七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第26課《貓》課件1 （新版）新人教版.ppt

1、,貓 鄭振鐸（du）,作者簡(jiǎn)介,鄭振鐸（18981958） 福建長(zhǎng)樂(lè)人。現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家、新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。1958年10月率中國(guó)文化代表團(tuán)前往阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí)，因飛機(jī)失事不幸遇難。主要著作有歐行日記海燕山中雜記等。,1、作者一共養(yǎng)了幾只貓? 我”和家人對(duì)這幾只貓的態(tài)度怎樣？,2、這幾只貓的結(jié)局怎樣？“我”的心情有些什么變化？,-讀貓的故事,5,第一、二次養(yǎng)貓：,次別,內(nèi) 容,項(xiàng) 目,從隔壁 要來(lái)的,從舅舅 家要來(lái) 的,花白的毛，很活 潑，如帶著泥土 的白雪球似的。,渾身黃色的,很活潑,更加 活潑,寵 物,寵 物,病死,被一個(gè) 過(guò)路人 捉去了,一縷 酸辛,悵然 憤恨 詛咒

2、路人,找出第一只貓與第二只貓給作者及作者家人帶來(lái)樂(lè)趣的句子。,品讀：,1、花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。 2、我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂(lè)。,跑、翻滾。與白雪球照應(yīng)。 更顯活潑,花費(fèi)時(shí)間之長(zhǎng)，可以看出貓的可愛(ài),品味語(yǔ)句,1、它似乎太活潑了，一點(diǎn)兒也不怕生人，有時(shí)由樹(shù)上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。 2、飯后的娛樂(lè)，是看它在爬樹(shù)。隱身在陽(yáng)光隱約的綠葉中，好像在等待著要抓捕什么似的。 3、有一次，居然捉到了一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽(tīng)見(jiàn)討厭的吱吱聲了。,動(dòng)詞傳神 輕捷活潑,富

3、有情趣 可愛(ài)活潑,本領(lǐng)之大 令人意外,品味語(yǔ)句,溫 情,貓活潑可愛(ài) 人與動(dòng)物和諧相處,第三次養(yǎng)貓（重點(diǎn)）：,次 別,內(nèi) 容,項(xiàng) 目,遭人遺 棄，拾 來(lái)的。,毛色花白，并不好看， 又很瘦，燒脫了好幾 塊毛之后，樣子更難 看了。,不活潑 憂郁 懶惰,若有若 無(wú)，大 家不喜 歡，不 大注意 它。,被我 打傷 致死,更難過(guò) 得多。 永不養(yǎng) 貓。,來(lái)得可憐 活得可憐 去得可憐,可憐的貓,三只貓分別帶給作者怎樣的感受？ 三只貓?jiān)庥霾恍液笞髡叩那楦杏性鯓拥陌l(fā)展變化？,合作學(xué)習(xí)體會(huì)情感,作者情感變化：,第一只貓： 快樂(lè) 酸辛 第二只貓： 愉悅 悵然 第三只貓： 厭惡 憤怒自責(zé),懸案?jìng)善疲?我是柯南,芙蓉鳥(niǎo)被害

4、案,案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況： _ 犯罪嫌疑人：_ 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1、案發(fā)前的表現(xiàn)： _ 2、案發(fā)后的表現(xiàn)： _ 對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式： _,鳥(niǎo)兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。 羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。,那只丑貓,對(duì)黃鳥(niǎo)似乎特別注意，常常跳在桌子上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。,躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，嘴里好像還在吃著什么。,拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下，還以為懲戒得不夠。,冤 案,案件定性：,憂郁懶惰可憐貓， 少時(shí)被棄大無(wú)好。 受冤客死別家瓦， 只因凝望芙蓉鳥(niǎo)。,可憐貓,案件反思：,1、在知道案件的真相后， “我”的心情是怎樣的？ 2、作者為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤？ 3、同

5、學(xué)們不妨設(shè)想一下，如果養(yǎng)第二 只小黃貓時(shí)家中也養(yǎng)了一對(duì)黃色芙蓉鳥(niǎo),鳥(niǎo)也被吃了，“我” 會(huì)怎么想、怎么做？,難過(guò)、自責(zé)、內(nèi)疚,以貌取人，對(duì)弱勢(shì)群體的偏見(jiàn),第二只貓是寵物，如果它咬死芙蓉鳥(niǎo)，當(dāng)然也覺(jué)心疼，但會(huì)把責(zé)任歸咎于張嬸不小心，至于貓呢，還會(huì)覺(jué)得它越來(lái)越能干了。,說(shuō)說(shuō)感受 談?wù)勈斋@ 在同一件事上,作者對(duì)待不同的貓的態(tài)度可能是不同的,貓的遭遇可能是不同的。那么這是什么造成的？你從中悟出什么道理？,凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)；對(duì)人對(duì)事不存偏見(jiàn)私心，要寬容、要仁愛(ài)，要同情弱小者。,啟示：,自此，我家好久不養(yǎng)貓：,那一種失落感久久縈繞于心，奪人所愛(ài)的人太氣人了，叫人恨恨難消，養(yǎng)貓固

6、然快樂(lè)，可是亡失的痛苦更叫人難受。所以，好久不愿意再養(yǎng)貓,自此，我家永不養(yǎng)貓：,一種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類(lèi)生命。,2、對(duì)于那只可憐貓，我想說(shuō),主題探討,凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)，對(duì)人對(duì)事不存偏見(jiàn)私心，要寬容仁愛(ài)，要同情弱小。,1、對(duì)于“我” ，對(duì)于“我”妄下斷語(yǔ)打死那只可憐貓的事件，我想說(shuō),在不合理的社會(huì)中，弱小者總是飽嘗著生活的不幸，不受歡迎的人往往會(huì)成為冤案的犧牲品，人的個(gè)性需要自我完善，才能避免不幸。,自我展示,針對(duì)以上的啟示，請(qǐng)你自擬一則格言。,例： 1、性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定未來(lái)。 2、沖動(dòng)是深不見(jiàn)底的旋渦，一不小心便會(huì)陷下去。 3、讓別人喜歡自己，可以更好的保護(hù)自己。 4、自尊與知恥是成長(zhǎng)之樹(shù)最好的養(yǎng)料，有了它們， 成長(zhǎng)之樹(shù)便會(huì)開(kāi)出自信之花。 5、只要給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，你就能到達(dá)應(yīng) 到達(dá)的地方。而這對(duì)飛翔的翅膀，一個(gè)叫 堅(jiān)持，一個(gè)叫努力。有了這對(duì)翅膀，你 就能自由飛翔。,關(guān)愛(ài)弱小 寬容仁愛(ài),對(duì)于生活中的“可憐貓”，我想說(shuō)：,結(jié)語(yǔ),同學(xué)們，有時(shí)候我們讀鄭振鐸的貓會(huì)有這樣的感慨：這篇文章表面是寫(xiě)貓