《咬文嚼字》問(wèn)題探究及答案.ppt_第1頁(yè)
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咬 文 嚼 字,問(wèn)題探究,思考： 我們能從咬文嚼字這篇文章中學(xué)會(huì)哪些品味語(yǔ)言的方法？,品味語(yǔ)言的方法：,(1)品味語(yǔ)言要進(jìn)行由此及彼、由表及里的思考。作者從“你這”的“這”，品出“極端憎惡的驚嘆”情味，品出“強(qiáng)烈的情感”；而從“視之，石也”四字中，品出“發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而驚訝的意味”。對(duì)“推”“敲”二字的品味，更富有獨(dú)到性和啟發(fā)性。,品味語(yǔ)言的方法：,(2)品味語(yǔ)言要能獨(dú)立思考，不迷信，不盲從。如“推敲”一例，“這段文字因緣古今傳為美談”，而作者“很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那么妥當(dāng)”，講出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。可見(jiàn)，我們品味語(yǔ)言須獨(dú)立思考才會(huì)有新的見(jiàn)解。,品味語(yǔ)言的方法：,(3)品味語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言也要努力創(chuàng)新。正如作者所說(shuō)：“唯陳言之務(wù)去。這是一句最緊要的教訓(xùn)?！薄拔膶W(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳出新，時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)不用俗濫的語(yǔ)言和思想情感，遇事朝深層次去思考的方法。,

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