二年級(jí)英語課案1120

1、銅都雙語學(xué)校小學(xué)“學(xué)樂課堂”備教策略預(yù)案授課年級(jí)二年級(jí)學(xué)科英語授課日期11.20課題Unit 4 lesson2 What time is it ?課時(shí)一課時(shí)課程解讀我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字了，每天的復(fù)習(xí)認(rèn)讀都很重要。通過學(xué)習(xí)，可以熟練朗讀課文PartA2-3.目標(biāo)導(dǎo)向習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)良好的傾聽習(xí)慣知識(shí)達(dá)成目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，可以做到熟練的朗讀課文，并運(yùn)用到實(shí)際。能力訓(xùn)練目標(biāo)同學(xué)們可以大膽的說出英語。目標(biāo)細(xì)化晨誦 無展示課1. 認(rèn)讀單詞1-12（通過單詞卡片認(rèn)讀）。通過比賽的方式，認(rèn)讀單詞。2. 通過聽錄音，帶讀等方式，教會(huì)同學(xué)們讀課文。策略運(yùn)用（學(xué)具、音像、活動(dòng)、教學(xué)策略）錄音機(jī) 課后反思銅都雙語學(xué)校小學(xué)“

2、學(xué)樂課堂”導(dǎo)師執(zhí)行性課案課堂規(guī)程時(shí)間預(yù)控情境創(chuàng)設(shè)教師導(dǎo)學(xué)行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)預(yù)期課前準(zhǔn)備習(xí)慣養(yǎng)成5分鐘課代表引導(dǎo)全班唱歌通過課代表在課前提醒同學(xué)做好書桌凈化準(zhǔn)備。同學(xué)們可以在老師來之前，做到桌面凈化。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課3分鐘請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起做時(shí)鐘操ONE OCLOCKTWO OCLOCK請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起做。全班氣氛熱烈活潑。教師引導(dǎo)自我建構(gòu)20分鐘今天陽光明媚，天氣特別好，所以pop決定去Max家做客，讓我們一起去看看，他們?cè)谝黄鸲甲隽耸裁从腥さ氖掳?！Step 1:Lets learn請(qǐng)小朋友們把書翻開到第22頁 我先給大家一分鐘時(shí)間來自研A部分的第2、3圖 并回答問題1：第2幅圖和第3幅圖分別

3、畫了哪些東西 把你看到的都說出來2：猜猜看圖畫里的小動(dòng)物他們?cè)诟墒裁? 通過圖片，你能猜出每句話的意思嗎？3.你能準(zhǔn)確的告訴老師圖片上的時(shí)間嗎？Step2:Lets read!一、A:先介紹課文人物和故事情節(jié) B:播放A部分錄音 第一遍讓學(xué)生完整的聽。C：第二遍同學(xué)們跟著老師小聲的讀。二、A：老師將課文板書到黑板上，逐句帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀3-4遍。B:教師帶讀課文后然后，讓不同學(xué)生分別朗讀 檢查語音語調(diào) 必要時(shí)糾錯(cuò) 表現(xiàn)好的個(gè)人和大組及時(shí)給予評(píng)星 三、老師最后放一遍聽力，全班同學(xué)一起跟讀，注意語音語調(diào)。1.通過老師與學(xué)生的角色互換，讓學(xué)生當(dāng)小老師，讓學(xué)生利用自己的智慧去教別人。2.通過情景表演，小朋友對(duì)課文的記憶更加深刻。學(xué)科活動(dòng)展示成果15分鐘Everyone are you ready ?Ready ready go go go .Case one 老師請(qǐng)幾個(gè)小對(duì)子來，相互詢問時(shí)間。Cas