申論提建議格式范文申論中提出建議和建議書(shū)一樣

1、申論提建議格式范文申論中提出建議和建議書(shū)一樣 不一樣，提出建議大多是單一題就是概括相應(yīng)對(duì)策。建議書(shū)是公文題要注意格式，除了概括對(duì)策，一般還要交代問(wèn)題以及其他要素。 張金海老師解答：申論要提出對(duì)策措施主要是針對(duì)對(duì)策措施題而言的。象你這種只要求寫(xiě)議論文，你只要把四 申論是很多人的攔路虎，可以說(shuō)申論的好壞很大程度上決定了你公考的成敗。 為什么很多考生，感覺(jué)考試的不錯(cuò)，但是分?jǐn)?shù)就30多分？ 根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，主要是有兩方面的原因。 首先是審題不清。 有些考生審題三兩眼就匆匆下筆，希望多謝時(shí)間在答題上，其實(shí)這是丟車(chē)保帥，得不償失， 如：請(qǐng)概括文章中的某部長(zhǎng)談話(huà)中概括的主要問(wèn)題。 有些考生就想當(dāng)然的概括全文的

2、主題，或者全文的文章大意。忘記了題目要求的概括“某部長(zhǎng)”這一關(guān)鍵字。從而丟分很可惜。 這一點(diǎn)在最后的文章中最常見(jiàn)， 比如：結(jié)合閱讀資料，就如何看待部分城市禁止電動(dòng)自行車(chē)上路行駛，自選角度，自擬標(biāo) 題，寫(xiě)一篇議論文，說(shuō)明你的看法。要求：觀點(diǎn)明確、論證充分，條理清晰，語(yǔ)言順暢， 限 8001000字內(nèi) 有些考生，不看人家的要求，就匆匆下筆，寫(xiě)大用特用三段論寫(xiě)“如何解決電動(dòng)車(chē)帶來(lái)的問(wèn)題” 簡(jiǎn)直是離題萬(wàn)里，人家明明要求你 “就如何看待部分城市禁止電動(dòng)自行車(chē)上路行駛”，所以你如何看待禁電措施，是利是弊，將你的觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)就行了，然后論證，這樣不跑題，文章的基本分就那些來(lái)了。再加些潤(rùn)色就是一片好文章，怎能不

3、得高分！ 所以你在學(xué)習(xí)申論的時(shí)候一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，多話(huà)幾分鐘看清人家怎么問(wèn)，你就怎么回答，切勿養(yǎng)成不好的答題習(xí)慣。 接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)關(guān)于申論答題的技巧， 關(guān)于申論的客觀題也就是小題 概括總結(jié)類(lèi)題目沒(méi)什么訣竅你只能勤練習(xí)，這樣提高你提取文章大意能力，并養(yǎng)成文章每一段話(huà)都做注釋段落大意，這樣有助你回答概括題。同時(shí)要注意概括包括概括主要內(nèi)容和概括主要問(wèn)題，概括主要問(wèn)題是包涵在概括主要內(nèi)容中的。具體要看到底文章內(nèi)容，比如文章通篇都是說(shuō)的種種問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，概括內(nèi)容就相當(dāng)無(wú)概括問(wèn)題，要是文章還用一定的篇幅說(shuō)道如何解決問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就不僅是概括問(wèn)題了，還要概括怎么解 關(guān)于決策類(lèi)，首先你要找出文章中所

4、反映的問(wèn)題，從而針對(duì)問(wèn)題提出解決辦法，但是對(duì)策切勿大而空，一定要有可行性，就是說(shuō)對(duì)策要切合實(shí)際。 一般來(lái)說(shuō)，對(duì)策要這樣說(shuō)。 如：某部門(mén)，如你說(shuō)得這個(gè)題就是相關(guān) _門(mén)，要是實(shí)在分不清就寫(xiě)相關(guān)政府部門(mén)， 然后怎么做，然后達(dá)到什么結(jié)果。最好前面加個(gè)小標(biāo)題。 例子：完善相關(guān)法規(guī)（小標(biāo)題）。相關(guān) _門(mén)（某部門(mén)）要完善我國(guó)義務(wù)教育階段的法律法規(guī)（怎么做），從而實(shí)現(xiàn)教育收費(fèi)的有法可依（結(jié)果）。 關(guān)于最后論文，其實(shí)有如下寫(xiě)作結(jié)構(gòu) 第一：細(xì)心審題。 一定要看清題目要求，看提問(wèn)問(wèn)的是什么，切勿匆忙答題，根據(jù)題目要求來(lái)確定是寫(xiě)論述型文章還是策論性文章。 第二；題目的寫(xiě)法； 題目一定要包括你的中心思想。如健全社會(huì)保障

5、體系，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)。 這個(gè)題目就讓閱卷老師明白的看到你的論點(diǎn)就是，健全社會(huì)保障對(duì)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的作用， 又如、；淺談科學(xué)發(fā)展觀，這個(gè)就不行了這個(gè)沒(méi)有中心論點(diǎn)，你的接下來(lái)的分論點(diǎn)就無(wú)從展開(kāi)， 所以一定要題目中包含相應(yīng)的 關(guān)系邏輯。 第三：開(kāi)頭 開(kāi)頭第一段，交代現(xiàn)狀 ，問(wèn)題，重點(diǎn) 就 是說(shuō)從文章中找到相應(yīng)而的句子，經(jīng)過(guò)加工整合，說(shuō)明目前的現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題，有哪些不足。大概100子左右。 第二段。 告訴你個(gè)小訣竅，用 “固然這個(gè)（問(wèn)題）和我國(guó)的（現(xiàn)實(shí)國(guó)情，等等）客觀原因有著密切的關(guān)系，但是根本原因還在于，等等等等等”你靈活的套用這個(gè)結(jié)構(gòu)然后套用下來(lái)100子左右差不多啦， 第三段，所以我們要本（

6、 ）的原則，怎么怎么辦，具體表現(xiàn)在 一下幾個(gè)方面。 比如所我們要本著執(zhí)政為民的原則，加強(qiáng)相關(guān)法律的完善，加大市場(chǎng)的監(jiān)管，完善相應(yīng)的聯(lián)合執(zhí)法體系，具體表現(xiàn)在 以下幾個(gè)方面。 第四步：分論點(diǎn)的寫(xiě)法。 第一，交代現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題（2-3句） 第二，這樣做的影響基本面(如危害群眾的合法利益）和理論面 （如違反了執(zhí)政為民的發(fā)展理念） 各寫(xiě)一到兩句 第三：寫(xiě)要采取什么樣的策略解決（2-3句 ） 第四：這樣做的意義；（2-3句） 注意：如果是策論文，要加大策略所占的部分， 如果是非策略的你就按這個(gè)寫(xiě)好每個(gè)論點(diǎn)就行了。 第五：結(jié)尾 結(jié)尾：文章長(zhǎng)中心論點(diǎn)+策略原則+意義2-3句解決； 關(guān)于上述學(xué)習(xí)方法你要靈活運(yùn)用，熟能生巧！ 不一樣，提出建議大多是單一題就是概括相應(yīng)對(duì)策。建議書(shū)是公文題要注意格式，除了概括對(duì)策，一般還要交代問(wèn)題以及其他要素。 張金海老師解答：申論要提出對(duì)策措施主要是針對(duì)對(duì)策措施題而言的。象你這種只要求寫(xiě)議論文，你只要把四 1、不要寫(xiě)答字，一般小題都有字?jǐn)?shù)限定，你寫(xiě)了答字占字?jǐn)?shù)不說(shuō)，而且不合乎公文規(guī)定。 2、切忌用第一、第二、第三。你說(shuō)的內(nèi)容沒(méi)有成熟性，不能用這樣極為肯定的語(yǔ)氣，好像已經(jīng)成制度的感覺(jué)?？梢杂靡皇嵌侨堑?，但是注意字?jǐn)?shù)要求。 3、不寫(xiě)題號(hào)，答卷上有注明。建