黨員教師個人剖析材料

1、黨員教師個人剖析材料開學以來，學校分別召開了“黨建統(tǒng)領抓隊伍、刀刃向內(nèi)轉(zhuǎn)作風、網(wǎng)絡管理見實效”主題實踐活動動員大會和學習“兩會”精神、再學習中國共產(chǎn)黨紀律處分條例的黨員學習會。通過黨員的學習活動我在思想認識上有了進一步提高，通過學習，對照自查，加以聯(lián)系自己黨性理念、履職盡職、思想意識和政治紀律方面，重新審視自我，反思自我，解剖自我，現(xiàn)總結(jié)如下：一、存在問題：（一） 黨性理念方面 自己的理論知識研讀還不夠深入，對黨的知識學習了解得不夠全面，對黨的知識太過淺薄，政治學習意識不強，支部的每次政治學習也準時參加，但平時總以工作忙為理由，其余的政治學習時間比較少。（二）政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律

2、制度，一般不遲到早退，認真執(zhí)行學校教學常規(guī)，學校組織的黨員學習也能夠積極參加，但學習不夠深入，沒有主動系統(tǒng)地理解黨出臺的各項規(guī)定。（三）履職盡職方面明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，在平時的教學中，認真在上好每一節(jié)課，并以生為中心備課分層思考教學任務與步驟，上課考慮學生的學習感受。但工作的主動性還不夠，只求把自己的任務完成就好，對于額外的工作任務有時存在惰性，面對上級布置下來的任務有畏難、焦躁情緒。比如上學期的全國創(chuàng)文，除認真完成教學任務、平時還要完成學校創(chuàng)文組的工作，還要經(jīng)常全面打掃兩次裝修骯臟的圖書館及五樓檔案室，工作勞累之余，就控制不了自己的負面、焦躁心情。（四）思想意識方面 ：

3、思想意識不夠強，平時還是以工作忙為理由，專業(yè)素養(yǎng)與政治學習額外抽出學習的時間就比較少。二、原因分析： (一)放松了政治理論學習。學習不夠系統(tǒng)、全面、深入。學習積極性有所淡薄，自覺性、迫切性都不夠。理論上清醒才能做到政治上堅定。自己放松了政治理論學習，未用黨的重要思想武裝頭腦、指導行動，是產(chǎn)生上述問題的重要原因。除了組織上安排的學習任務與學習強國每天的學習，自覺學習政治理論很少。因此難以辨明方向，使自己在思想意識也不夠強，有時會產(chǎn)生一些困惑和迷茫。(二) 服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。

4、除了自己的本職工作盡心盡力外，其余學校布置的任務有事不關己，高高掛起的思想。三、整改措施：（一）提高政治站位，加強理論學習。做到克服工作忙為理由的心理，不僅有空就學還要廣泛學，深入學，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。 （二）是樹立服務中心大局的理念，要從思想上、行動上進一步提高自已的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想，絕不遇難而退，除了自己的任務完成好，對于額外的工作任務、上級布置下來的任務更要有大局意識，要克服焦躁情緒，積極主動地去完成。（三）鍛造優(yōu)良作風。改進自己的工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。按照黨章提出對黨員干部的要求，著力轉(zhuǎn)變思想作風，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要提高工作效能，注重理論實際聯(lián)系實際。真正做到“講黨性、重品行、作表率”。（四）增強紀律意識。平時要遵守校規(guī)校紀，絕對不遲到早退。遇到突發(fā)事件要積極向?qū)W校匯報，偶爾有特殊情況外出的，也要及時向相關負責領導請假。要做好各項教學常規(guī)，特別是要做好上課準備，要做到每節(jié)課都