唐詩(初唐).ppt

1、風神初振的 初唐詩,一、中國文學發(fā)展歷史 先秦諸子散文兩漢賦唐詩宋詞元曲明清小說 各時期，文學樣式發(fā)展達到顛峰,二、唐詩發(fā)展過程 “風神初振”的初唐詩 “初唐四杰” 聲律風骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?李白、杜甫、王維、孟浩然、岑參、高適等 創(chuàng)新求變的中唐詩 白居易、劉禹錫、韓愈、柳宗元、李賀等 詩國余暉中的晚唐詩 “小李杜”,三、詩歌學習注意點(高考常見考察方式): 1、詩歌類別（內容、感情上）： （1）送別詩： A、依依不舍的離別之情： 如送元二使安西 B、離別之后的思念： 如雨霖鈴 C、離別時的的叮囑、祝福、鼓舞 如別董大,（2）懷古詩： A、對古人的緬懷 B、對昔盛今衰的感慨 C、追慕古人，抒發(fā)壯志

2、的情感 如念奴嬌赤壁懷古 永遇樂京口北固亭懷古 登幽州臺歌,（3）戰(zhàn)爭詩：A、建功立業(yè)的愿望 B、戰(zhàn)爭的殘酷，抒發(fā)對戰(zhàn)爭的厭惡 C、對和平安寧生活的向往 （4）思鄉(xiāng)詩：對家鄉(xiāng)的思念，對親人的牽掛 （5）借景抒情、托物言志： A、報國無門、懷才不遇的傷感 B、不愿與世俗同流合污的高潔品質 C、通過景物寄寓美好的志向、愿望 D、通過外物表達高潔的品質,2內容： 詩句理解、形象分析、意境概括、主題提煉、事物特征概括 感情基調概括 輕松、沉重、愉快、悲傷、歡欣、痛苦、傷感、豁達、消沉、積極向上等 作者態(tài)度陳述 贊同、反對、褒揚、貶斥、同情、憤恨 人物活動陳述 所涉及的人物是主動者還是被動者、動作的發(fā)出

3、者是個體還是群體,3語言： 語言特色和表達效果 平白、平易、凝重、質樸無華、 古樸清新、熱情奔放、沉郁頓挫、 清新飄逸、詞采華麗、清麗典雅、 清新樸拙、生動、形象、含蓄、 耐人尋味、含義雋永等。,4表達技巧： 表達方式 記敘、議論、抒情、描寫、敘議結合等 修辭手法 比喻、比擬、夸張、對偶、排比、襯托、 反復、頂真、回環(huán)、設問、反問、雙關、 對比、通感等 典故運用 直用、化用、活用；正用、反用,表現(xiàn)手法 賦、比、興，抑揚結合、褒貶結合、白描、細描、直抒胸臆、曲筆、動靜結合、虛實結合、點面結合 行文構思 照應、呼應、卒章顯志 風格特色 浪漫主義、現(xiàn)實主義、豪放、婉約 寫作手法 托物言志、借景抒情、

4、借物抒情、借事抒情、情景交融、融情于景等,“風神初振”的初唐詩 在盛唐詩歌高潮到來之前，無論從形式還是精神氣質上來說，初唐詩都處于準備階段。這一時期的詩歌雖然是以綺靡婉媚的詩風為主，但隨著“四杰”為代表的中下層文士的崛起，給詩歌注入了情思濃郁、氣勢壯大的氣息。因此，這是一個詩歌發(fā)展緩慢但又孕育著高潮的時期。,登幽州臺歌 前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 這首詩塑造了一位具有悲劇性格的抒情主人公形象，表現(xiàn)出他的懷才不遇，他的不平，他的憂憤，他心底的波瀾。,陳 子 昂（約 659 700 ） 唐 代 文 學 家。字 伯 玉，梓 州 射 洪（今 屬 四 川）人。因曾任 右 拾

5、遺，后 世 稱 陳 拾 遺。陳 子 昂 集。陳 子 昂 主 張 改 革六 朝 以 來 綺 靡 纖 弱的 詩 風，恢 復詩 經 的 “風、雅” 傳 統(tǒng)強調 比 興 寄 托，提 倡 漢 魏 風 骨。存 詩 100 余 首， 其 中 最 具 代表 性 的是登幽 州臺 歌。陳 子 昂 是 唐 詩 革 新 的前 驅 者。其 詩 思 想 進 步 充 實，語 言 剛 健 質 樸，對 唐 代 詩 歌 影 響 巨 大。,春夜別友人鑒賞 銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。 明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。,1、本詩是一首什么類別的詩？表達什么情感？ 2、詩中用到了哪些意象？ 3、空間

6、上有何轉換？,離別詩，后會難期，離人間的隱隱哀愁,空間：離堂華筵（室內）別路山川（戶外） 洛陽古道（遙想） 景色：銀燭青煙 明月高樹 悠悠古道 金樽綺筵 長河曉天,詩人根據離別的時間順序來安排空間和景色的轉換，景色隨著空間而變化，情感隨著景色的變化而逐漸加深。,（1）首聯(lián)“銀燭吐青煙，金樽對綺筵”，描繪了一個別筵將盡，朋友分手在即的場景，句中的“吐”“對”字寫出了友人怎樣的神情？ 一“吐”字，使人想見離人相對無言，悵然無緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情。 一“對”字，其意是面對華筵，除卻頻舉金樽“勸君更盡一杯酒”的意緒而外，再也沒有什么可以勉強相慰的話了。,（2）簡要分析“明月隱高樹，長

7、河沒曉天”一聯(lián)的表達效果。 精于練字，巧用襯托。 “隱”字寫出高高的樹陰遮住了西沉的明月； “沒”字寫出了銀河淹沒在破曉的曙光中，襯托出時光催人離別，難舍難分的心緒。,（3）整首詩的感情如何？ 情感：相對無言 時光催人 悠悠離情 離情纏綿 難舍難分 此會何年 這首詩中作者沒有套用長吁短嘆的哀傷語句，卻在沉靜之中見深摯的情愫。而要達到這樣的境界，應不溫不火。“火”則悲吟太過而感情淺露；“溫”則缺乏蘊藉而情致不深。此詩寫離情別緒意態(tài)從容而頗合體度，有如琵琶弦上的淙淙清音，氣象至為雍雅，不作哀聲而多幽深的情思。,滕王閣 王勃 滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日

8、悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流。,首聯(lián)： 第一句寫空間，第二句寫時間，第一句興致勃勃，第二句意興闌珊，兩兩對照。詩人運用“隨立隨掃”的方法，使讀者自然產生盛衰無常的感覺。體現(xiàn)全詩主題。,頷聯(lián)：三四兩句緊承第二句。閣既無人游賞，閣內畫棟珠簾當然冷落可憐，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，與它為伴。這兩句不但寫出滕王閣的寂寞，而且畫棟飛上了南浦的云，寫出了滕王閣的居高，珠簾卷入了西山的雨，寫出了滕王閣的臨遠，情景交融，寄慨遙深。,頸聯(lián)：“閑云”二字有意無意地與上文的“南浦云”銜接，“潭影”二字故意避開了“江”字，而把“江”深化為“潭”。云在天上，潭在地下，一俯一仰，還是在寫空

9、間，但接下來用“日悠悠”三字，就立即把空間轉入時間，點出了時日的漫長，不是一天兩天，而是經年累月，很自然地生出了風物更換季節(jié)，星座轉移方位的感慨，也很自然地想起了建閣的人而今安在。這里一“幾”一“何”，連續(xù)發(fā)問，表達了緊湊的情緒。,尾聯(lián)： 最后又從時間轉入空間，指出物要換，星要移，帝子要死去，而檻外的長江，卻是永恒地東流無盡。,古典詩詞鑒賞題問答模式,分析技巧型 提問方式： 這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 提問變體： 請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？,解答分析：,表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。,答題步驟：,(1)準確指出用了何種手法。 (2)結合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。,從軍行,楊炯,烽火照西京，心中自不平。 牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。 寧為百夫長，勝作一書生。,六賞析全詩：,來犯，出征，圍城，苦戰(zhàn),全詩寫了哪幾個場面？