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,2 圖形的平移,京蒙小學(xué) 邊利峰,1知識目標(biāo)：通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的平移變換探索它的基本性質(zhì)。 2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。 3情感目標(biāo)：認(rèn)識通過觀察、歸納、推理可以獲得數(shù)學(xué)猜想，了解數(shù)學(xué)活動中充滿著探索性和創(chuàng)造性。,教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識圖形的平移變換，探索它的基本性質(zhì)。,教學(xué)難點(diǎn)：能按要求畫出簡單的平面圖形平移后的圖形。,你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?,先向下平移4格，,4格,可以這樣移,先向下平移4格，,再向右平移6格。,6格,先向右平移6格，,6格,還可以這樣移,先向右平移6格，,4格,再向下平移4格。,平移后的圖形與原來的圖形的對應(yīng)線段平行并且相等、對應(yīng)角相等，圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化。,小船圖先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。,下,5,右,7,電燈圖先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。,左,9,上,6,把藍(lán)色正方形都向右平移8格，分別涂上顏色；把紅色正方形向左平移4格，涂上顏色。,畫一畫：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。,C,同學(xué)們，通過今天的研究你有什么收獲嗎？,1通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的平移變換探索它的基本性
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