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1、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書設(shè)計(jì)題目:盤形凸輪寫字機(jī)構(gòu)D工程機(jī)械 xxxxxxxxxxxxxxxxx設(shè)計(jì)者 :xxxxxxxx學(xué)號(hào) :xxxxxxxxxxx指導(dǎo)教師:xxxxxxxxxxx2015 年 1 月 23 日一 設(shè)計(jì)任務(wù) 1二 原始數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)要求 1三 設(shè)計(jì)方案分析 1四 設(shè)計(jì)內(nèi)容 2五 設(shè)計(jì)小結(jié) 6六 參考文獻(xiàn) 7一 設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)能寫出英文字母D的凸輪寫字機(jī)構(gòu)。且該機(jī)構(gòu)由兩凸輪連續(xù)回轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)配合及相應(yīng)的連桿,控制繪圖部件畫出英文字母D。二 原始數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)要求1. D字高60mm(y方向)。2. D字寬30mm(x方向)。3. 機(jī)構(gòu)體積小,質(zhì)量輕,工作可靠,啟動(dòng)或停頓時(shí)沖擊小。三
2、設(shè)計(jì)方案分析1. 方案一:兩對(duì)心直動(dòng)尖頂推桿盤形凸輪寫字機(jī)構(gòu)。 尖頂推桿雖然構(gòu)造簡(jiǎn)單,但易磨損,且啟動(dòng)或停頓時(shí)沖擊大。2. 方案二:兩對(duì)心直動(dòng)滾子推桿盤形凸輪寫字機(jī)構(gòu)。 滾子與凸輪間為滾動(dòng)摩擦,磨損小,傳動(dòng)精度高,沖擊小。3. 方案選擇:通過(guò)對(duì)上述兩種方案分析比較,選用方案二。 取凸輪A的基圓半徑R=50mm/0102030405060708090100110120X/mm50.050.050.050.050.050.050.050.050.050.050.050.050.0/130140150160170180190200210220230240250X/mm50.050.050.050.0
3、50.050.055.260.365.069.373.076.078.2/260270280290300310320330340350360X/mm79.580.079.578.276.073.069.365.060.355.250.0凸輪A的理論廓線如圖所示取滾子半徑r=3mm得凸輪A的實(shí)際廓線取凸輪B的基圓半徑r=50mm/0102030405060708090100110120Y/mm50.053.356.760.063.366.770.073.376.780.083.386.790.0/130140150160170180190200210220230240250Y/mm93.396.
4、7100.0103.3106.7110.0109.5108.5105.9102.999.395.090.3/260270280290300310320330340350360Y/mm85.280.074.869.765.060.757.054.051.850.450.0凸輪B的理論廓線如圖所示取滾子半徑r=3mm得凸輪B的實(shí)際廓線得到機(jī)構(gòu)示意圖如下圖所示五設(shè)計(jì)小結(jié)在本次機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)中,我的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)可以寫出英文字母D的寫字機(jī)構(gòu)。在開始設(shè)計(jì)前,我把課本上的相關(guān)知識(shí)又看了一遍,熟悉了繪制凸輪輪廓線的方法,同時(shí)也了解了機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程。我認(rèn)為,這次設(shè)計(jì)的難點(diǎn)在于曲線軌跡的設(shè)計(jì)。而選取正確、恰當(dāng)?shù)姆匠淌顷P(guān)鍵。這就又用到了數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。我深刻體會(huì)到課程設(shè)計(jì)不僅是各學(xué)科的綜合應(yīng)用,更是我們專業(yè)課程知識(shí)的實(shí)踐訓(xùn)練。而作為一名設(shè)計(jì)者,一定要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和耐心。所以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要盡可能多地將課本上的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。六參考文獻(xiàn)1 孫恒 陳
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