與P B之比是_.,圖5-1-9,圖5-1-10,911,典型例題解析,【例5】如圖

8、5-1-11所示，邊長分別為10 cm和20 cm的正方體物塊A和B(A 、B是由同種物質(zhì)組成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B對(duì)地面 的壓強(qiáng)是9103 Pa，求： (1)物塊的密度； (2)A對(duì)B的壓強(qiáng).(g=10N/kg),圖5-1-11,【答案】(1)4103 kg/m3 (2)4103 Pa,方法小結(jié),垂直作用在物體表面上的力叫壓力，它的方向與被壓物體表面垂直，且指向被壓的物體.壓力作用效果與壓力大小和受壓面積有關(guān)，物理學(xué)中用物體單位面積上受到的壓力即壓強(qiáng)描述 壓力作用效果.壓強(qiáng)的計(jì)算公式是P=F/S，單位是Pa, 1 Pa=1 N/m2. 從公式可以知：可以通過增大壓力或

9、減小受壓面積來增大壓強(qiáng)，通過減小壓力或增大受壓面 積來減小壓強(qiáng).P=F/S是壓強(qiáng)的定義公式，可適用于固體、液體、氣體壓強(qiáng)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)應(yīng)注意S是受壓面積，而不是物體的底面積，受壓面積是指物體間實(shí)際接觸的面積.求壓強(qiáng)的一般步驟是：先求壓力F，再求受壓面積S，最后根據(jù)P= F/S求出壓強(qiáng).在計(jì)算題中，要會(huì)對(duì)壓強(qiáng)公式P=F/S及其變形公式靈活運(yùn)用.,課時(shí)訓(xùn)練,1. _叫壓力，壓力的作用效果用 _物理量來描述. 2.有一圖釘，釘帽的面積為0.5 cm2，釘尖面積為0.05 cm2，現(xiàn)用20 N的力按圖釘帽 ，則圖釘帽受到的壓強(qiáng)為_ Pa，釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)為_Pa. 3.馬戲團(tuán)里一頭體重為6104 N的

10、大象，它每只腳掌的面積為610-2 m2，當(dāng) 它四腳站立不動(dòng)時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是_ Pa；當(dāng)它抬起前兩只腳表演時(shí)，大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是原來的_倍.,垂直作用在物體表面上的力,壓強(qiáng),4105,4106,2.5105,2,課時(shí)訓(xùn)練,4.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_，鋒利的目的是為了_. 5.在課外活動(dòng)時(shí)間，一同學(xué)用左右食指擠壓一支鉛筆，根據(jù)_ 得出兩手指受到的壓力大小相等.若已知橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為501，則 左右兩手指受到的壓強(qiáng)之比為_.,減小摩擦,增大壓強(qiáng),二力平衡的知識(shí),150,課時(shí)訓(xùn)練,6.關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法，正確的是( ) A.壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也一定越大 B.受壓面

11、積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大 C.物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 D.壓力不變，受壓面積越小，壓強(qiáng)越大 7.下列事例中，為了增大壓強(qiáng)的是( ) A.書包的背帶做得很寬 B.大型平板車下裝有許多輪子 C.從薄冰上爬過去比走過去安全 D.刀、斧的刃磨得很鋒利,D,D,課時(shí)訓(xùn)練,8.已知磚的三條棱長之比為124，將磚平放、側(cè)放和豎放時(shí)，對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)之比分別是( ) A.F平F側(cè)F豎=111，P平P側(cè)P 豎=421 B.F平F側(cè)F豎=111，P平P側(cè)P 豎=124 C.F平F側(cè)F豎=124，P平P側(cè)P 豎=111 D.F平F側(cè)F豎=421，P平P側(cè)P 豎=111 9.某同學(xué)穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的

12、壓強(qiáng)為P1，釘鞋對(duì)跑道的壓強(qiáng)為P2，則 ( ) A. P1P2 B. P1P2 C. P1=P2 D.無法比較,B,A,課時(shí)訓(xùn)練,10. 如圖5-1-12所示，物塊G置于平板OA上，若以O(shè)為支點(diǎn)，將A端慢慢抬高，物塊G對(duì)OA的壓力與壓強(qiáng)將會(huì)（ ） A.減小、減小 B.增大、增大 C. 不變、不變 D.減小、增大,A,圖5-1-11,課時(shí)訓(xùn)練,11.一個(gè)長方體的鐵塊，用機(jī)器從中心切去1/4體積的圓柱鐵塊，如圖5-1-13所示，則得到的鐵柱與剩下部分對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比為 （ ） A.1：4 B.1：3 C.3：1 D.1：1 12.A、B兩個(gè)實(shí)心正方體，邊長之比為21，密度之比為34，都放在水平

13、桌面上，對(duì)桌面的壓力分別為FA和FB，壓強(qiáng)分別為PA和PB，則下列判斷正確 的是( ) A. FAFB=34 B. FAFB=32 C. PAPB=32 D. PAPB=34,D,C,圖5-1-13,課時(shí)訓(xùn)練,13.將一均勻長方體放在水平桌面上，如圖5-1-14所示.若沿虛線切開拿走左上方的一半， 則長方體的密度、長方體對(duì)桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是( ) A.密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力減小 B.密度減小，壓強(qiáng)減小，壓力減小 C.密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力不變 D.密度不變，壓強(qiáng)減小，壓力減小,D,圖5-1-14,課時(shí)訓(xùn)練,14.如圖5-1-15所示，把小桌面和砝碼以不同形式放在海綿上，分析與壓力作用效果有關(guān)的 因素.比較圖_和圖_，可以說明壓力作用效果 與受壓面積有關(guān).比較圖_和圖_，可以說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān).,圖5-1-15,乙,丙,甲,乙,課時(shí)訓(xùn)練,15.一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)?請(qǐng)寫出你所選擇的器材 、實(shí)驗(yàn)步驟及壓強(qiáng)的表達(dá)式 器材：_. 步驟：_ _ 表達(dá)式：_.,天平、刻度尺,用刻度尺測(cè)出書的