生物實驗技能大賽活動方案

1、2018-2019學年上期生物實驗技能比賽活動方案一、指導思想生物學是一門以觀察和實驗為基本研究方法的生物，因此在生物學的教學中，教師必須重視對學生實驗能力的培養(yǎng)。而顯微鏡是中學生物實驗中使用最廣泛的一種儀器，掌握規(guī)范的顯微鏡操作技能是完成諸多實驗的基礎。同時，初中生剛接觸生物這一門課程，對生物學比較好奇，為進一步激發(fā)學生學習生物的積極性，規(guī)范學生的實驗技能，鍛煉學生的動手操作能力，提高生物教學的質量，生物組決定在初一班級進行生物實驗技能操作比賽。二、組織機構領導小組：組長：鄧駿副組長：賀君、宋一劍成員：李楓、呂鐵林、何月、屈萍、 李俠三、參賽對象：初中七年級全體學生四、比賽時間：2019年1

2、1月5日至9下午第四節(jié)課五、比賽地點地點：生物實驗室（博3-08）六、比賽內容：制作臨時裝片并用顯微鏡觀察植物細胞（一）目的要求1、練習使用顯微鏡，學會規(guī)范的操作方法。2、學會制作玻片標本。3、嘗試使用低倍鏡和高倍鏡觀察生物玻片標本。（二）材料器具顯微鏡（16臺）、載玻片、鑷子、滴管、蓋玻片、洋蔥、清水、碘液、紗布、擦鏡紙、抹布、清潔杯、廢物杯、吸水紙、刀片、解剖針（三）方法步驟1、88人參加比賽，每組4人，共分為22個小組。每天下午第四節(jié)課由4位老師分別考查4個小組，每次考核時間為30分鐘。2、學生按順序，依照取鏡安放-對光-制作標本-放置玻片標本-觀察-收放的正確順序進行操作。3、 檢測教

3、師監(jiān)督全過程、觀察結果（能在目鏡中看到清晰的物像為止），由教師并當場檢查并記分。（4） 獎勵1、 個人獎項，按實驗成績計算：一等獎10名；二等獎20名；三等獎30名2、 集體獎項，按各班獲獎人數(shù)所占百分比率設置。（5） 此活動分為五個階段第一階段：報名階段第二階段：實驗方案制作階段第三階段：實驗材料、儀器準備階段第四階段：比賽階段第五階段：公示獲獎人員名單附：1、生物實驗操作考查動態(tài)評分量表2、生物實驗操作考查-學生用記錄表（2018）3、生物實驗操作考查時間安排表4、生物實驗操作考查教師記錄表生物實驗操作考查動態(tài)評分量表制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片實驗器材：光學顯微鏡（多物鏡目鏡）

4、，載玻片，蓋玻片，鑷子，滴管，清水生理鹽水，稀碘液，吸水紙，擦鏡紙，紗布，洋蔥鱗片葉等測試項目主要觀測要點分值（10分）備注實驗準備1.實驗室及實驗桌整潔；（0.3分）2.實驗器材準備充分（多物鏡顯微鏡完好、實驗相關器材與材料齊全且合格）；（0.7分）1分實驗設計與方案1.能明確實驗名稱及目的；（0.2分）2.能選擇恰當?shù)钠鞑募安牧希蕚淝逅?、生理鹽水；多個目鏡、物鏡）；（0.4分）3.能選擇恰當?shù)姆桨讣罢_的步驟；（0.4分）1分實驗操作1.會選擇恰當?shù)牟牧喜⒄_取材（洋蔥內表皮，切取、挑選最薄而透明的、大小合適等）；（1分）2.會制作臨時裝片（滴液、展平、蓋蓋玻片、染色）（2分）3.會調節(jié)

5、顯微鏡（安放、對光）；（1分）4.會用顯微鏡進行觀察（安放裝片、調節(jié)轉換器及粗細準焦螺旋）；（1分）5.遵守實驗室規(guī)則（安全操作、守紀無破壞、整理歸位）（1分）6分觀察效果1.會根據(jù)實驗目的鑒別、篩選出正確對象；（1分）2.視野明亮，物象清晰，染色效果好；（1分）2分實驗操作等次水平 得分備注生物實驗操作考查-學生用記錄表（2018）學科： 生物 學校： 重慶市六十五中學 班級： 姓名： 實驗名稱制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片實驗目的1、 嘗試制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片2、 識別洋蔥鱗片葉表皮細胞實驗步驟1、 在載玻片中央滴一滴清水2、 從洋蔥鱗片葉內表皮上撕一小塊表皮，展平3、 蓋上蓋玻片4、 染色5、 取鏡和安放6、 對光7、 安放臨時裝片8、 調節(jié)焦距9、 觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片10、 收放和整理實驗現(xiàn)象（實驗數(shù)據(jù)）記錄在顯微鏡下看見了 細胞實驗結論在顯微鏡下看見了洋蔥鱗片葉內表皮細胞呈 形狀，中間有深色的 。生物實驗操作考查時間安排表周一周二周三周四周五課間（12：50-13：20）七年級1班七年級2班七年級3班機動下午第四節(jié)課（4：50-5：20）七年級4、5班七年級6、7班七年級8班機動生物實驗操作考查教師記錄表考查要點分值（10分）學生1學生2學生3學生4