歷年北京高考古詩(shī)閱讀鑒賞

1、 弘文學(xué)堂高考古詩(shī)鑒賞 北京歷年高考古詩(shī)鑒賞 【2002年北京卷】 16閱讀下面唐詩(shī)，完成（1）-（2）題。（6分） 登顴雀樓 暢當(dāng) 迥臨飛鳥(niǎo)上，高出世塵間。 天勢(shì)圍平野，河流入斷山。 （1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A.詩(shī)人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫(xiě)俯視所感，后一聯(lián)寫(xiě)縱目所望。 B.前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫(xiě)出了顴雀樓聳入云天、飛鳥(niǎo)難及的巍巍高度。 C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出顴雀樓的雄偉氣勢(shì)。 D.運(yùn)用對(duì)偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩(shī)寫(xiě)作上的一個(gè)突出特點(diǎn)。 E.全詩(shī)主旨是抒發(fā)詩(shī)人登上顴雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情。 （2）唐代詩(shī)人王之渙曾經(jīng)寫(xiě)下

2、一首著名的同題詩(shī)作，與暢當(dāng)?shù)脑?shī)相比，王之渙的詩(shī)顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙詩(shī)的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？ 【2003年北京卷】 17閱讀下面的唐詩(shī)，完成第（1）（2）題。（6分） 江樓舊感 趙嘏 獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。 同來(lái)望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。 （1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A.一二句情景交融，表達(dá)詩(shī)人登臨江樓、眺望江月時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)的浩渺情思。 B.第三句說(shuō)約好同來(lái)望月的朋友未能如期而至，隱隱流露出詩(shī)人的遺憾。 C.“同來(lái)”與“獨(dú)上”相對(duì)照，反襯出詩(shī)人此時(shí)此刻落寞凄清的感受。 D.三四句將今年與去年觀賞江月的情景關(guān)聯(lián)起來(lái)，點(diǎn)明題旨，深化了意境。 E.全詩(shī)主要表達(dá)詩(shī)人對(duì)去年所

3、見(jiàn)水天一色的江月美景的無(wú)限感懷。 (2)唐朝詩(shī)人崔護(hù)有一首著名的詩(shī)篇題都城南莊：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！闭?qǐng)指出這首詩(shī)與趙嘏的詩(shī)在體裁、內(nèi)容和寫(xiě)法上的相同或相似之處。 【2004年北京卷】12.讀下面的詩(shī)，完成題。（4分） 紅梅 蘇軾 怕愁貪睡獨(dú)開(kāi)遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無(wú)端上玉肌。詩(shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝。 注 詩(shī)老：指蘇軾的前輩詩(shī)人古曼卿 對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】 A“獨(dú)開(kāi)遲”既點(diǎn)出了紅梅晚開(kāi)，也賦予了她不與眾花爭(zhēng)春的品性。 B“自恐”句不是說(shuō)自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時(shí)的

4、情感。 C“尚余”句在寫(xiě)紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露出一絲無(wú)奈。 D“酒暈”句是說(shuō)梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。 對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】 A 詩(shī)人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望。B 心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能能及早開(kāi)放。C紅梅生機(jī)難抑，爛漫開(kāi)放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。 D面對(duì)百花盛開(kāi)的“情態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。 （3）讀下面蘇軾的詩(shī)論并回答問(wèn)題。（5分） 林逋梅花詩(shī)云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，決非桃李詩(shī)。皮日休白蓮詩(shī)云，“無(wú)情有恨何人見(jiàn)，月曉風(fēng)清欲墜時(shí)”，決非紅蓮詩(shī)。此乃寫(xiě)物之功。若

5、石曼卿紅梅詩(shī)云，“認(rèn)桃無(wú)綠葉，辨杏有青枝”，此村學(xué)中至陋語(yǔ)也。 說(shuō)出蘇軾贊揚(yáng)寫(xiě)梅花、白蓮的詩(shī)而批評(píng)石曼卿紅梅詩(shī)的理由，并作具體分析。 【 2005年北京卷】 12閱讀下面這首詞，完成題（7分） 夜游宮 記夢(mèng)寄師伯渾 陸游 雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門(mén)西，青海際。 睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死。 注釋：師伯渾，陸游的友人。 下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分） A“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。 B“想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”、“猜想”的意思。 C“雁門(mén)西，青海際”兩句，代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。

6、 D“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。 答： 下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分） A“鐵騎無(wú)聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。 B詞的上片寫(xiě)夢(mèng)境，下片寫(xiě)夢(mèng)醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。 C“清笳亂起”和“鐵騎無(wú)聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。 D作者通過(guò)“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫(xiě)出了清冷的意境。 答： 詞中“自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死”與陸游書(shū)憤中“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（3分） 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 【2006年北京卷】 12.閱讀下面這首詩(shī)，完成（1）（2）題（7分） 移

7、居（其二） 陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。 此理將不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。 注釋：將：豈 紀(jì)：經(jīng)營(yíng) （1）對(duì)這首詩(shī)的理解，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（3分） A.全詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了詩(shī)人佳日登高賦詩(shī)的美好情景。 B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩(shī)句。 C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D.“無(wú)為忽去茲”意思是不要急著離開(kāi)這種生活。 E.最后兩句是說(shuō)應(yīng)該通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。 （2）本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受到的樂(lè)趣。請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣，這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的？（4分）

8、【2007 年北京卷】12.讀下面這首詩(shī)，完成題。（7分） 芣 苢 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 注釋：選自詩(shī)經(jīng)周南，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fy）：車(chē)前（草名），可食。薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)意。有：得到。掇（du）：摘取、拾取。捋（lu）：成把地握取。袺（ji）：手持衣角盛物。 襭（xi）：把衣襟掖在腰帶間裝物。 詩(shī)經(jīng)使用賦、比、興手法,本詩(shī)使用的手法是。(1分) 這首詩(shī)生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞動(dòng)過(guò)程。這種過(guò)程在詩(shī)中是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的?(2分) 前人讀這首詩(shī)說(shuō):反復(fù)諷詠,自然生其氣

9、象。 你讀這首詩(shī),眼前出現(xiàn)了什么樣的景象?請(qǐng)概括描述。（4分） 【2008年北京卷】 酬王處士九日見(jiàn)懷之作 顧炎武 是日驚秋老，相望各一涯。 離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。 天地存肝膽，江山閱鬢華。 多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。 注釋：顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。 下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分） A是日驚秋老：是無(wú)情的日月送來(lái)秋天，催人衰老，令人震驚。 B相望各一涯：天各一方，遙相矚望。 C離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁排遣。 D逐客已無(wú)家：亡國(guó)之人，已無(wú)家可言。 天地存肝膽，

10、江山閱鬢華中的肝膽和閱在這里各是什么意思？這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？ （4分） 一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。（4分） 【2009年北京卷】 12.讀下面這首詞，完成題。（10分） 西江月 黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下） 張孝祥 滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。 明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上。 注：張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長(zhǎng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣。” 波神：水神。 準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。 下列對(duì)詞中語(yǔ)句的理解，不正確的一

11、項(xiàng)是（2分） A一、二句點(diǎn)明行船的季節(jié)，描寫(xiě)洞庭湖上風(fēng)浪未起時(shí)的景色。 B三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細(xì)浪”實(shí)際指滾滾波濤。 C五、六句寫(xiě)明日風(fēng)向一轉(zhuǎn)便可順風(fēng)行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？ D七、八句寫(xiě)作者期盼到岳陽(yáng)樓上聽(tīng)水下傳來(lái)的霓裳曲。 這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派？（3分） 在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對(duì)待風(fēng)波險(xiǎn)阻的？舉出兩處具體描寫(xiě)，略作分析。（5分） 【2010年北京卷】 讀下面這首詞，完成（1）（3）題。 古風(fēng)(其三十九) 李 白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。 白日掩徂暉，浮云無(wú)定端。梧桐巢燕雀，枳

12、棘棲鹓鸞。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌行路難。 注：徂暉：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。 下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是( ) A前四句，寫(xiě)詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。 B詩(shī)中“榮華東流水”與李白夢(mèng)游天姥吟留別中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似性。 C七、八句借助于描寫(xiě)白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。 D九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹(shù)之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。 結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。 【2011年北京卷

13、】 閱讀下面這首詩(shī)，完成12、13題。 示秬秸 張 耒 北鄰賣(mài)餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣(mài)，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?shī)，且有所警，示秬、秸。 城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤(pán)出戶歌一聲，市樓東西人未行。 北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。 注：秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。 12(7分) (1)下列的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A詩(shī)前小序交代了本詩(shī)寫(xiě)作的起因和目的，凸顯了詩(shī)作內(nèi)容的真實(shí)性。 B“歌一聲”，是說(shuō)賣(mài)餅兒沿街呼賣(mài)時(shí)有腔有調(diào)，生動(dòng)形象并富于童趣。 C賣(mài)餅兒衣著單薄，凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫，

14、他卻擔(dān)憂餅冷難賣(mài)。 D作者在詩(shī)的最后，對(duì)兩個(gè)兒子提出了諄諄告誡，點(diǎn)明了本詩(shī)的題旨。 (2)這首詩(shī)的寫(xiě)景敘事，平實(shí)而富有韻味，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(4分) 13這首詩(shī)是張耒為教育自己的孩子而作，請(qǐng)對(duì)其中的教育內(nèi)容和所用的教育方式加以概括，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?不少于200字)(10分) 【2012年北京卷】 閱讀下面這首詩(shī)，完成1011題。 柳 堤 明金 鑾 春江水正平，密樹(shù)聽(tīng)啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營(yíng)。 雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。 （7分） 下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A一、二句點(diǎn)題，寫(xiě)“春江”暗含江邊之“堤”，寫(xiě)“密樹(shù)”點(diǎn)出堤上之“柳”

15、。 B三、四句承題，“十里”承“春江”，寫(xiě)堤長(zhǎng)；“千條”承“密樹(shù)”，狀柳茂。 C三、四句寫(xiě)柳堤晴日的靜景，五、六句寫(xiě)雨天的動(dòng)景，以靜寫(xiě)動(dòng)，借靜襯動(dòng)。 D“啼鶯”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動(dòng)地描繪出暮春時(shí)節(jié)的美麗景色。 雨本無(wú)香味，但詩(shī)人在“雨香飛燕促”中卻說(shuō)雨“香”，這是用嗅覺(jué)來(lái)表達(dá)觸覺(jué)和視覺(jué)的修辭手法。下列詩(shī)句中“香”字的運(yùn)用與本詩(shī)類似的兩項(xiàng)是（ ）（4分） A花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語(yǔ)更嬌。（唐鄭谷闕下春日） B蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋楊樸莎衣） C幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫(huà)不錯(cuò)。（宋劉子翚海棠花） D燕子來(lái)時(shí)春雨香，燕子去時(shí)秋雨涼。（元楊維楨燕子辭） E映日暖云流似水，浥

16、塵香雨潤(rùn)如膏。（明邱濬都城春日） 11這首詩(shī)運(yùn)用了由景及理的寫(xiě)法，這種寫(xiě)法在王之渙登鸛雀樓（白日依山盡）、白居易賦得古原草送別（離離原上草）、蘇軾題西林壁（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩(shī)中也有體現(xiàn)。任選上述詩(shī)歌中的一首，也可選取其他詩(shī)作，具體說(shuō)明其中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系。（不少于150字）（10分） 2013年北京卷 閱讀下面這首詩(shī)，完成題。 古風(fēng)（其十）李白 齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開(kāi)光曜。 卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。 吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。 注釋：魯連：魯仲連，戰(zhàn)國(guó)齊人，他說(shuō)服魏與趙合力抗秦。 平原：即平原君，趙國(guó)重臣。 下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確

17、的一項(xiàng)是 A.三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。 B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。 C.本詩(shī)最后兩句，以“澹蕩人”與開(kāi)頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩(shī)人的志趣。 D.李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。 前人評(píng)此詩(shī)：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩(shī)句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。 2002答案： （1）BE （2）王之渙的詩(shī)不僅寫(xiě)出了在顴雀樓上所望見(jiàn)的壯闊景象，而且包含著“登高才能望遠(yuǎn)”這一人生哲理，境界顯得更加高遠(yuǎn)。 2003參考答案： （1）BE （2）（體

18、裁）兩首詩(shī)都是七言絕句 （內(nèi)容）都表達(dá)了作者由于見(jiàn)到與去年相似的景物而觸發(fā)的對(duì)人的思念；都流露出物是人非的感傷。 （寫(xiě)法）都是在第三四句點(diǎn)明題旨，深化意境；都拿去年與今年相比。 2004參考答案： 12（1）C（2）A 13第一問(wèn)2個(gè)要點(diǎn).(1)贊揚(yáng)的理由是,寫(xiě)梅花、白蓮的詩(shī)能做到神似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點(diǎn)。（2）批評(píng)的理由是，石曼卿的紅梅詩(shī)不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫(xiě)。 第二問(wèn)3個(gè)要點(diǎn)。（1）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，寫(xiě)出了梅的清幽、高潔；（2）“無(wú)情有恨何人見(jiàn)，月曉風(fēng)清欲墜時(shí)”，寫(xiě)出了白蓮的素潔、清雅；（3）“認(rèn)桃無(wú)綠葉，辨杏有青枝，僅從“綠葉”“青枝”等外形

19、上把握紅梅的特征，未見(jiàn)紅梅的精神品格。 2005參考答案： D C 相同點(diǎn)：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。 不同點(diǎn)：a、詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆,突出了烈士暮年壯心不已的心境. b、 詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻年老鬢衰的悲憤情懷. 2006答案 12.(1)DE (2)第一問(wèn)：感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。 第二問(wèn)：這種樂(lè)趣主要是通過(guò)“過(guò)門(mén)更相呼”至“言笑無(wú)厭時(shí)”六句對(duì)具體生活情景的白描表現(xiàn)出來(lái)的。 2007答案 (1分)賦 (2分)通過(guò)動(dòng)詞的變換表現(xiàn)出來(lái)的。 (4分)婦女們?cè)谔镆吧线叢梢安诉叧?一派歡

20、快的勞動(dòng)景象。 2008答案 12（10分） （2分）A （4分） 肝膽：指自己的愛(ài)國(guó)之志，或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。 閱：見(jiàn)證。 表出了作者雖已衰老，且明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍然矢志 不渝、堅(jiān)持到底的決心。（意思接近即可） （4分） （1）風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。 （2）簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)是把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。 2009答案 （2分）D （3分） 蘇軾 辛棄疾 豪放派 （5分） 第一問(wèn)：達(dá)觀、豪邁的胸懷 第二問(wèn)：波神留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪兩句，詞人不說(shuō)自己的行程為大風(fēng)浪所阻，而是抒寫(xiě)作者想象的意象，水神懷著深

21、情挽留他欣賞那美好的夕照景象。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？面對(duì)風(fēng)浪阻遏行舟的情況，詞人處之泰然。【2010年答案】 A (要點(diǎn))對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿；對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。 解析：“奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)”錯(cuò)。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人感慨朝政昏暗，賢愚顛倒，世路艱難之情，表現(xiàn)了詩(shī)人老大無(wú)成，決心歸隱的憤懣。前四句景物描寫(xiě)為全詩(shī)奠定了沉郁壓抑、悲壯蒼涼的感情基調(diào)。 尾句是本詩(shī)的詩(shī)眼，詩(shī)人卒章顯志，抒發(fā)人生仕途坎坷艱難的悲憤之情。結(jié)合詩(shī)句來(lái)分析，“榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾” 兩句是說(shuō)“人生亦如自然萬(wàn)物，榮華易逝，有如東流河水一去不返，萬(wàn)

22、事盛衰不一，有如波瀾之起伏無(wú)?！?，表達(dá)了對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生際遇的感慨。“白日掩徂暉，浮云無(wú)定端?！币月淙盏挠鄷?徂暉)為浮云所掩蔽，比喻玄宗為讒邪所惑?！拔嗤┏惭嗳?，枳棘棲鹓鸞?！币庵^“枳棘(有棘刺的樹(shù)木)本是燕雀筑巢之所，現(xiàn)在卻委屈鸞鳳去棲息；而高大的梧桐本是鹓鸞所居，而今卻讓燕雀作巢占據(jù)”，來(lái)比喻賢愚顛倒、是非不分，“小人得志，君子失所”，揭露了統(tǒng)治者親信奸佞、壓抑賢才的罪惡，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身際遇的激憤。 【2011年北京卷答案】 (1)B 本題考查對(duì)詩(shī)歌的思想內(nèi)容的理解與賞析能力?！吧鷦?dòng)形象并富于童趣”有誤。由

23、“北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷”可知賣(mài)餅兒生活之貧困與艱辛?！案枰宦暋钡慕匈u(mài)透露出的該是生活的不易，而非“童趣”，語(yǔ)言平實(shí)而非“生動(dòng)形象”。 (2)答案：要點(diǎn)一：平實(shí)，沒(méi)有華麗辭藻，明白如話，通俗淺顯。舉例：“捧盤(pán)出戶”“市樓東西”等等，均無(wú)任何修飾之語(yǔ)。 要點(diǎn)二：有韻味，寫(xiě)景、敘事，蘊(yùn)涵豐富。舉例：開(kāi)篇兩句，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面描畫(huà)出了清冷空寂的景色，透露出作者對(duì)賣(mài)餅兒生活際遇的同情與關(guān)懷。其他如“人未行”的空寂街景、“憂餅冷”的心態(tài)表露，均語(yǔ)淺而意深。 13答案：第一問(wèn)：教育內(nèi)容：(要點(diǎn)一)無(wú)論從事何種職業(yè)，都要意志堅(jiān)定，不畏艱辛。 (要點(diǎn)二)要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。 教育方式

24、：(要點(diǎn)一)藝術(shù)性，以詩(shī)誡子，而不是枯燥說(shuō)教。(要點(diǎn)二)形象性，以賣(mài)餅兒為榜樣，激勵(lì)自己的孩子。 第二問(wèn)：略 【2012年北京卷答案】 10、【答案】C 【解析】三四兩句并非純寫(xiě)晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺(tái)城柳”典故，千條鎖故營(yíng)則是暗指“細(xì)柳營(yíng)”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫(xiě)重點(diǎn)。五六兩句也不僅是雨天景色，“風(fēng)暖落花輕”應(yīng)是晴天。更重要的問(wèn)題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動(dòng)，因?yàn)槠渲袆?dòng)景是飛燕落花，但本詩(shī)的核心書(shū)寫(xiě)對(duì)象則是柳，如果說(shuō)成是以靜襯動(dòng)，則是以柳樹(shù)去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應(yīng)是以動(dòng)襯靜。 【答案】DE 【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用“嗅覺(jué)”表達(dá)“觸覺(jué)”和“視覺(jué)”，因此即使考生不了解“通感移覺(jué)”的概念，也應(yīng)該知道此“香”絕非嗅覺(jué)上的香味。選項(xiàng)ABC寫(xiě)的都是真實(shí)的花香，因此全部排除。 11、【答案】略 【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點(diǎn)：1，任選上文一首詩(shī)或自選另一首詩(shī)，歸納概括出詩(shī)中的“景”和“理”分別是什么內(nèi)容；2，在此基礎(chǔ)上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這