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文檔簡介

1、滬江網(wǎng)校 Class.YesHJ.com2012 年 7 月日語能力考試 N1-閱讀部分解析問題 8(1)46 正解 1解析:題目問“關(guān)于吃,筆者是怎么想的”。首句作者就擺明觀點大人、味覚変続即使是大人、味覺也會不斷改變。緊接著以自己為例,說自己二十幾歲血氣方剛的時候,圍著吃火鍋時,看到一味吃肉的我,有位年長者半訓(xùn)誡我又半訓(xùn)誡他自己似的說道私?jīng)g山。年、野菜一番“我們已經(jīng)夠了。上年紀(jì)的話,還是蘑菇和蔬菜最好吃。”然后作者馬上印證了年長者的話,提到、私、最近肉味野菜“確實如此,最近覺得有肉味的蔬菜和蘑菇很好吃”。所以作者通過自己的例子驗證了首句觀點。因此選擇選項 1 年輕時愛吃肉的人, 上年紀(jì)的話

2、,食物的喜好會發(fā)生變化(2)47 正解 3解析:題目問“約定俗成的規(guī)矩指代的具體內(nèi)容”。這道題的關(guān)鍵句現(xiàn)地人道知人交、 安否、自分病人、口出暗黙。在非洲,當(dāng)?shù)厝寺飞嫌龅绞烊舜蛘泻舻臅r候,會相互的問候?qū)Ψ郊胰说钠桨?,但是我也聽說即使家人生病,也不會將此說出口已經(jīng)是約定俗成的規(guī)矩。所以“暗黙”就是指代12滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料,轉(zhuǎn)載請注明出處。Class.YesHJ.com現(xiàn)地人道知人、 安否、自分病人、口出。因此選擇選項 3 打招呼的時候,不說自己家人生病的事。(3)48 正解 2解析:首句作者提到每年臨近花季,農(nóng)園都會寄來彩印的目錄。緊接著說道自己因為沒有種植的土地,所以就只能看著這些花的目錄欣賞自

3、己空想的庭院??墒钦F咲花見合 次行、連中一様傾向有嫌気“看著這些一張張開得絢麗的花的相片,感覺這些花都千篇一律了”也就是說花品種改良、大輪、何八重咲造変、人間趣味努力一種意地反映。“通過品種改造,所有的花都變大了而且改造成多瓣花朵,這種人類的趣味,努力和貪婪都反映在那里”。題目“那里指代的是什么?”所以人的趣味,努力和毅力反映在寫花。因此選擇選項 2 刊登在目錄上的花。(4)49 正解 2解析:首句作者提出生危機遭遇乗切進化 “生物在遭遇 戰(zhàn)勝 中不斷進化”。而且人類社會也是如此。為了不輕易受到, 我 們的祖先開始集體生活,建立城市,孕育文明。協(xié)調(diào)社會基本“合作是社會的基礎(chǔ)”。為了活下去,大家

4、一起合作。但是生存規(guī)定思、自分自己利益最大化走“一旦認(rèn)為生存已經(jīng)不是問題,人就會趨向于自私自利”、它帶來的最終結(jié)果是滅亡。因此關(guān)于人類,我們從文中了解到“人類一旦不存在生存的的話,就會不合作,變得自私自利,最終”。所以選擇選項 2 沒有了生命的,和他人的合作意識就淡薄了。問題(1)50 正解:3解析:問題是:文中提到,筆者的朋友對于“【自我】-【工作】=?“這個問題的答案是”0 啊“,這是什么意思呢?文中的原句是事実、會社人間大阪友人設(shè)問苦笑、定年後近況話。,關(guān)鍵詞是會社人間定年後近況,也就是說之前以公司工作為中心的人,退休以后,沒有了工作也就什么都沒有了。選項 1 中提到“朋友只做過一種工作

5、,所以其他什么事幾乎都做不了“,文中并沒有提到;選項 2 中說“朋友沒有想今后要跟家人一起做什么”,文中也沒有提到;選項 4 中說“朋友退休后找到了生存的價值,感覺以前從工作中什么都沒有得到”,文中也沒有提到。結(jié)合下文,可知正確答案為 3“朋友的生活一直以來都是以工作為中心,退休后無事可干的意思”。51 正解:1解析:問題是:“我也是族”,是指什么樣的人。文中的關(guān)鍵句是女房出掛、行言、嫌。定年亭主恐怖族言,也就是說“老婆要出門的時候,就說我也去,結(jié)果就被討厭的這種退休后的丈夫,據(jù)說被稱為“恐怖的我也是族”。所以正確答案就是選項 1“妻子要做什么的時候,也都想一起做的退休后的丈夫”。52 正解:

6、3解析:問題是:“帶來了新的視點”,是指什么事情?文中 “先調(diào)査結(jié)果、會社人間後新視點?!?之前的調(diào)查結(jié)果,帶來了新的視點吧。那么之前的調(diào)查結(jié)果是什么呢?根據(jù)前文可以發(fā)現(xiàn)是“仕事生持人、人定年後社會活動生感內(nèi)容”,也就是說“之前以工作為生存意義的人,在退休后的社會活動中,相比于其他人更能感受到生存的意義”。這個調(diào)查結(jié)果能帶來新的視點,是因為從這個調(diào)查結(jié)果可以分析出“會社頑張価値観、社會頑張価値観合致”“要、會社人間定年後意欲的分析”?!皫砹诵碌囊?點”也就是指從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)“越是以工作為中心的人退休后對社會活動越積極”。只有選項3 符合文意。(2)53 正 解 : 4解析:問題是: “不管

7、是面對多么大的制造廠商都能平等地一爭高下”,為什么這么說? 關(guān)鍵句是何、営業(yè)力他要素邪魔、大相手対等優(yōu)劣爭。也就是說,不用考慮營業(yè)水平或其他因素, 可以跟大制造廠一較高下。逆、言訳世界。敵一秒遅負(fù)。也就是說,制造賽車沒有任何的借口,只要比敵人慢哪怕一秒也是輸了。綜合起來可以發(fā)現(xiàn)選項 4 就是正確答案“因為可以不受成本等因素的影響,做只較量速度的車”。54 正解:3解析:問題是: “能,不能”,是指能或不能做什么呢?文章前面提到制造賽車不用考慮市場需求等,也不用做技術(shù)方面的妥協(xié),只要專注于速度就可以了。接著說到自分実力今、敵車秒周、速走車意味。出來、出來論余地全。也就是說不管自己現(xiàn)在的實力如何,

8、只要不能造出比對手快的車就沒有任何意義,沒有討論能還是不能造出比對方快的車的余地。所以選項 3“造出比對手公司哪怕快一點點的車”就是正確答案。55 正解:3解析:問題是,根據(jù)文章內(nèi)容,賽車開發(fā)為什么對技術(shù)人員來說有魅力。文章前半部分講到賽車開發(fā)可以不受成本的拘束,只較量速度,不管跟什么樣的大制造廠都可以一較高下,接下來提到目標(biāo)設(shè)定単純,目標(biāo)設(shè)定也很單純。絶対的速目指只要以速度為目標(biāo)就可以了。所以選項 3“因為可以認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)只管集中精力開發(fā)”是正確的。()56 正解:4解析:問題是:作者認(rèn)為柳田國男所使用的空想空想和想像想像之間有什么樣的關(guān)系?文章開頭說到在日本作家中使用想像想像這組詞匯最好的就要

9、數(shù)柳田國男了。對于從流傳在民眾中的生活習(xí)慣和使用的工具里面遺留的“線索”來推想古代民俗的民俗學(xué)開拓者柳田國男來說想像想像這組詞匯很重要。第二段說到了柳田試圖對空想空想和想像想像加以區(qū)別。在他對兩者所做的區(qū)別中,根據(jù)寫文章的時間的不同,文章中涉及的對象的不同,以及敘述者的不同, 柳田進行空想空想和想像想像的區(qū)別,既有清晰的時候,又有不太清晰的時候。但是如果在那之后,柳田空想空想的事情漸漸地被證明是正確的話, 這個空想空想就變?yōu)橄胂裣胂窳耍诓煌瑫r期間二者有聯(lián)系,二者之間的界限雖然比較模糊,但是兩級確是清晰的,柳田就是以此來區(qū)分使用這兩個詞匯的。 根據(jù)第二段可知,想像想像空想空想之間的界限是模糊的

10、,但是兩極是清晰的。完全符合這個說法只有選項4 兩極是清晰的,但是界限是模糊的,空想空想是可以轉(zhuǎn)化為想像想像的。57 正解:1解析:問題是:作者認(rèn)為柳田什么時候使用空想空想?關(guān)鍵句具體的根拠、行古層心動空想空想,也就是說沒有具體依據(jù),或者即使有依據(jù)也是比較模糊不確切的,憑此來追溯遠(yuǎn)古的心理活動的,就視是空想空想。由此可知,作者認(rèn)為柳田在根據(jù)沒有具體依據(jù)的事實對古代進行推測時使用空想空想。與此相符的只有選項 1 以不確定的事物為依據(jù)思索古代的時候。是與文意相符的。58 正解:4 解析:問題是:作者認(rèn)為柳田什么時候使用想像想像?同樣是看第三段,根拠、心動、想像想像、柳田使分,也就是說柳田把比較有依

11、據(jù)的、明確的心理活動視為想像想像。選項 1 傳達(dá)古代民眾的心理的時候選項 2 積極評價人的心理活動的時候選項 3 使模糊的印象變得清晰的時候選項 4 表達(dá)具有明確依據(jù)的心理活動的時候?qū)φ瘴恼拢挥羞x項 4 是正確的。問題 1059 正解:1解析:問題是:文中出現(xiàn)了効果,那么對讀者來說効果(協(xié)同效應(yīng),即“一加一大于二”)是什么呢?首先在第二段找到著者読者効果說明前面的話是來說明這個効果的。我們從頭開始看。文章第一段說理科的文章往往由于目標(biāo)明確,作者也是遵照目標(biāo)來閱讀的。因此,如果兩者的目標(biāo)一致的話,文章就會帶給讀者滿足感。比如想知道“東 交通擁堵情況”的人在閱讀“關(guān)于東 交通擁堵情況調(diào)查報告”的

12、時候,如果調(diào)查報告非常詳盡的話,讀者對其評價就是 100 分。要是報告的內(nèi)容不詳細(xì)的話,讀者對其評價就會下降,得到的滿足感也會相應(yīng)降低。第二段開頭說到但是,如果讀者能從作者寫的文章中發(fā)現(xiàn)超出文章表面所表達(dá)的內(nèi)容的話, 這對讀者來說就會獲得最大的滿足感。換句話說,能幫助讀者從中發(fā)現(xiàn)新知識或者能輔助讀者獲得新知識的文章能得到讀者 100 分以上的評價。這就是効果(“一加一大于二”),要達(dá)到這種效果,作者在寫文章的時候心里就必須想著讀者,以和讀者一起解決問題的姿態(tài)來錘煉文章。由此可知,効果就是指讀者從讀到的文章中獲得了文章所寫的內(nèi)容以外的新知識。只有選項 1 從寫的文章中得到了比自己期望得到的內(nèi)容還

13、多的東西。是符合文意的。60 正解 3解析:問題是,文中出現(xiàn)了一番,那么一番(最能理解)的事情是什么呢。在第四段開頭找到了學(xué)生、一番。第三段作者承接第二段提出了自己的主張,說“要使自己的文章得到預(yù)期效果,重要的是能讓讀者讀完自己的文章。不管文章的內(nèi)容多么精彩,如果不能讓讀者產(chǎn)生興趣,就不能達(dá)到預(yù)期的效果。第四段作者,舉了學(xué)生提交報告的例子,進一步論證了自己的這個觀點。學(xué)生提交的報告數(shù)量太多了,不可能全部都從頭到尾讀完,所以就只看了開頭的幾行或者整體瀏覽一遍報告。能否引起讀者的閱讀興趣將會在很大程度上影響對其的評價。所以選項 3 不能讓讀者產(chǎn)生想讀的心情的文章,讀者是不會讀完的。符合文意,正確。

14、61 正解:4解析:問題是:脳屆、心屆是指的什么?從上文可以知道,這是一種不理想的文章寫作方法。第五段,作者說 能否引起讀者閱讀興趣對一篇文章來說是很重要的。而読気(讀者想讀的心情)就是上文所說的効果(協(xié)調(diào)效應(yīng))。最后一段作者說到,要輔助讀者靠自己的力量獲取新的知識是很困難的,而深入分析自己的思考過程,有和讀者一起思考的姿態(tài)是非常重要的。即使提供給讀者的解答不是十分完美, 但只要有那種專心致志解答問題的姿態(tài),這樣也就足夠了。換句話說,也就是不糊弄讀者, 不賣弄技巧,夸張一點說就是通過展示作者的人生觀,向讀者傳達(dá)“去逼近 吧”這樣的一種心理。一般認(rèn)為工作相關(guān)的或者關(guān)于理科的文章不需要有這種行間意

15、味,但那樣的話文章就會變成枯燥乏味的教科書,不能深入人心。這樣的即使深入了人的大腦,但無法深入人心的文章讀者是不會產(chǎn)生興趣的,所以最終也無法傳達(dá)到人的大腦中。所以正確選項是選項 4 。能理解內(nèi)容,但感受不到作者的心情(心理)。62 正解:2解析:問題是:作者認(rèn)為對理科類文章的作者來說,應(yīng)該做出什么樣的姿態(tài)呢?通過文章可知,作者主張在寫文章的時候要想到讀者,要有那種和讀者一起尋找答案,專心致志解答問題的姿態(tài)。同 61 題中提到的,作者認(rèn)為理科的文章需要重視読気気持心。符合文意的選項只有選項 2。意識到讀者,并且真摯地傳達(dá)出尋求問題的解答的姿態(tài)。問題 11A 文中第一段首先提到要保護整個生態(tài)體系中

16、所有的生物是不可能的,保護其中的一部分, 另一部分的其它物種必然會受到影響。所以第二段指出,因為我們是人類,所以地球生態(tài)體系是為了保障人類的生存。言換、人類利益與生態(tài)系保全也就是說,應(yīng)該是保全能給人類帶來利益的生態(tài)體系。B 文中首先提到生物保護學(xué)的核心概念就是生物多樣性,而生物多樣性就是通過物種的存續(xù) 來維持的,第二段提到,、個別種保護非常困難但 是 對個別物種分別進行保護是非常困難的。因為物種太多,不可能全部進行保護。所以文中最 后提到多様生物相互関係含自然保全重要 。也就是說將包含了多物種間相互關(guān)系的大自然,原樣維持、保護下去,就變得重要起來。63 正解:2解析:問題是,關(guān)于對構(gòu)成生態(tài)體系

17、的生物的保護,A 和 B 兩篇文章共通的表述是什么。選項 1“保護包含多物種的整個自然是很重要的”,只在 B 文中有提到。選項 2“將多種生物都同等地保護是非常困難的”是在兩篇文章中都提到的。選項 3“對生物分類保護會導(dǎo)致對不同生物間的差別對待”,在兩篇文章中都沒有提到。選項 4“必須保護能給人類帶來利益的物種”,只在 A 文中有提到。64 正解:4解析:問題是,關(guān)于必須保護的對象,A 和 B 是如何考慮的?由前面的文章脈絡(luò)梳理可以看出,選項 4“A 認(rèn)為應(yīng)該保護對人類有益的生態(tài)體系,B 認(rèn)為應(yīng)該保護整個生態(tài)體系”是正確答案。問題 1265 正解:2解析:問題是:文中的宅坊中的后面應(yīng)該接的語句

18、是? 本文主要講述了,作者養(yǎng)了一只大型犬,因為家里有小孩子,如果被狗咬了的話就不好了, 所以請了訓(xùn)練員來訓(xùn)練狗。但是訓(xùn)練持續(xù)了近半年還是沒有結(jié)束,作者就問訓(xùn)練員,什么時候能結(jié)束。訓(xùn)練員說宅坊(因為您的兒子還沒有)根據(jù)后文所說的,動物序列敏感,狗對“地位排名”很敏感,還有第三段的狗在對我和妻子還有強硬的女兒表示馴服之后,和兒子之間展開了爭奪地位排名的戰(zhàn)爭。但一直沒有分出勝負(fù)。如果二者的地位不確定的話,狗有可能就會咬作者的兒子,所以這就是還需要繼續(xù)訓(xùn)練的原因。由文意可知,選項 2“因為在家里的地位還沒有位于狗之上?!笔钦_的。66 正解:1解析:問題是文中出現(xiàn)了腕噛飼主,那么狗為什么會咬主人呢?訓(xùn)

19、練員在給作者講解動物序列敏感的時候,提到了這個例子。有的狗主人太溺愛狗,結(jié)果被狗咬了,這是因為甘上、自分主人信込飼主結(jié)果溺愛會讓狗覺得它自己才是主人,而輕視了真正的主人。選項 1“因為狗認(rèn)為自己的地位比主人高”。與文意相符合的。67 正解:2解析:問題是:作者說“不能誤解男女平等”,那么作者認(rèn)為如果誤解了男女平等(的真正意義) 的話,就會怎樣呢?文章最后寫到,由這件事得出的教訓(xùn)就是在家庭中,成員之間的序列必須明確。但是并不是要恢復(fù)戰(zhàn)前的那種男尊女卑的狀況,在職場應(yīng)該給女性創(chuàng)造進入管理層的條件,贊成夫妻雙方一起工作,男人也應(yīng)該分擔(dān)一些家務(wù)。但是作者還是認(rèn)為不能誤解男女平等。因為家庭和動物的巢穴有相似的地方。不能連作為權(quán)威的父性和象征著包容性的母性都摒棄掉。(在家庭中)父親應(yīng)該扮演的是身體結(jié)實的,留著胡須的角色,母親應(yīng)該扮演皮膚細(xì)膩,笑容親切的角色。因為經(jīng)常發(fā)生的家庭暴力和家庭內(nèi)成員間職責(zé)構(gòu)造的混亂并不是沒有關(guān)系的。這句是解題的關(guān)鍵。選項 1 夫妻共同工作現(xiàn)象變得普遍,父親一方也分擔(dān)家務(wù)。這點是作者贊成的。錯誤。選項 2 父親和母

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