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1、Unit2 Itsaniceday,isntitPeriod 4(2c-self check)【一、教材分析】閑談的建議以及反義疑問句?!径?、教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):能運(yùn)用合適的話題進(jìn)行閑談總結(jié)學(xué)習(xí)反義疑問句2、能力目標(biāo):了解東西方文化差異,學(xué)習(xí)在不同場(chǎng)合閑談時(shí)哪些話題是安全的,哪 些話題是應(yīng)該避免的?!救?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):學(xué)習(xí)閑談時(shí)哪些話題是應(yīng)該談?wù)摰?,哪些是不?yīng)該談?wù)摰摹ky點(diǎn):反義疑問句【四、教學(xué)手段】多媒體【五、教學(xué)過程】Step1: Leading inAt first the teacher asks the students: “What should you say to
2、the people you dont know well?” S1: Maybe I should say “Are you Li Leis sister?” S2: Maybe I should say “You are a teacher, arent you?” S3.T: OK. Lets look at 2e and choose the subjects you could ask to start the small talk .Step 2: Pair work(1)First talk about the small talk in pairs.(2)Then make u
3、p a conversation using one of the questions from activity 2e in pairs. Step3: Group workT: Think of situations where you have to make small talk. Discuss the situation in 3a. Put the phrases in the correct box. Situations Safe subjects Subjects to avoidStep 4: WritingWrite a short article for a scho
4、ol magazine giving advice about small talk in3b .Step5: Explain the tag questions. 表示提問人的看法,沒有把握,需要對(duì)方證實(shí)。 They work here, dont they? 1當(dāng)陳述部分有never,seldom, hardly,few,little,nothing 等否定詞時(shí),后用肯定: There are few apples in the basket, are there? He can hardly swim, can he? They seldom come late, do they? 2.
5、當(dāng)陳述部分是祈使句時(shí),Lets go out for a walk, shall we? Let us go our for a walk, will you? Turn on the radio, will you? 3. I think 加從句,反問從句I think chickens can swim, cant they? I think Lucy is a good girl, isnt she? I didnt think he was happy, was he? 4.反義疑問句的回答用yes, no, 但是,當(dāng)陳述部分是否定形式時(shí),回答要按事實(shí)。如: They dont wor
6、k hard, do they? 他們不太努力工作,是嗎? Yes, they do. 不,他們工作努力。No, they dont. 對(duì), 他們工作不努力在回答反義疑問句時(shí),不管問題的提法如何,若事實(shí)是肯定的,就要用yes,事實(shí)是否定的,就要用no。這和漢語不一樣,應(yīng)特別注意。例如:Youre not ready, are you?你沒有準(zhǔn)備好,是吧? Yes, I am. 不,我準(zhǔn)備好了。No, Im not. 是的,我沒有。5.當(dāng)主語是I , everyone, everything, nobody 時(shí),后面的疑問句應(yīng)表示為: I am a student, arent I ?Everyone is in the classroom, arent they? Nobody will go, will they? Everything begins to grow in
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