2012八年級物理第一章機(jī)械運動測試題

1、物理單元作業(yè)題第一章機(jī)械運動一、選擇題1、甲、乙兩車都作勻速直線運動。在下列幾種情況中，能判斷乙車比甲車慢的是（ ）A.甲通過的路程為4000米，乙通過的路程為20米B.甲通過1000米的同時，乙通過路程1200米C.甲在30分鐘內(nèi)通過40千米，乙在2.5小時內(nèi)通過150千米D.甲的速度為54千米/時，乙的速度為20米/秒2、甲物體以乙物體為參照物是靜止的，甲物體以丙物體為參照物是運動的，那么以丙物體為參照物的乙物體是（ ）A.可能運動 B.一定運動 C.可能靜止 D.以上結(jié)論都可成立3、作勻速直線運動的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是（ ）A.2.5米/秒 B.20米/秒

2、 C.5米/秒 D.8米/秒4、我們觀看百米賽跑時，判斷誰跑得快的根據(jù)是（ ）A.速度的大小 B.跑完相同的距離需要時間的多少C.在相同的時間內(nèi)，跑過的距離的長短 D.跑過相同的距離比較平均速度的大小5、下列說法中正確的是（ ）A.房屋造好以后，它就固定在原來的位置不動，所以固定在地球上的物體是絕對不動的B.汽車駛過一座橋梁，汽車是運動的，而橋梁是絕對靜止的C.地球和行星都繞太陽運動，太陽在宇宙中是絕對不動的D.宇宙就是由運動的物體組成的，絕對不動的物體是沒有的6、甲、乙兩物體分別以2米/秒和3米/秒的速度，在同一水平路上向同一方向作勻速直線運動，問下列哪種物體作參照物時，甲物體的速度在數(shù)值上

3、最?。?）A.地球 B.迎面開來的汽車 C.乙物體 D.太陽7、一個運動物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3米/秒，后3秒內(nèi)的平均速度是5米/秒，則它在5秒內(nèi)的平均速度是（ ）A.等于4米/秒 B.小于5米/秒而大于3米/秒 C.等于5米/秒 D.大于5米/秒8、關(guān)于平均速度，下列敘述中錯誤的是（ ）A.平均速度就是物體在各處運動速度的平均值 B.在相同路程內(nèi)，物體運動的時間越少則平均速度越大C.做變速直線運動的物體，在不同時間內(nèi)，平均速度一般不相同D.做變速直線運動的物體，在不同路程內(nèi)，平均速度有可能相同9、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（）A.測量時，刻度尺不能歪斜B.測量時必須從刻

4、度尺的左端量起C.讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面D.記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位10、使用一個剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機(jī)器零件的長度，這樣測量的結(jié)果將會（）A.偏大 B.偏小 C.正常 D.無法比較11、小明同學(xué)用刻度尺測出一個物體的長度為172.5 mm，下面物體中最接近這個數(shù)值的是（）A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長度C.黑板的長度 D.飲水杯的高度二、填空題12、2012年6月18日，“神州九號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)對接（圖為對接示意圖），對接時兩者在空中飛行的速度大小和方向必須 ，此時兩物體之間處于相對 。13、世界上跑最快的動物是獵豹，它捕獵

5、時的速度可達(dá)36米/秒；飛最快的鳥是褐海燕，速度可達(dá)5千米/分；游最快的魚是旗魚，速度可達(dá)108千米/時。若三種動物比賽，第一名是 ，第三名的速度是 米/秒。14、2012年7月10日中國海軍有南海時行實彈軍演以彰現(xiàn)我國維護(hù)國家主權(quán)的實力，軍演中導(dǎo)彈追打一飛機(jī)，導(dǎo)彈的速度為830米/秒，飛機(jī)的速度為800千米/時，若導(dǎo)彈發(fā)射時，飛機(jī)離導(dǎo)彈發(fā)射處的距離為10千米，則從導(dǎo)彈發(fā)射到擊落飛機(jī)只需_秒。15、五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)如果以長途汽車為參照物，小車是_的，卡車是_的(前兩空選填“靜止”或“運動”)。小明爸爸說小明沒有

6、動，他所選的參照物是_。16、2007年4月18日全國第六次列車大提速，國產(chǎn)動車組開始正式投入營運，下表是空調(diào)動車組D517次列車從北京到北戴河的時刻表。車次序號車站時刻到達(dá)時間開車時間公里數(shù)D5171北京當(dāng)日06：250D5172北戴河當(dāng)日08：15277由表中數(shù)據(jù)可知，北京到北戴河的里程為 km，D517次列車運行的平均速度是 -km/h(保留一位小數(shù))17、觀察圖1所示的情景和文字，認(rèn)為云向西運動，是以_為參照物；認(rèn)為月亮向東運動，是以_為參照物。18、五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋，如圖2所示。如果小車以36km/h的速度勻速通過長為450m的大橋，則過橋所需

7、的時間為 s。車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到喬兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因為我們選擇了 為參照。19、如圖3停表的讀數(shù)是 分 秒。20、國際單位制中，長度的單位是_,常用符號_表示.21、國際單位制中，時間的單位是_,常用符號_表示。三、實驗題 22、使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和_23、如圖5所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_，所測物體的長度是_。圖524、某同學(xué)用一把如圖6所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學(xué)測量中的四個錯誤之處：圖6（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。25

8、、某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_，錯誤的步驟是_，還缺少的步驟是：F. _。（2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是_。一、填空題1、. 填出下列數(shù)據(jù)的單位：一個學(xué)生的身高是170_；一張報紙的厚度約8104_；一枚壹圓硬幣的厚度約2103_；圓珠筆的長度是0.135_；課桌的高度大約是780_2如圖所示，在“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接的

9、一瞬間，若以_為參照物，飛船是靜止的。3.一架飛機(jī)在10 min內(nèi)飛行了180 km，它的速度是_m/s,合_km/h,它飛行30 s通過的路程是_ _m.4.正在行駛的列車速度是15 m/s,這句話的物理意義是_ _.5.甲、乙兩人進(jìn)行百米賽跑，甲到達(dá)終點時，乙還距終點10 m,若讓甲從起跑線后退10 m,甲、乙同時起跑，則 _先到達(dá)終點，要讓甲、乙同時起跑，并同時到達(dá)終點，則乙應(yīng)從起跑線前_m處起跑.7.某物體做勻速直線運動，它在200 s的時間內(nèi)通過的路程是800 m,這個物體在最后100 m的路程中的速度是_ _m/s,所用的時間是 _ _s.8.一列長100 m的列車，穿過500 m

10、的某一山洞，若火車運行速度是108 km/h,火車穿過山洞所用時間是_ _s.9.甲、乙兩物體都做勻速直線運動，甲通過的路程是乙的2倍，乙運動的時間是甲的1.5倍，那么甲、乙兩物體的速度之比是_ _. 10.我國發(fā)射的地球同步通訊衛(wèi)星，它相對于地球是_ _的，相對于太陽是 _的.11.我們平常說：“旭日東升”，是以_ _做參照物的.飛行員在回憶飛機(jī)俯沖的情景時，說：“大地迎面而來”，他是以_ _做參照物的.二、單項選擇題1下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運動的是 A一江春水向東流 B星光閃閃 C海水奔騰 D春風(fēng)拂面2一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s

11、，那么三者速度從小到大的順序是 C A運動員、汽車、羚羊 B汽車、羚羊、運動員C羚羊、汽車、運動員 D運動員、羚羊、汽車3、下列幾種估測最符合實際情況的是 A人步行的速度約為5m/s B全新的2B鉛筆長約18cmC人體感覺最舒適的溫度約為37oC D一張試卷厚度的大約1mm 4觀察身邊的物理現(xiàn)象下列估測最接近實際的是AA演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47sB我們所用物理教材的寬度約為25cmC初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mmD課桌的高度約為1.5 m5下列有關(guān)誤差的說法中正確的是（）A、多次測量取平均值可以減小誤差B、誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C、只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D、

12、選用精密的測量儀器可以消除誤差6.關(guān)于運動和靜止，下列說法正確的是A，加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時，它們是相對運動的B卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時，它們是相對運動的C兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的D “天宮一號”與“神舟八號” 對接成功時，它們是相對靜止的7. 2011年11月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過程中，以下列哪個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的A地球 B“火衛(wèi)一”探測器 C太陽 D火星8. 2012年5月22日，美國“獵鷹9號”火箭把“龍”號飛船送入太空，在近兩個小時的時間內(nèi)，“龍”號飛船與國際空間站相伴而飛空間站丙

13、宇航員透過舷窗看到“龍”號飛船如圖所示紋絲不動、地球在緩緩轉(zhuǎn)動，宇航員選取的參照物是A舷窗B地球 C太陽D.“龍”號飛船9游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是A.船艙 B.河水 C.迎面駛來的船 D.河岸上的樹木圖210. 2011年11月3日凌晨，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器從對接機(jī)構(gòu)接觸開始，經(jīng)過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個步驟，實現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖2所示，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功。那么，對接后的“神舟八號”飛船相對下 列哪一個參照物是靜止的A.月球 B.地球 C.太陽 D.“天宮一號”飛行器三計算題 、一列火車長200m，以20m/s的

14、速度通過長1800m的鐵路橋，這列火車通過大橋用了多少時間？（5分）四、綜合應(yīng)用題 汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求：（1） 該汽車在模擬山路上行駛的路程。（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。一、選擇題（每題2分。共40分）1、如果一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是（ ）A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定2、某百米短跑運動員，他的成績?yōu)?0秒,如果他在前5秒內(nèi)的平均速度為9m/s;沖過終點的時速度達(dá)到13m/s,那么他跑完全

15、程的平均速度為 ( ) A.8m/sB.9m/sC.10m/sD.11m/s3、水中游動最快的旗魚,速度可達(dá)108km/h;陸地上跑得最快的獵豹,1s可跑40m;空中飛行最快的褐海燕,1min能飛5km。比較它們速度的大小 （ ）A.獵豹速度最大B.旗魚速度最大 C.褐海燕速度最大 D.三者速度一樣大4、甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的-t圖像如圖所示。經(jīng)過6秒，兩車的位置關(guān)系是( )A甲在乙前面06米處B甲在乙前面12米處C乙在甲前面06米處D乙在甲前面12米處8題圖5、一般人步行10min通過的路程最接近于( )A、7mB、70mC、700m D、7000m6、如圖所示是汽

16、車儀表盤上的速度計，如果汽車以現(xiàn)在的速度行駛，通過的路程為（ ）A30 B35 C40 D45 7、小明家離學(xué)校600m遠(yuǎn)，他步行到學(xué)校要花10min，那么他步行的平均速度為 ( )A60ms B6ms C1msD1mmin 8、下列運動物體中，平均速度有可能為20ms的是：( )A在平直公路上行駛的汽車 B正在快速爬行的螞蟻C正在進(jìn)行百米賽跑的運動員 D在高空中正常飛行的波音747客機(jī)9、甲、乙兩物體運動的路程之比是2：3，所用的時間之比是3：2，則它們的速度之比是 （ A、1：1 B、9： C、2：3 D、4：910、關(guān)于機(jī)械運動的概念，下列說法錯誤的是（ ）A平常所說的運動和靜止都是相對

17、于參照物來說的；B所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況；C選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結(jié)果可以是不同的；D研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體11、甲、乙、丙三架直升機(jī)同時上升，v甲v乙v丙 。乙機(jī)駕駛員感到自己在下降，這是因為他把參照物選為（ ）A地面B甲機(jī)C乙機(jī)D丙機(jī)12、甲看到：路旁樹木向東運動;乙看到：甲靜止不動。若以地面為參照物，應(yīng)當(dāng)是（ ） A.甲向西，乙向東運動 B.甲向東，乙向西運動 C.甲乙都向東運動 D.甲乙都向西運動 13、某同學(xué)在公路旁由東向西行走，一輛汽車從它后面向西疾馳而過，則這個同學(xué)相對于汽車的運

18、動情況是（ ）A.靜止的 B.由東向西運動 C.由西向東運動 D.無法判斷 二填空題（每空1分，共28分）14.正在行駛的列車速度是15 m/s,這句話的物理意義是_ _.15.單位換算：（要求寫出過程）（2分）54 km/h= 54_=_m/s 5 m/s= 5 _=_km/h16.某物體做勻速直線運動，它在200 s的時間內(nèi)通過的路程是800 m,這個物體在最后100 m的路程中的速度是_ _m/s,所用的時間是 _ _s.17.一列長100 m的列車，穿過500 m的某一山洞，若火車運行速度是108 km/h,火車穿過山洞所用時間是_ _s.18.小明坐在一輛行駛的轎車上，自西向東運動，

19、他相對于地面上的建筑物是_的，相對于乘坐的車是_ _的，相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢，方向相同的另一輛汽車是_的，相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢，方向相反的另一輛汽車是_ 的三、綜合應(yīng)用題（24分）38、汽車在出廠前要進(jìn)行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。（10分）一、單項選擇題（每題3分，共45分）1.下列估測中，最接近實際的是( )A正常人脈搏的跳動是每秒65次 B適合人們洗澡的水溫為70C正常中學(xué)生手掌的寬度為20cm D教室

20、門的高度約為2m2.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A量程3m，分度值1mm B量程10m，分度值1dmC量程30cm，分度值1mm D量程15cm，分度值0.5mm3、曉燕在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s4、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運動的是 （ ） A一江春水向東流 B星光閃閃 C海水奔騰 D春風(fēng)拂面5、列幾種估測最符合實際情況的是 （ ）A人步行的速度約為5m/sB全新的2B鉛筆

21、長約18cmC課桌的高度約為1.5 m D一張試卷厚度的大約1mm 6、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（ ）A認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差 B測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C測量時的錯誤就是誤差太大 D測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 7、從勻速直線運動的速度公式 v = s/ t得出的結(jié)論，正確的是（ ）A.速度與路程成正比 B.速度與時間成反比C.速度不變，路程與時間成正比 D.速度與路程成反比二、填空題（每題1分，共22分）9、百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示（1）兩運動員中，_的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員_ 較大（2）乙運動員的成績是10s，他的

22、平均速度是_m/s.10、為響應(yīng)“低碳生活”的號召，小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛過”， 是以_為參照物的。如果他在平直的公路上騎過3km用了10min，則他騎車的速度為_kmh。18、詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物枯藤是 ，詩句“小橋流水人家” 中，以小橋為參照物 是運動的。19、全國鐵路已進(jìn)行多次大提速，“一站式直達(dá)城際特快列車”的車次前都以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列車的運行時刻表如下：車次運行區(qū)段北京 蘇州蘇州 北京運行距離Z85次北京到 蘇州Z85次19：35開次日6：55到Z86次19：28開次日6：51到1379Km根據(jù)上述列車運行時刻表所提供的信

23、息可知：Z85次列車從北京到蘇州所用的時間是 h，它的平均速度約等于 km/h。Z85次和Z86次列車的平均速度中_次列車稍大。20、一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個路程中作_運動，運動的速度的大小是_m/s在最后一個2.25s內(nèi)物體運動的速度是_m/s.22、物理學(xué)把物體 _叫做機(jī)械運動。在研究物體做機(jī)械運動時，被選來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫 ，同一個物體是運動還是靜止的.取決于所選的。這就是運動與靜止的 .三實驗題。(每空2分，共23分）24、某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和

24、數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒” （1）請你根據(jù)圖示完成下表小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程S/m26時間t/s4平均速度v/（m/s）15（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運動嗎？為什么？（3分）（3）該實驗所用的測量工具是 和 。四、應(yīng)用與創(chuàng)新（第25題6分，第26題4分，共10分）26、一列火車長200m，以72km/h的速度勻速通過一座長為1.8km的大橋，問火車全部通過該大橋需要多長的時間一、選擇題 1、如果一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過20m的路程，那么它前

25、2s內(nèi)的速度是 （ ）A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定2、雅典奧運會上，我國年輕的跨欄名將劉翔，在男子110m欄決賽中，以12.91s的成績打破了奧運會記錄勇奪冠軍。他在上述全程的平均速度約為 （ ）A、7.7m/s B、8.5m/s C、10m/s D、11m/s3、關(guān)于機(jī)械運動的概念，下列說法錯誤的是（ ）A平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的；B所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況；C選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結(jié)果可以是不同的；D研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體4、甲、乙、丙三架直升

26、機(jī)同時上升，v甲v乙v丙 。乙機(jī)駕駛員感到自己在下降，這是因為他把參照物選為（ ）A地面B甲機(jī)C乙機(jī)D丙機(jī) 5、如下圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是：（ ）二填空題6、如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長度為_厘米.（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長度為_厘米.7、如圖4是公路上的一個交通標(biāo)志，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個標(biāo)志牌到南大橋，勻速行駛的汽車最快需_min。8、如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_，所測物體的長度是_。9、用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始

27、計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是A10cm/s B9cm/s C8cm/s D7cm/s此實驗的實驗原理是： 為什么斜面要保持較小的坡度： 所用的測量工具是： 和 一、選擇題（每題3分，共30分）1、分別用分度值為1m、1dm、1cm、1mm四種直尺，測量同一物體的長度，并用米為單位作記錄，則記錄數(shù)據(jù)中小數(shù)點后面的位數(shù)最多的是:A.用米尺測量的結(jié)果;B.用分米尺測量的結(jié)果;C.用厘米尺測量的結(jié)果;D.用毫米尺測量的結(jié)果.2、現(xiàn)有兩把刻度尺，第一把刻度尺的量程為150厘米，分度值為1厘米；第二把刻度尺的量程為20厘米，分度值為1毫米，以下幾種選擇刻度尺的原則正確

28、的是：A.選第一把，因為它的測量范圍大; B .選第二把，因為它的刻度精細(xì);C.選項哪一把都一樣; D.要了解測量的要求，才能確定選用哪種刻度尺.6、用圖像可以表示物體的運動規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運動的是 A、 B、 C、 D、7、某一物體做變速直線運動，已知它在前一半路程中的速度是4 m/s 后一半路程中的速度是6 m/s那么它在整個路程中的平均速度是（ ）A、4 m/s B、48 m/s C、5 m/s D、6 m/s 8、“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。攝影在暗室中進(jìn)行，閃光燈每隔一定的時間閃亮一次，底片就記錄下這時物體的位置。下圖是甲、乙兩個網(wǎng)球從左向右運動時

29、的頻閃照片，則下列說法正確的是A甲球運動的時間比乙球短 B甲、乙兩球運動的時間基本相同C甲球的運動速度基本保持不變 D乙球的運動速度越來越小 9、如圖所示為甲、乙、丙三個物體運動的st圖象或vt圖象，則在03s這段時間內(nèi)，物體的運動快慢是（ ）A.甲最快 B.乙最快C.丙最快D.乙、丙速度相等，大于甲的速度 10、某司機(jī)開車接近一學(xué)校門口時，為了安全踩剎車減速5秒，再輕踩油門繼續(xù)向前行駛，汽車速度跟時間的關(guān)系如圖(速度單位為米/秒，時間單位為秒)，則A在5到10秒之間，汽車是靜止的B在0到10秒之間，汽車的平均速度為55米/秒C在0到5秒之間，汽車的速度每秒減小2米/秒 D第12秒末，汽車的速

30、度為6米/秒二、填空題（每題3分，共12分）11、如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次分析照片可知：（1）小球在做 直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是： ；（2）小球從B點運動到D點的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度；（3）小球在 兩點間的平均速度最大；（4）下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是（ ）（選填圖中的選項字母）12、汽車在行駛過程中如果遇到危急情況，司機(jī)常要緊急剎車。從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離叫做停車距離，停車距離等于反應(yīng)距離加上制動距離。（注：反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況

31、到踩下剎車這段時間內(nèi)汽車行駛的距離；制動距離是指踩下剎車后汽車在路面上滑行的距離）。下表是司機(jī)駕駛小汽車時，在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。速度（千米/時）反應(yīng)距離（米）制動距離（米）停車距離（米）2042640881680163248100205070 （1）請利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出制動距離隨速度變化的曲線。 （2）一起發(fā)生在限速50千米時路段的交通事故中。交警測得肇事車后留下的剎車痕跡（制動距寓）長為25米。請你根據(jù)上面圖像判斷司機(jī)是否超速？_。（注：該車的制動性能與上表數(shù)據(jù)一致）（3）反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時間和行駛速度。下列行為不會使司機(jī)反應(yīng)時間變長的是

32、_。A疲勞駕駛 B酒后駕駛 C打手機(jī) D超速駕駛（4）輪胎長期能用后會變光滑，則在相同情況下，制動距離會變_。 四、綜合與應(yīng)用（4+7=11分）19、今年，江蘇省要推行“區(qū)間測速”所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速若監(jiān)測點A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100km/h，通過監(jiān)測點B的速度為110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，該路段最高限速120km/h 原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速如果按原來的方

33、法，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速？（2分） 通過計算說明，采用“區(qū)間測速”，這輛轎車會不會被判為超速？（3分） 據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中，有超過四分之一是超速引起的為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請你設(shè)計一條勸導(dǎo)語（2分）第二章：聲現(xiàn)象測試題（B）一、選擇題（每小題2分，共28分，請將各小題中的正確答案填寫在下表中）題號1234567891011121314答案1、使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語，調(diào)節(jié)音量按鈕時改變了聲音的（ ）A.頻率 B.音調(diào) C.響度 D.音色2、拿一張硬紙片，讓它在木梳齒拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，是為了研究（ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲音

34、的大小3、“未見其人，先聞其聲”，這是根據(jù)聲音的那個特性辨別的（ ）A響度 B音調(diào) C音色 D速度4、倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的是（ ）A該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波B該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)5、我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細(xì)語、悅耳動聽、震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是（ ）A. B. C. D.6、聲波既傳遞“信息”也傳遞“能

35、量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量”的是（ ）A.用超聲波碎石 B.用聲納探海深 C. 利用B超做體檢 D.利用回聲定位7、為了減小校園外汽車的噪聲對教學(xué)的干擾，下列措施可行的是 ( )A.在校園周圍植樹 B.將教室的窗戶打開C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D.每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩8、家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A.王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播B.李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高C.王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的D.王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲9、在雷雨天，

36、發(fā)生雷電時閃電一閃即逝，而雷聲卻綿綿不絕，對此現(xiàn)象的原因分析正確的是（ ）由于人耳有雙耳效應(yīng) 雷一個接一個打個不停光速比聲速要大得多 雷聲的聲波經(jīng)地面、云層多次反射10、如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是( )A觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的B演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高C觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大D觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的11、關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ）A.物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大B.聲音在真空中傳播的速度是3l08msC.街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲D.超聲波、次聲波是入耳聽不到的聲音12、一場大雪后，大地披上了銀裝，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍

37、特別寧靜，這是因為雪地的微孔能吸收聲音。根據(jù)上面的描述，你認(rèn)為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了（ ）A減弱聲波的反射 B增強(qiáng)聲波的反射C增強(qiáng)聲音的響度 D裝飾的美觀些13、以下說法不正確的是（ ）A.蝙蝠在飛行時發(fā)出超聲波B.大象的語言對人類來說就是一種次聲波C.地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波D.人們利用次聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械14、下列說法正確的是（ ）圖2A. 太空中宇航員能 對話，說明聲音可在真空中傳播B. 手在小提琴上不 同位置按弦，主要 目的是改變響度 C. 道路兩旁的隔音 墻是在聲源處減 弱噪聲D. B超檢查身體是 超聲波在醫(yī)學(xué)中 的應(yīng)

38、用二填空題（每空0.5分，共7分）1、成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的 很小。2、接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的來判斷的；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長此以往會導(dǎo)致聽力下降。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）3、音樂會上，演員在演奏二胡的過程中，不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的。4、噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過樓道”是在 減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在 減弱噪聲。5、如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音

39、叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明那些問題？請你寫出一個： 。6、海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較 ，音調(diào)較 。（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100 t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中， （甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的 第5題 第6題 第7題7、聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同。根據(jù)小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的 選填“大”或“小”，聲音在空氣中傳播的速度受 的影響。8、在學(xué)校的“元旦”晚會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的_產(chǎn)生的。我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的_不同。三、實驗探究（每空1分，共4分）1、如圖甲所示

40、，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_ _；如圖 2-7 乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_ _。 第1題 第2題2、如圖所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會越來越小，停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，你將會_ _，這個實驗說明_ _。 五、計算題（1小題4分，2小題5分，共9分）1、在學(xué)校秋季運動會上小聰成為了一名一百米終點計時員，但由于他是聽到槍響后才開始計時，測出小明同學(xué)的成績?yōu)?1.46s，請你通過計算求出小明同學(xué)的實際成績（設(shè)當(dāng)時氣溫

41、為15）。2、科研人員為測出海水中的聲速，在海面上向另外一艘船發(fā)出超聲波，另一艘船在4s后收到聲音信號，兩船相距6120m，請你計算聲音在海水中的傳播速度。1. 聲音是由物體_產(chǎn)生的；聲音在15oC的空氣中傳播速度是_m/s；北宋時代的沈括，在他的著作夢溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲這是因為_2在中考場里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。(1) 監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，是通過 傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因為他們各自的 不同。(2)考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在 處減弱噪聲。3為

42、了減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭。從聲學(xué)上講，這是從 處減弱噪聲。人們以 為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級。4 通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為 。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：_。5 “不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為_不能傳聲?！? 有一物體正在振動，其每分鐘振動900次，則這種物體振動是頻率是 Hz，此聲音 （選填“能”或“不能”）被人耳聽到，因為人耳能聽到聲音的頻率范圍在 。7 將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 。8 世博會開幕式上，演員們在放聲歌唱，有多種樂器同時為他們伴奏，觀眾依據(jù)聽到伴奏聲的_能判斷出是哪種樂器在演奏。他們的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有_效應(yīng)。9 在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳 舞”，同時能聽到敲 桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在 ； 紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞 。10 以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲