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1、區(qū)域教研活動方案 區(qū)域教研活動方案 導語：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等，以確定活動的順利，圓滿進行。以下是收集的區(qū)域教研活動方案，供各位參考。 以xx市教育局201x深化課改實施意見及教師進修學校的藝體工作會議精神為指針，把校本教研作為推進課改進程的首選策略。為強化非應試學科課程的實施效果，提高“2+1”特長培養(yǎng)課程的管理效果；為促進區(qū)域內(nèi)教研的均衡發(fā)展，增進學校的優(yōu)勢互補；為解決學校和教師課程建設中所面臨的問題，搭建教研交流和互動的平臺。 本學期區(qū)域教研工作以創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作方法為思路，以求實工作過程為目標，開創(chuàng)學校教育教學的新局面。特制訂xx市

2、中片區(qū)域教研活動方案如下: 以區(qū)域教研為主陣地，以調(diào)動全體教師的課改積極性為前 提，以構建全員參與、合作互動、展現(xiàn)個性的教研平臺為出發(fā)點，以研討興趣課堂教學與學校特色發(fā)展的策略為原則，以解決興趣課堂教學問題為基本任務，最終實現(xiàn)優(yōu)化，提高教研活 動效益，促進校際間的交流互動，促進師生共同成長，促進特色的校本課程的開發(fā)，逐步完善特色的校本課程體系。 培養(yǎng)學生個性特長 突顯學校辦學特色 以興趣課堂為載體，依據(jù)各校師情、生情及特殊的教育 資源，有特色地實施音樂、體育、美術等校本課程，強化學生“2+1”個性特長培養(yǎng)，著力探討研究興趣課堂實施的有效策略，開發(fā)并實施彰顯本校特色的校本課程。 觀課議課，分課研

3、討。 定課備課-執(zhí)教者先確定觀課議課主題，再和本校相關教師進行課前集體備課。 觀課議課-要求教師觀課認真，議課主動，解決教學活動中存在的問題，探討興趣課堂教學與學校特色發(fā)展的策略。 四月下旬（具體時間另行通知） 五常市時代小學 組 長：王國秋 副組長：扈海霞 王麗娟 趙春玲 李志超 組 員：苑夢依 姜鐵柱 王爽 劉曉雪 唐帥 李志超 1、區(qū)域教研活動組織實施安排（略） 2、區(qū)域教研活動當日日程安排 1、各校觀課的領導和老師請準時到時代小學報到。 2、參加活動老師以教學課例為研究對象，就課論課，進而有針對性地解決教學中出現(xiàn)的問題，研討興趣課堂教學與學校特色發(fā)展的策略。 3、各校的主管領導及承擔興趣課堂教學的教師均需參與。 【

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