好的記敘文范文

1、好的記敘文范文 學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓許多同學(xué)感到迷茫的是，作文總是很難提高。 確實(shí)如此，許多同學(xué)寫(xiě)作文不可謂不認(rèn)真，可是絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)的作文，自己都不想看第二遍，更不用說(shuō)老師會(huì)給多少分。 為什么作文寫(xiě)不好？作文到底該怎么寫(xiě)？ 第一，多寫(xiě)。 巴金曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)吧，只有寫(xiě)，你才會(huì)寫(xiě)。”魯迅也說(shuō)過(guò)：“文章應(yīng)該怎樣做？我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约旱淖魑模且驗(yàn)槎嗫春途毩?xí)，此外并無(wú)心得和方法。”這兩位大作家所提供給我們的，是沒(méi)有方法的方法，歸納起來(lái)只有一個(gè)核心：拿起筆認(rèn)真的去寫(xiě)，無(wú)論寫(xiě)什么，只要寫(xiě)到足夠的量，就會(huì)知道作文怎么寫(xiě)，而且也能寫(xiě)好。 第二，多讀。 上面說(shuō)引用魯迅先生的話，強(qiáng)調(diào)了一定要多看，多看什么呢，當(dāng)然是多看

2、優(yōu)秀的作品。語(yǔ)文教育家張志公先生也說(shuō)過(guò)：“多寫(xiě)，這是完全必要的，不過(guò)寫(xiě)必須讀為基礎(chǔ)，沒(méi)有正確的充分的讀作基礎(chǔ)，光寫(xiě)還是不行的?！笨梢?jiàn)在讀和寫(xiě)的關(guān)系當(dāng)中，讀是寫(xiě)的前提和基礎(chǔ)，要想寫(xiě)得好，必須有相當(dāng)閱讀的基礎(chǔ)。寫(xiě)從我們的頭腦中往外輸出信息，而讀則是我們汲取信息的過(guò)程，沒(méi)有原料，不會(huì)有產(chǎn)品，沒(méi)有一定的閱讀量，也寫(xiě)不出文章。 第三，尋找動(dòng)力。 作文寫(xiě)不好的原因，除了書(shū)讀得少，練的不到位，還因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力，或者動(dòng)力不足。 相當(dāng)一部分同學(xué)看書(shū)，只憑興趣，就相當(dāng)于偏食或挑食，語(yǔ)文學(xué)習(xí)或者精神生活也會(huì)存在營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象。想讀就讀，不想讀就不讀，寫(xiě)作就會(huì)成為無(wú)源之水或者枯源之水。 中國(guó)的作家，巴金寫(xiě)作，是因?yàn)榛馃?/p>

3、的情感積聚在自己的內(nèi)心，不吐不快；郭沫若，郁達(dá)夫等人的寫(xiě)作，也都存在過(guò)這樣的情形。同學(xué)們寫(xiě)作文，許多時(shí)候，唯一的動(dòng)力是老師要求交作業(yè)。寫(xiě)作的過(guò)程中，最關(guān)注的就是字?jǐn)?shù)，文章的質(zhì)量很少去想。 當(dāng)然，寫(xiě)作也有于外部的壓力。巴爾扎克寫(xiě)作人間喜劇，動(dòng)力還債；大仲馬一部部精彩故事的創(chuàng)作，也和身負(fù)債務(wù)有關(guān)。美學(xué)大師朱光潛，當(dāng)年在歐洲留學(xué)，接受了出版社的任務(wù)，迫使自己完成大量的閱讀。 閱讀和寫(xiě)作都需要?jiǎng)恿?，最好的?dòng)力源于自己人生目標(biāo)的設(shè)定。 第四，從仿寫(xiě)起步。 從閱讀開(kāi)始，從仿寫(xiě)起步。學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文，千萬(wàn)不要怕人家說(shuō)你是仿寫(xiě)。仿寫(xiě)可以促進(jìn)我們更好的閱讀，通過(guò)有目的的仿寫(xiě)作文，可以更深刻的領(lǐng)會(huì)優(yōu)秀文章的精髓。仿

4、寫(xiě)是有方法的，可以可以對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體仿寫(xiě)，也可以仿寫(xiě)部分的語(yǔ)段，比如仿寫(xiě)開(kāi)頭，結(jié)尾，仿寫(xiě)文中的照應(yīng)過(guò)渡。 仿寫(xiě)是學(xué)寫(xiě)作文最快的方式，使創(chuàng)造性寫(xiě)作的基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀理解消化，建立起對(duì)自己正在閱讀文章的認(rèn)識(shí)，為以后寫(xiě)作打基礎(chǔ)。 第五，留意其他作文的點(diǎn)評(píng)。 讓同學(xué)們直接讀多少經(jīng)典，不切實(shí)際。寫(xiě)文章最快的方法是閱讀優(yōu)秀作文，上面我們提到仿寫(xiě)，其實(shí)就是仿優(yōu)秀作文。我們除了練習(xí)仿寫(xiě)之外，還要看看老師們是如何對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的。 這些點(diǎn)評(píng)對(duì)大家寫(xiě)作的指導(dǎo)性極強(qiáng)，一方面練習(xí)仿寫(xiě)，一方面不忽略點(diǎn)評(píng)，作文才會(huì)進(jìn)步的更快。 文以載道，同學(xué)們寫(xiě)作文，其實(shí)是用來(lái)表達(dá)自己的思想，思想有高度，作文的立意就會(huì)有高度，語(yǔ)言上過(guò)關(guān)

5、，就會(huì)寫(xiě)出立意深刻，震撼人心的好文章。大家要想真正提高自己的作文水平，多練，多讀，多思考。 專(zhuān)注初高中英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)，這是我們撰寫(xiě)的第411篇，更多閱讀，請(qǐng)加關(guān)注。 初高中語(yǔ)文，考場(chǎng)作文及主觀試題答案寫(xiě)多少字比較好？ 初中語(yǔ)文，從文字到文化，文言文可以學(xué)得更有趣 初中語(yǔ)文，作文寫(xiě)作真和假的關(guān)系，想象和虛構(gòu)要這樣來(lái) 中考語(yǔ)文，古詩(shī)詞欣賞試題的命題角度及備考點(diǎn)撥 ?歡迎您來(lái)到“老穆說(shuō)語(yǔ)文”問(wèn)答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來(lái)回饋您！? “如何才能寫(xiě)出一篇好的記敘文呢？”我想，這應(yīng)該是所有學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們的共同愿望。 穆老師認(rèn)為，要想寫(xiě)出一篇好的記敘文出來(lái)，首先你得知道什么是記敘文？ 記敘文

6、是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。 一般情況下，學(xué)生大都寫(xiě)“以記敘為主，描寫(xiě)為輔”的敘事、記人類(lèi)記敘文！其次，你還得知道，一篇優(yōu)秀的記敘文，得滿足什么樣的條件？穆老師為大家分析如下： 一、符合“作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”要求二、符合“卷面審美”要求 （1）卷面整潔 （2）字跡清晰、工整，不潦草 （3）字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求 （4）文章段落有層次美感 三、符合優(yōu)秀作文“結(jié)構(gòu)方面”的要求 （1）開(kāi)篇點(diǎn)題、設(shè)懸（倒敘）、有新意、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、引起下文等 （2）中間有過(guò)渡段，承上啟下、照應(yīng)、對(duì)比、襯托、插敘等 （3）結(jié)尾照應(yīng)、點(diǎn)題（卒章顯志）、以景結(jié)情等 （4）一條線索貫穿全文 （5）分段合理，有層次感四、符合優(yōu)秀作文“內(nèi)容方面”的要求 （1）內(nèi)容具體，有可讀性 （2）人物形象生動(dòng) （3）環(huán)境描寫(xiě)恰當(dāng) （4）情節(jié)曲折有致或發(fā)展合理 （5）中心思想明確，切合題意五、符合優(yōu)秀作文“表達(dá)方面”的要求 （1）語(yǔ)言生動(dòng)、流暢 （2）沒(méi)有或鮮有語(yǔ)病 六、符合優(yōu)秀作文“寫(xiě)作手法”方面的要求 （