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文檔簡介
1、第1章 緒論案例辨析及參考答案案例1-1某研究者的論文題目為“大學生身心健康狀況及其影響因素研究”,以某地職業(yè)技術學院理、工、文、醫(yī)學生(三年制)為研究對象,理、工、文、醫(yī)學生分別挑選了60、38、19和46人,以問卷方式調查每位學生的一般健康狀況、焦慮程度、抑郁程度等。得出的結論是:“大學生身心健康狀況不容樂觀,學業(yè)問題、就業(yè)壓力、身體狀況差、人際交往不良、社會支持不力為主要影響因素”。請問其結論合理嗎?為什么?應該如何?案例辨析 樣本不能代表總體。總體是“大學生”,而樣本僅為某地三年制職業(yè)技術學院學生; 社會學調查的樣本含量顯得不足; “理、工、文、醫(yī)學生分別挑選”這種說法中隱含人為“挑選
2、”的意思,不符合統(tǒng)計學要求。正確做法 應在論文的題目中明確調查的時間范圍和地點,還應給“大學生”下一個明確的定義,以便確定此次調查的“總體”;對“大學生身心健康狀況”可能有影響的因素很多,應結合具體問題擬定出少數最可能有影響的因素(如學科、在學年限等)進行分層隨機抽樣,以保證樣本有較好的代表性;還應根據已知條件找到估計樣本含量的計算公式,不可隨意確定各學科僅調查幾十人;當然,調查表中項目的設置也是十分重要的,此處從略。案例1-2兩種藥用于同一種病,A藥治療5例,4例好轉;B藥治療50例,36例好轉。結論是:A藥優(yōu)于B藥。請問其結論合理嗎?為什么?應該如何?案例辨析 A藥樣本僅5例,樣本含量太少
3、; 得出“A藥優(yōu)于B藥”沒有交待是否采用了統(tǒng)計學推斷方法,若用目測法得出結論,則結論沒有說服力; 未明確研究目的和研究結果將被使用的范圍。正確做法 應明確研究目的和研究結果將被使用的范圍,若是個別研究者或臨床醫(yī)生想了解這兩種藥的大致療效,屬于小規(guī)模的臨床觀察,其結論僅供少數人在今后臨床實踐中參考,其樣本含量可能不需要很大,因為觀察指標是定性的(有效、無效),一般來說,每個藥物組也需要幾十例(以不少于20例為宜);若屬于新藥的期臨床試驗,那就要嚴格按有關規(guī)定,比較準確地估計出所需要的樣本含量,不僅如此,還有很多嚴格的要求,詳見本書中臨床試驗設計一章; 從明確定義的總體中隨機抽樣進行實驗研究,得到
4、的實驗結果不能僅憑數據大小作出判斷,應進行假設檢驗,以提高結論的可信度。案例1-3 某研究者為了探討原發(fā)性高血壓患者腎小管早期損害的監(jiān)控指標,選取尿常規(guī)、蛋白定性檢查陰性,血肌酐、尿素氮均在正常范圍內的原發(fā)性高血壓患者74例作為病例組,其中男43例,女31例,平均年齡61歲(4073歲)。根據高血壓的病程將患者分為三組,組高血壓病期10年,組高血壓病期1020年,組高血壓病期20年。另選取53名體檢健康的職工為對照組。觀測兩組尿視黃醇結合蛋白(retinal binding protein, RBP)、微量白蛋白(microalbumin, mALB)、2 微球蛋白(2 microglobul
5、in, 2-MG)和N-乙酰-D-氨基葡萄糖苷酶(N-acetyl-D-glucosaminidase, NAG)四項定量指標的取值。結論為:尿RBP、mALB、b2-MG和NAG是原發(fā)性高血壓患者腎小球、腎小管早期損害的敏感指標。請辨析這樣設計實驗存在什么問題?正確的做法是什么?案例辨析 研究對象的選取在病例組和對照組之間存在不均衡性,即兩組受試者之間,除了一組患有高血壓,另一組未患高血壓以外,在其他很多與評價高血壓可能導致壞影響的方面都不一致。對照組選取的是53名體檢健康的職工,未明確寫出平均年齡以及年齡所在的范圍,也未交代性別構成情況。但由我國現行的退休制度可知,在職職工的年齡通常在18
6、60歲之間,平均年齡大約40歲。由臨床醫(yī)學基本常識可知,很多因素(比如年齡、性別等)不僅對血壓有影響(通常是隨著年齡的增大,血壓有升高的趨勢),而且對腎功能也有一定程度的影響;況且,高血壓患者與健康職工還在“體力和腦力勞動強度、生活方式、心理和精神的緊張程度等諸多方面不具有可比性,而這些重要的非實驗因素可能對腎功能也存在不同程度的影響??傊芯空咚x取的病例組與對照組在很多重要的非實驗因素方面(特別是年齡)不具有可比性,降低了結論的說服力。正確做法 欲探討高血壓早期腎損害的監(jiān)控指標,應根據高血壓患者病程所分的三個組確定受試者的年齡段,從患者所取自的人群范圍內隨機選取一定數量的正常健康人(而
7、不應僅局限在原研究者所在單位內),將正常健康人也分成相應的三個年齡段,并應盡可能確保在每個年齡段中,病例組與對照組受試者在其他重要非實驗因素方面(如性別構成、體力和腦力勞動強度、生活方式、心理和精神的緊張程度等)均衡一致,采用相應的統(tǒng)計分析方法去比較定量指標的測定結果之間的差別,其結論才具有較高的可信度。案例1-4 某部隊共有1 200人,在某段時間內患某病的人數有120人,其中男性114人,女性6人。某衛(wèi)生員進行統(tǒng)計分析后說,經假設檢驗,該病的兩性發(fā)病率(114/120=95%與6/120=5%)之間的差別有統(tǒng)計學意義,由此得出結論:“該病男性易得”。你對這個結論有何看法?若結論是錯誤的,那么,錯誤的實質是什么?正確的做法是什么?案例辨析 這個結論是錯誤的!因為在這1 200人中,究竟有多少男性和多少女性并不清楚,無法計算男性發(fā)病的頻率和女性發(fā)病的頻率。假如其中有1 194名男性和6名女性,則男性發(fā)病率為(120/1 194)100% = 10.05%,而女性全部發(fā)病(女性總例數太少,不宜用百分之百發(fā)病率來描述)。顯然,原來的結論是不成立的。該衛(wèi)生員所犯錯誤的實質是將發(fā)病人員中性別的頻率錯誤地當作人群中發(fā)病的頻率了,因而得出毫無根據的錯誤結論。正確做
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