幸福讀后感作文400字（優(yōu)質(zhì)7篇）

1、幸福讀后感作文400字（優(yōu)質(zhì)7篇） 張達的外婆家有一只幸福的鴨子，麻花兒。 麻花兒是一只胖胖的，走起路來一搖一擺的母鴨子。每一天，村子里的人都要往麻花兒的.脖子上套茉莉花環(huán)，便讓麻花兒的脖子上每天都有七八個茉莉花環(huán)，一直頂?shù)剿南掳汀?這時她是快樂的，是一只充滿幸福感的鴨子。 除了陪村子里的人套花環(huán)，麻花兒還要和張達的爺爺套花環(huán)。爺爺?shù)闹橇χ挥腥臍q的兒童，沒有什么事情做，每到麻花兒來和他玩的時候，爺爺總是高興地“哇哇”亂叫，迫不及待地想要開始玩。 為了讓爺爺高興，麻花兒每次都撲騰來撲騰去地接花環(huán)，盡量接到爺爺投的每一個花環(huán)。爺爺一見投中了，就更加開心了，手舞足蹈。開心極了！ 忙完了一天，麻花

2、兒獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，伴著茉莉的花香，螢火蟲閃著幽幽的綠光，伴著麻花兒走向回家的路。雖然很累，可她卻累的快樂！ 幸福的鴨子這本書，是一本溫暖著我的心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映照的暖暖的。 其實，幸福就在身邊，只要我們一伸手，就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出，那么，你就是一個幸福的人了！ 認識一只幸福的鴨子，讓我也感到幸福！ 2月10日，我讀完了提醒幸福這篇文章，它讓我有了很深的感觸。 這篇文章是一篇說明文，表達了作者畢淑敏的幸福觀，也是對讀者的睿智提醒，正因為作者的提醒，所以讓我們有必要重新審視和對待、感悟幸福的意義。 畢淑敏在文章中寫道：“幸福是一種心靈的震顫”?！靶?/p>

3、福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”?！靶腋＝^大多數(shù)是樸素的”。正因為如此，作者才會在文中說“享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒”。“常常提醒自己注意幸福，就象在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽，心里就不知不覺暖洋洋光亮亮”。我覺得，在畢淑敏看來，幸福其實是“知足常樂”這個詞的另一種解釋。所以說，知足就是幸福，幸福就能常樂。 畢淑敏的散文有著女性細膩溫婉的特點，通常能從日常生活司空見慣的世界或現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。不僅如此，她還善于超越傳統(tǒng)觀念去追求和捕捉人間的美好和溫情，并用文字準確地表達出來。這樣充滿生命氣息和思辨意味的散文很容易感染和打動浮躁的現(xiàn)代人，成為他們緩釋壓力的心靈雞湯。

4、 提醒幸福這篇文章使我感慨萬千?！靶腋４蠖鄶?shù)是樸素的。它不會象信號彈似的，在很高的天際閃爍著紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們”。畢淑敏在文中如是說。是啊，又有誰能夠預測這突如其來的幸福呢？我們只有時時刻刻提醒自己注意幸福，才能夠真正的感覺到幸福。作文 幸福是什么讀后感彤寶貝今天，我讀了幸福是什么這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個問題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個問題讀這篇童話。這篇童話講了三個牧羊的孩子在樹林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹林里的動物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時候，智慧女兒出現(xiàn)了為他

5、們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問：“幸福是什么？” 智慧女兒說：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們在這口井邊再相聚。”于是孩子們就各自去找各自的幸福了。十年過去了，孩子們又來到了井邊，紛紛說起了自己的幸福。第一個少年說：“我到學校學了好多東西，現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復健康，所以我很幸福?！钡诙€少年說：“我在火車、輪船做過工作，還做過消防員和花匠。這些工作都對人們有用處。”第三個少年說：“我種的麥子能養(yǎng)活很多人。”這時，突然智慧女兒又出現(xiàn)了，她沒有變樣還是那樣善良，她說：“你們?nèi)齻€人都明白了幸福是要靠勞動，要很好地盡自己的義務，做有益于人們的事。”我覺得幸福是給別人帶來快樂，我

6、要努力地學習爭取得高分讓媽媽高興；母親節(jié)時給媽媽送束花，祝福媽媽節(jié)日快樂。 最近我在看一本名為幸福比幸運更重要的書，在書的封面，有一句德國哲學家康德的話：幸福并不僅僅是習慣的產(chǎn)物，他也同樣正確生活的策略。上帝的意志不僅是人類需要幸福，而且人類更應當使自己幸福。 是的，人生的意義，就在于幸福。只不過由于人們對幸福的認識、感覺不同，因而似乎 _生活的很舒心，而相當 _感覺比較悲慘。所謂“幸福”、“命運”到底如何，完全取決于個人的想法和心態(tài)，每個人的生活都是呈現(xiàn)在他腦海里自編的地圖世界里面。 在現(xiàn)實社會的影響下，形形*的物質(zhì)欲望似乎充滿了每一個人的腦海中，或多或少受到一些感染，這也是現(xiàn)代很多人覺得

7、_的原因，如果不做好自我調(diào)節(jié)，那么生活會很痛苦。當人們?yōu)槲镔|(zhì)利益而勞碌時，生活會變得喧囂和忙碌，往往只重視物質(zhì)結果，而忘了在獲得物質(zhì)的過程中的人生樂趣。人與人之間變得冷漠，越來越?jīng)]有人情味和同情心了，這就是人們片面追求物質(zhì)生活的必然結果。 生活的目的不單單是為了賺錢，同時也是為了更加享受幸福和生活的更加充實，所以我們不要做一個拜金主義者和守財奴。我們應當把擁有財富當著一種愛好，而不應完全拜倒在它的腳下，我們要控制自己的價值觀，使自己更加自然自由、敏捷和富有創(chuàng)造性。 我的書柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫的書，如淘氣包馬小跳、非常女生、非常媽媽等。讓我印象最深的就是笑貓幸福的鴨子了。 一個陽光明媚的中午

8、，我閑著沒事，拿起笑貓日記幸福的鴨子津津有味地看了起來。看著看著，我便感到有些吃驚：麻花兒并沒有我想得那么美，她長相一般，甚至有些丑，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來搖搖擺擺但她很容易滿足，總覺得很幸福。比如，在逗患有老年癡呆癥的外公開心時，雖然有點累，但她覺得很幸福；在見證笑貓成功跳過荷花池后，她感到無比快樂 讀到這兒，我不由得思考：幸福是什么？它應該是當你饑腸轆轆時，手里有一碗清甜的粥；是當你口渴難耐時，手里有一杯清涼的水；是當你孤立無援時，有一雙溫暖的手 讀著讀著，我不由得想到了自己，平時得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶，剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木總之我得到一樣

9、東西后，還不滿足，還想得到其他東西，現(xiàn)在想起來還真難為情。不過，看完了笑貓日記幸福的鴨子后，我覺得應該努力尋找生活中的點點滴滴，知足常樂，做一個和麻花兒一樣知足常樂的幸福人。 這本書寫了很多事情，有中國崛起的故事，有世博、奧運會的故事，有最美教師徐其軍、最美媽媽吳菊萍、消防勇士孫茂琿的故事，還有各種公益的宣傳可謂是把中國的輝煌、感動和美麗全寫出來了。 5、12，大家都知道吧，四川的汶川發(fā)生8級地震。面對突如其來的災難，中國13億人發(fā)出了一個感天動地的聲音“汶川，我們與你在一起！”很快，總指揮部就把一系列安排，一項項部署發(fā)向四面八方落實到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨每一次災難，都是一次洗禮，每一次危機，都是一

10、次重生。萬眾一心、奮發(fā)圖強的中國人民克服一切困難奪取了這場戰(zhàn)爭的勝利！ 聽一首詩吧：“七月二，中午時，杭州市，濱江區(qū)。一女童，十樓懸，眾呼喊，情危急。九樓居，好心人，搭梯去，恨太短。剎那時呱呱墜，皆心碎。說時遲，那時快，瞬落地，砰一聲。伸雙手，左臂救，齊暈倒，靜窒息。驚天舉，不顧危，女英雄，何許人？吳菊萍，八零后，者，最美媽。幸運兒，可愛妞，頭無礙，肢無傷。雙平安，心石落，人間善，天保佑?！眹P注，民擔憂，牽億心，掛萬情。一時起，最美媽，感華夏，動九州?！边@就是最美媽媽吳菊萍，用雙手拖住了孩子。 美麗中國，有你有我。叩擊天使的琴鍵，奏出美妙的旋律、音樂。拿起五彩的畫筆，描繪理想的壯麗山河 幸福

11、在哪里呀？幸福在哪里？幸福在我們每個人的心里。 讀了建設幸福中國這本書，我感受到身邊處處都有幸福，幸福把我們團團包圍著。 我們享受著國家九年制義務， _就可以輕輕松松的上學，學費則全是國家出，既然有這么好的學習條件，那我們更應該努力學習，將來報校祖國，建設更加幸福的中國。 來到超市，商品琳瑯滿目讓人看的眼花繚亂，物品應有盡有，一應俱全，想有什么就有什么?，F(xiàn)在電腦、數(shù)字電視都到家了，在家就能感受給我們帶來的便捷?？茖W技術的發(fā)展讓中國令全世界矚目，稱為屹立在東方的一顆璀璨的明珠。 在街道，在社區(qū)，在公園，到處都可以看到可喜的現(xiàn)象，人們的文化娛樂生活也在不斷的提高，打球、下棋、看書、唱歌人們的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)都提高了，過著和諧、幸福、安康的生活。 對孩子來說，能上學就是幸福；對患者來說，有醫(yī)保就是幸福；對老人來說，有社保就是幸福由此可見，幸福就像春天的花朵一樣千姿百態(tài)，五彩斑斕。 各行各業(yè)每個人都有不同的幸福，我們的幸福就是能坐在寬敞的教室里讀書寫字，在校園文化的熏陶下成長，讀著中華文化經(jīng)典導讀，背著