七年級(jí)地理上冊(cè)第二章陸地和海洋同課異構(gòu)教案新版新人教版

1、陸地和海洋年級(jí)七年級(jí)科目地理時(shí)間標(biāo)題第二章 陸地和海洋中心發(fā)言人成員一、課標(biāo)要求1.運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)出地球表面海陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。2.運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布3.舉例說(shuō)明地球表面海洋和陸地處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。4.知道板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)，說(shuō)出世界主要的火山、地震分布二、教材分析 本章內(nèi)容既是上一章地球和地圖拓展，又是今后將要學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生進(jìn)入初中后首次較系統(tǒng)接觸世界地理知識(shí)更是學(xué)生進(jìn)入地理知識(shí)殿堂的關(guān)鍵所在。本章內(nèi)容兩節(jié)：第一節(jié)“大洲和大洋”第二節(jié)“海陸的變遷”?！按笾藓痛笱蟆边@一節(jié)的重點(diǎn)是七大洲四大洋的位置、輪廓及分布特征，教材安排了一組讀圖、繪圖、填圖活

2、動(dòng)，意在通過(guò)運(yùn)用地圖讓生掌握這一重點(diǎn)內(nèi)容?！昂ｊ懙淖冞w”這一節(jié)以“滄海桑田”的成語(yǔ)故事切入，直接點(diǎn)出海陸變遷觀點(diǎn)，使學(xué)生首先對(duì)此問(wèn)題有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，全節(jié)教材圍繞著這一主題展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生層層探究、步步求證。三、學(xué)情分析 本章內(nèi)容是學(xué)習(xí)了上一章地球和地圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，這一章是今后學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生進(jìn)入初中后首次較系統(tǒng)接觸世界地理知識(shí)。更是學(xué)生進(jìn)入地理知識(shí)殿堂的關(guān)鍵所在。在當(dāng)今的新課程改革中，提倡轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，所以本節(jié)課采用以“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作”為主的學(xué)習(xí)方式。因此要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和探究能力。對(duì)于本課的基礎(chǔ)知識(shí)，以學(xué)生的自學(xué)為主。培養(yǎng)學(xué)生

3、閱讀地理課文和地理插圖的習(xí)慣和能力，正確掌握閱讀插圖的步驟和方法。對(duì)于本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容要采用學(xué)生自己動(dòng)手做演示、教師指導(dǎo)、課件播放、練習(xí)體會(huì)等綜合方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，樂(lè)于探究，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，在帶著目標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸從“學(xué)會(huì)”發(fā)展到“會(huì)學(xué)”， 掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。四、教學(xué)目標(biāo)（結(jié)合課標(biāo)）1.認(rèn)識(shí)地球表面的海陸面貌，運(yùn)用地圖說(shuō)明七大洲、四大洋的位置和分布特點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移、板塊運(yùn)動(dòng)的基本觀點(diǎn)。3.能在地圖上指出六大板塊的相對(duì)位置 4.說(shuō)出世界主要的

4、火山、地震帶分布五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施和思路教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：（1）認(rèn)識(shí)海陸面積比例 （2）七大洲、四大洋位置、分布，及大洲輪廓要求落實(shí)在地球儀和地圖上能說(shuō)出。1.運(yùn)用多媒體和地圖演示，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。 2.利用地圖進(jìn)行講解3.運(yùn)用地球儀，在地球儀上進(jìn)行演示4.加強(qiáng)練習(xí) ，個(gè)別輔導(dǎo)5.學(xué)生兵教兵，探討交流教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：1.七大洲和四大洋的分布位置和關(guān)系和大洲輪廓。2.六大板塊的相對(duì)位置1.發(fā)揮多媒體的作用，進(jìn)行演示2.加強(qiáng)讀圖練習(xí) ，個(gè)別輔導(dǎo)3.小組合作交流五、課時(shí)安排第一節(jié) 大洲和大洋 2課時(shí)第二節(jié) 海陸的變遷 2課時(shí)六、知識(shí)結(jié)構(gòu)基本內(nèi)容： 第一節(jié) 大洲和大洋一、 海陸比例：三分陸地，七分海洋。二、海陸分布：不均勻。三、大洲和大洋1.七大洲（1)大陸、半島、島嶼、大洲。（2)七大洲：亞非美美，南極歐洋。（3)大洲分界線2.四大洋（1)洋、海和海峽（2)四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 第二節(jié) 海陸變遷一.地球表層分成六大板塊；二.板塊都處在不斷地運(yùn)動(dòng)之中；（板塊構(gòu)造與大陸漂移學(xué)說(shuō)）三.板塊交界地帶多火山、地震。解釋?zhuān)喊鍓K的相對(duì)運(yùn)動(dòng)而發(fā)生的彼此碰撞或張裂，形成了地表的基本面貌。碰撞往往形成山脈，如：喜馬拉雅山(