小說(shuō)的標(biāo)題 共42張.

1、.,小說(shuō)標(biāo)題的含義（意蘊(yùn)）和作用,.,文學(xué)類(lèi)作品閱讀要求能“體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意”，包括小說(shuō)閱讀中的“重要詞語(yǔ)”。 “重要詞語(yǔ)”是指對(duì)營(yíng)造典型環(huán)境、展示故事情節(jié)、塑造人物形象和表現(xiàn)中心思想等起重要作用的詞語(yǔ)。而對(duì)小說(shuō)標(biāo)題內(nèi)涵與作用的解讀就是其中之一，同時(shí)也是高考小說(shuō)閱讀的命題熱點(diǎn)之一。,考綱解讀,.,【小說(shuō)標(biāo)題常見(jiàn)命題形式】 1. “”作為小說(shuō)的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。【探究?biāo)題意蘊(yùn)】 2.“”作為這篇小說(shuō)的標(biāo)題，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)作分析?！咎接憳?biāo)題作用】 3把標(biāo)題“”改為“”，你認(rèn)為是否合適，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理

2、由?！痉治鍪欠窨梢該Q標(biāo)題】,.,小說(shuō)標(biāo)題的含義（意蘊(yùn)）,.,什么是意蘊(yùn)？ 意蘊(yùn)就是文學(xué)作品里面滲透出來(lái)的理性?xún)?nèi)涵。比如說(shuō)作品中表現(xiàn)出來(lái)的某種主旨,揭示的某種現(xiàn)狀，表現(xiàn)的人生某種道理,蘊(yùn)含的某種哲理，以及給人的某種啟示等等。,.,【標(biāo)題內(nèi)涵意蘊(yùn)題答題模式：】 文中具體的意思（表層含義)與主題相關(guān)的意思（深層含義） 對(duì)揭示主題、塑造人物形象等作用 關(guān)聯(lián)手法技巧,指向意義,雙關(guān)比喻象征意義,.,1.表面意義與真實(shí)意義。 2.指代意義與隱喻象征義。 3.一語(yǔ)雙關(guān)，雙層含義。,小說(shuō)標(biāo)題的含義（雙重或多重）,.,表面意思（一般指的是其字典義或常用義 ） 深層意思（即語(yǔ)境義，必須找到相關(guān)的關(guān)鍵句，所謂關(guān)鍵句

3、，指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能體現(xiàn)本文主題的句子”等）。 指代意思、引申意思、隱喻意思、象征意思。（標(biāo)題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的中心。比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質(zhì)之類(lèi)，常常是文章要揭示的中心。） 一語(yǔ)雙關(guān)，雙層含義（一表一里、一虛一實(shí)）,.,【小說(shuō)題目的含義】,例:變色龍 貂皮大衣,表層含義：貂皮大衣是華貴的服飾. 深層含義：奢侈品，指代奢侈的生活。,表層含義：善于變色的蜥蜴。 深層含義：見(jiàn)風(fēng)使舵的沙皇警察,.,例如1 請(qǐng)?zhí)骄繕?biāo)題“還鄉(xiāng)”的豐富意蘊(yùn) （新亮劍P223T4) 重新回到家鄉(xiāng)；重回農(nóng)民的生存、生活狀態(tài)；歸復(fù)良知和淳樸

4、的情感；找回做人的本質(zhì)。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）,指向意義,.,例如2黑色旅游：“黑色旅游在文中的具體內(nèi)涵是指什么？” 這個(gè)“黑色旅游”實(shí)際上比喻一些單位或部門(mén)組織的以監(jiān)獄為“警示教育基地”，讓干部們?cè)凇奥?tīng)犯人作報(bào)告”中得到“警示”，從而達(dá)到教育干部們廉潔奉公、抵制腐敗的反腐倡廉教育效果的參觀活動(dòng) 。,比喻意義,.,例如3：請(qǐng)結(jié)合全文，探究小說(shuō)標(biāo)題“彼岸”的豐富意蘊(yùn)。(6分) (新亮劍P217T4),答案：“彼岸”是女作家構(gòu)思的小說(shuō)美麗的原野中“設(shè)在一條河溪的彼岸”的“原野”；“彼岸”是女作家所向往的與喧囂城市相對(duì)的古樸鄉(xiāng)村；“彼岸”是以鄉(xiāng)村姑娘為代表的鄉(xiāng)村人所向往的城市文明；“彼岸”是人們

5、一直向往追求，但永遠(yuǎn)難以到達(dá)的遠(yuǎn)方。,象征意義,.,例如4結(jié)合全文，談?wù)劚疚囊浴肮聝骸睘轭}目的好處。(8分)（新亮劍P224T8) 一語(yǔ)雙關(guān)，揭示主題。“孤兒”既指廣路外出打工后留給妹妹照看的孩子，又指秦浩他們生活的大山中的城市。(3分)突出人物的境遇和內(nèi)心感受。他們?cè)瓉?lái)讓人羨慕的生活隨著錫山礦務(wù)局的倒閉而變得艱難，他們居住的城市已成為資源枯竭的城市，失去了活力，將被人們忘記。“孤兒”這一標(biāo)題突出了主人公等人內(nèi)心的失意與無(wú)助。(3分)引人深思。“孤兒”這一標(biāo)題讓人們思考應(yīng)如何破解因資源枯竭帶來(lái)的發(fā)展困境。,雙關(guān)意義,.,審丑 嚴(yán)歌苓 2011山東卷 拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無(wú)定一會(huì)，說(shuō)

6、：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時(shí)候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒(méi)彩禮，娶不上什么體面媳婦一個(gè)鋼琴得五千哪。” 老頭兩片嘴唇啟開(kāi)著，看得出結(jié)了滿(mǎn)嘴的話(huà)：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來(lái)的。” “大爺，可現(xiàn)在” “你不用說(shuō)，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒(méi)法看了。你跟學(xué)校說(shuō)說(shuō)，要是給別人十塊，給我八塊就成”,.,無(wú)定為他爭(zhēng)取到的價(jià)碼是十五元一小時(shí)。因?yàn)闊o(wú)定父親的“審丑說(shuō)”莫名其妙地?zé)崞饋?lái)。一個(gè)頂信仰 “審丑”原則的學(xué)生在全國(guó)美展中得了一等

7、獎(jiǎng)。許多雜志都刊出了這個(gè)“審丑”創(chuàng)舉巨大的畫(huà)幅上，那丑濃烈、逼真得讓人惡心。 晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無(wú)定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時(shí)，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。 又一年，趙無(wú)定被介紹到一個(gè)畫(huà)商家。敲開(kāi)門(mén)，里面男主人對(duì)他叫：“哎呀，是你呀！不認(rèn)識(shí)我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個(gè)女人。,.,“你媽給過(guò)我一塊冰糖呢，那時(shí)糖多金貴？忘啦？” 無(wú)定明白了，面前這個(gè)雙下巴，頭開(kāi)始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！唉，咱家來(lái)稀客啦！”他對(duì)女人說(shuō)。 無(wú)定

8、在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫(huà)靠在茶幾腿上。 “這幾張畫(huà)” “先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚(yáng)聲笑起來(lái)，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個(gè)巧！”,.,這時(shí)有人輕輕叩門(mén)。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來(lái)：“你爺爺！” “我哪兒來(lái)的爺爺？他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說(shuō)。他起身，囑咐媳婦：“先不開(kāi)飯，不然他下回專(zhuān)趕吃飯時(shí)間來(lái)！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無(wú)定，笑又回來(lái)了：“拿上你的畫(huà)，咱們上臥室談。” 無(wú)定跟著進(jìn)了臥室,小臭兒將門(mén)掛個(gè)死,客廳里傳來(lái)一清亮一渾濁兩副嗓音。 “臭兒又不在嗎？老也沒(méi)見(jiàn)他，想得慌?！?“他一時(shí)半會(huì)兒還不會(huì)回來(lái)

9、！” “那我多等會(huì)兒。” “哎哎！別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！”,.,無(wú)定早沒(méi)了談生意的心思，心墜得他累。一個(gè)小時(shí)后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時(shí)間太長(zhǎng)了，全煮過(guò)了，成菜了。 無(wú)定客氣而堅(jiān)決地在他們擺開(kāi)飯桌時(shí)離開(kāi)了。 不久，學(xué)校會(huì)計(jì)科的人告訴無(wú)定，老頭的計(jì)時(shí)工資算錯(cuò)了，少付了他百把塊錢(qián)。無(wú)定搞了錢(qián)，但從夏天到冬天，一直沒(méi)遇到老頭。他只好從學(xué)校找了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號(hào)。街是條偏街，在城郊。無(wú)定沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間便找著了三百四十號(hào)這條街的最后一個(gè)號(hào)碼，再往前就是菜田了。 無(wú)定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無(wú)邊的菜田里，有一個(gè)柴棚樣的小房，門(mén)上方有

10、一個(gè)手寫(xiě)的號(hào)碼：三百四十一。門(mén)邊一輛垃圾車(chē),.,“哦，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！” 那人說(shuō)：老頭有個(gè)很好的孫子，孝敬，掙錢(qián)給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過(guò)不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子這是老頭親口告訴街坊的。 “你是曾大爺?shù)氖裁慈?？”那人?wèn)。 “朋友”。無(wú)定答。 “也認(rèn)識(shí)他孫子小臭子？” “對(duì)。” “他真對(duì)他爺爺那樣好？” 無(wú)定停了好大一會(huì)兒。說(shuō)：“真的?！?.,14.“審丑”作為小說(shuō)的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?6分） 1 、標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)?！皩彸蟆笔且环N繪畫(huà)“

11、原則”（或“流派”“風(fēng)格”“理 論”等），老人成為學(xué)生的“審丑”對(duì)象 ； 2 、老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑” 事，但這“丑”下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈； 3、小臭兒不孝（或“忘恩負(fù)義”），嫌棄爺爺，是真正的丑。 4、作品抨擊了不孝者靈魂的丑陋，謳歌了淳樸善良的無(wú)私大愛(ài)。,（標(biāo)題的雙關(guān)含意）,（人物）,（主題）,.,小說(shuō)標(biāo)題的作用,.,【小說(shuō)擬題技巧】,小說(shuō)常見(jiàn)的擬題方法有： 1、棋王、阿Q正傳 2、寶玉挨打、失街亭 3、荷花淀 4、藥、項(xiàng)鏈 5、春之聲 6、喪鐘為誰(shuí)而鳴,以問(wèn)題為題,以主旨（寓意、情感）為題,以線索為題,以地點(diǎn)為題,以事件為題,以人物（形象）為題,.,【小說(shuō)

12、標(biāo)題常見(jiàn)命題形式：】 1.小說(shuō)以 “”為標(biāo)題，有何好處？請(qǐng)結(jié)合文本探究。 2.小說(shuō)以 “”為題，有何用意？ 3.結(jié)合小說(shuō)的“” 標(biāo)題，探究本文的寫(xiě)作意圖 4.“”作為這篇小說(shuō)的標(biāo)題，有主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)作分析。,.,小說(shuō)標(biāo)題的用意（原因、作用、效果、好處） 1、交代交代寫(xiě)作對(duì)象（主要的人物形象、物象）和故事發(fā)生的環(huán)境。 2、概括小說(shuō)主要事件(主要內(nèi)容情節(jié))。） 3、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景；渲染環(huán)境氛圍,奠定文章的感情基調(diào)。 4、寄托作者情感。 5、為塑造和突出人物形象服務(wù)。 表明人物性格(品質(zhì))； 表明作者的情感與態(tài)度,（標(biāo)題

13、內(nèi)容）,（人物形象）,（環(huán)境）,（情感）,.,6、貫穿全文線索，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。 鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié) 7、突出主題。含蓄或形象的揭示主旨；深化主題,使小說(shuō)的主題思想深刻、豐厚。 8、有暗示隱喻象征的作用，引人深思，使小說(shuō)的象征意蘊(yùn)含蓄多元；似拙實(shí)巧、俗中見(jiàn)雅、以小寫(xiě)大，以實(shí)寫(xiě)虛；照應(yīng)開(kāi)頭或結(jié)尾，或與之對(duì)比反襯；一語(yǔ)雙關(guān)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。,（展開(kāi)情節(jié)）,（手法技巧）,（表現(xiàn)主題）,.,修辭手法 ：使用某種修辭，新穎獨(dú)特，引起閱讀興趣；生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、引發(fā)讀者深思。 雙關(guān)、比喻、擬人，對(duì)比反襯、象征、諷刺 標(biāo)題語(yǔ)言：富有詩(shī)意、清新雅致；幽默詼諧、富

14、有諷刺意味 ；一語(yǔ)雙關(guān)，平中見(jiàn)奇，含蓄而有韻味,.,以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題：點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍；突出小說(shuō)主題；線索作用、設(shè)置懸念。 以物件（物象）為題：作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn) ；設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義。 以人物為題：突出人物形象；暗示故事情節(jié)；緊扣中心，突出主題。 以形象特征為題：“鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果” 。 以事件為題：突出主要故事情節(jié)； 緊扣中心、突出主旨。 以問(wèn)題為題：設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考。,小說(shuō)標(biāo)題的作用,.,題型有： 如何理解小說(shuō)的標(biāo)題？有何作用？

15、解題思路： 1、通過(guò)分析小說(shuō)的主要人物 2、通過(guò)分析小說(shuō)的主要環(huán)境 3、通過(guò)分析小說(shuō)的主要情節(jié) 4、通過(guò)分析小說(shuō)的主題,考點(diǎn) 理解小說(shuō)標(biāo)題,.,1.設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。 2.有的標(biāo)題從結(jié)構(gòu)上看有文章線索的作用，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。（情節(jié)） 3.有的標(biāo)題作為“文眼”有揭示文章中心或主題的作用。（主題） 4.有的標(biāo)題運(yùn)用比喻、象征等手法，一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)文中的人物和主題起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；（人物、主題） 5.點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍,標(biāo)題的作用（?？迹?.,我的叔叔于勒 變色龍 故鄉(xiāng)邊城 范進(jìn)中舉林黛玉進(jìn)賈府林教頭風(fēng)雪山神廟 喪鐘為誰(shuí)而鳴 項(xiàng)鏈藥 洗澡子夜紅與黑,思考：

16、下面這些標(biāo)題有何作用,.,交代或突出主要的人物形象，如我的叔叔于勒變色龍（指向人物形象） 點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。如故鄉(xiāng)邊城等。（指向環(huán)境） 概括故事情節(jié)，如范進(jìn)中舉林黛玉進(jìn)賈府林教頭風(fēng)雪山神廟等。 設(shè)懸念，引起閱讀的興趣。如海明威的喪鐘為誰(shuí)而鳴。 貫穿全文起線索作用，如項(xiàng)鏈、藥等。（指向情節(jié)結(jié)構(gòu)） 具有象征意義，一語(yǔ)雙關(guān)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，揭示小說(shuō)主題，如洗澡、子夜、紅與黑等。（指向主題）,.,思考：“會(huì)上樓的牛仔褲”作為小說(shuō)的標(biāo)題有何妙處？ 答案： （1）標(biāo)題設(shè)置懸念，吸引讀者； （2）標(biāo)題運(yùn)用擬人手法，具有形象感,.,黃昏渡 臨川柴子 荒郊野外有個(gè)小渡口，茅舍一間，小舟斜靠岸邊

17、。渡口雖破，卻有個(gè)很詩(shī)意的名字-黃昏渡。渡口人跡罕至，多少年了，往往只見(jiàn)擺渡人老何蹲在船邊孤獨(dú)地吸煙。 太陽(yáng)西斜，一天又近黃昏。老何瞇著眼，盤(pán)腿坐在船頭，手里握著個(gè)酒葫蘆，腳旁放著兩份菜，一葷一素，自得其樂(lè)地抿著酒。突然，老何放下酒葫蘆，側(cè)著耳，臉上顯露出興奮的神情。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴他：生意來(lái)了！ 是個(gè)年輕人，走得很急，臉上的神色有些疲憊，背著一個(gè)大挎包?！按鬆?，我要過(guò)渡！”年輕人看到老何，看到荒郊野外的渡口，像看到一根救命稻草。 上來(lái)吧！老何熱情地招呼。他當(dāng)然熱情，因?yàn)橐荒臧胼d他也等不到一位客人。,.,年輕人上船。從年輕人上船的姿勢(shì)中，老何一眼看出這小伙子不會(huì)水。他小心翼翼扶住船幫的樣子讓老何

18、對(duì)他有些輕蔑。老何麻利地收起酒菜，將一支竹篙遞到年輕人手上，臉上帶著詭異的笑，走下了船。大爺，你將我渡過(guò)去啊。年輕人不解地望著老何。你自己渡過(guò)去吧。我不會(huì)擺渡，你把我渡過(guò)去，要多少錢(qián)都成。我這渡口的規(guī)矩，從來(lái)都是客人自己渡自己，雖然你是第一次來(lái)，但也得守我的規(guī)矩不是？老何說(shuō)，任何人都得守規(guī)矩，不會(huì)擺渡你就現(xiàn)學(xué)。今天就得破破你的規(guī)矩！年輕人突然亮出一把刀，將老何逼上了船。老何覺(jué)得這情景非常熟悉，他在鋒利的刀尖下拿起了竹篙。年輕人說(shuō)：好好把我渡過(guò)去，我不會(huì)要你的性命。老何默默地將船撐離了岸。,.,船箭一般地朝對(duì)岸劃去，年輕人坐在船中央，雙手緊緊地抱著他的挎包。老何輕蔑地看著這個(gè)年輕人，他知道年輕人

19、表面上張揚(yáng)，心里其實(shí)怕得很。老何狠狠地跺了跺船板，年輕人剛想發(fā)作，卻看見(jiàn)一股河水突然從船底涌上來(lái)。老家伙，你怎么把船弄漏了？年輕人抓著船幫，失聲叫道。哈哈！這是條破船，不漏水才有問(wèn)題呢！老何笑著說(shuō)，年輕人，天堂有路你不走，栽到我老何手里，活該你倒霉！年輕人舞著刀子撲過(guò)來(lái)，老何卻靈巧地跳入水中，頃刻間沒(méi)了身影。年輕人望著泛起漣漪的河面，不知所措。船艙里的水越來(lái)越多，船在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，年輕人驚慌地抱著挎包坐在船邊，絕望地看著河水將自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi).年輕人醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，夕陽(yáng)正罩在他的臉上，暖洋洋的。他扭動(dòng)了一下身體，才發(fā)現(xiàn)身子已經(jīng)給幾道繩索捆住了。大爺，都是一條道上的人，你放了我吧！,.,哈哈哈！

20、老何朗聲大笑，一條道？你看花眼啦！那挎包里有錢(qián)，你想拿多少拿多少。年輕人哀求著。錢(qián)是好東西，可是我老了，不需要這個(gè)。大爺，你何必害我呢？年輕人絕望地垂下眼睛。害你的是你自己啊。老何重重地嘆了一口氣，年輕人，還是我送你上岸吧！警笛聲隱約可聞，越來(lái)越近了，年輕人徒勞地掙扎了幾下，無(wú)奈地低下頭。幾名警察過(guò)來(lái)銬住年輕人，緊緊握著老何的手：這人我們已經(jīng)追捕十幾天了，老何，你又立功了啊！老何只是憨厚地笑笑。,.,望著警車(chē)遠(yuǎn)去，老何又盤(pán)腿坐在船上，一口熱酒下肚，往事在他心中翻騰。那年，老何也是年輕人這般年紀(jì)，逃亡中重傷了黃昏渡的船夫。十多年后雙鬢泛白的他從獄中出來(lái)，在人生的黃昏幡然醒悟，主動(dòng)要求接替那位船夫

21、來(lái)守黃昏渡，配合警方專(zhuān)門(mén)抓漏網(wǎng)之魚(yú)。此后，老何心里又多了一份希翼，他在等待一個(gè)人的到來(lái)。（選自小小說(shuō)選刊2008年第24期，有刪改）,.,這篇小說(shuō)以“黃昏渡”為題目有何用意？（4分）,參考答案： （1）標(biāo)題“黃昏渡”至少包括時(shí)間“黃昏”和地點(diǎn)“渡口”，這就 點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動(dòng)背景。 （2）“黃昏”作為故事發(fā)生的特定時(shí)間，其實(shí)也是一種夕陽(yáng)西下的景象，加上地點(diǎn)在人跡罕至的荒郊野渡，無(wú)形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫(huà)面，渲染了蕭索的氛圍。 （3）對(duì)于小說(shuō)主人公老何而言，隱喻他的人生已是“黃昏”，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；同時(shí)也隱喻年輕盜賊的命運(yùn)已到“黃昏”窮途末路，不可能逃脫法網(wǎng)，給人以警醒作用。,.,標(biāo)題是否可以替換,1、這個(gè)題目是文章的線索；概